作者：匡卫东 本文字数：2703
　　[摘           要]  创建和谐平安环境是高职校园建设管理的重要课题，在我国经济社会转型发展的当下，学生的思想状况与学习需要正发生着深刻的变革，配合做好和谐平安校园建设工作，才能促进高职教育教学工作的顺利实施。
　　[关    键   词]  高职;和谐平安;校园建设
　　[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）21-0208-02
　　 当代高职的办学规模、校园内外部环境、教育对象都发生了深刻的变化，高职校园安全环境形势较为严峻。高职院校应当在和谐平安校园的理念下提高校园管理的有效性，进一步加大高职校园和谐平安建设的投入力度。
　　 一、高职和谐平安校园建设的问题
　　 （一）建设标准不统一
　　 当前高职院校还缺乏统一的和谐校园建设标准，高职院校和谐平安校园建设的目标、内容、工作方法与评估方式不统一，因此导致高职和谐平安校园建设的随意性较大。一些高职院校和谐平安校园建设的侧重点不足，努力方向各异，导致有些安全工作被忽略，有些安全教育没能有效实施，给高职和谐平安校园的建设带来一定影响，不利于提高安全防控的有效性。目前，高职院校和谐平安校园的建设还难以有效量化考核，安全硬件、安全组织机构、安全文化建设评估不足，既不能客观指导高职校园安全建设的问题，也不利于肯定高职校园安全工作建设的成绩。安全管理相关责任人工作积极性不高，工作过程中有畏难情绪，往往出现安全问题时不能理清责任，导致校园安全管理盲目进行。一些高职院校领导没能认识到安全管理的重要性，也没能依据具体的指导标准开展安全管理建设，往往使和谐平安校园的建设处在不断变化中。
　　 （二）缺乏科学建设计划
　　 和谐平安校园建设应当成为高职校园管理的重要任务，应当具有科学完善的实施计划。但是和谐平安校园建设要求不具体，导致和谐平安校园建设的任务目标不明确，存在着盲目跟风的现象，往往存在和谐平台校园建设内容不全面、资金支持不到位、硬件设施配置不完善的问题。高职和谐平安校园建设还缺乏快速反应机制，还需要专门的部门应对安全保障方面的问题。由于高职飞速发展的模式导致高职安全管理工作的体系性不完善，外部因素在很大程度影响高职案件管理水平，往往在出现突发事件或者较大安全隐患时才意识到问题的严重性。
　　 （三）缺乏必要的学生指导
　　 当前学生心理问题已经成为高职校园和谐安全的新影响因素，一些高职院校对学生的安全教育不足，没能强化开展高职院校学生的安全教育工作，对安全教育的投入不足，没能关注学生具体情况，导致学生身陷校园贷、传销等活动中。特别是在网络环境下，高职学生的思想容易受到来自网络的偏激思想影响，导致高职学生的价值观发生分化，不少思想偏颇的学生容易受他人蛊惑，因学生冲突导致的校园安全事件占高职校园安全事件的较大比例。遗憾的是，高职院校还未能建设有效的学生思想防控体系，不能在掌握舆情的基础上对学生思想进行有效分析。
　　 （四）硬件设施配置不足
　　 高职院校的硬件设施配置不足，高职物防、人防、技防的整体水平有限。随着高职招生规模的扩大，现有的安保人员数量存在着严重不足的隐患，安全防卫力量相对薄弱，有限的安保人员难以应对学生违规用电等问题，加之大量的设备使用，造成一些电器线或教学设施设备的老化。高职学校配置的安全设备不足，周边安全环境复杂，因此安全管理压力较大。
　　 二、高职和谐平安校园建设的原则
　　 （一）思想与文化建设相结合
　　 提高高职校园建设的秩序性，有效达到和谐平安的目标，把安全隐患控制在合理范围内，切实降低高职教育教学工作中存在的风险。高职院校应当把思想教育与文化建设相结合，不仅要提高高校教职员工的安全责任意识，加强对广大学生的思想政治教育，还要形成良好的校园文化，注重形成人人重视安全的工作氛围。在和谐平安建设中应当做到思想教育先行，形成协同教育机制，重点开展身边教育，优化师生的行为准则，贯彻科学的安全防控工作制度。学校还要发挥文化的引导作用，注重围绕安全主题加强师生交流，促进学生积极参与和研究安全常识，運用主题宣传、安全案例展示、安全文化传播、网络引导宣传方式提高学生的安全责任意识，促进学生熟悉安全法规，能够自觉遵守安全要求。
　　 （二）法治与德治建设相结合
　　 高职院校开展和谐平安建设，应当贯彻法治理念，注重通过一系列的规章制度达到和谐平安校园建设的目标。高职院校应当根据实际情况修订校园安全工作制度，建立校园安全管理领导机制，明确校园安全工作的计划，在有效的防控体系下对违法违规行为进行处罚，提高安全防控的有效性;同时还要体现德治理念，注重以情感教育的方式提高广大师生的安全责任意识，强调运用各种课题教育、情境氛围设置与亲身参与体验的方式进行和谐平安校园的建设，着力营造良好的和谐文化氛围，促进学生获得良好的学习生活体验，培养高职学生的爱校意识，这样才能深入做好和谐平安校园的建设工作，解决和谐平安校园的建设问题。
　　 （三）传统与创新建设相结合
　　 和谐平安校园建设应当贯彻全员参与的理念，同时还要加大安全管理工作创新，基于信息化的时代创新安全管理工作方法，，优化安全管理工作体系，达到高效深入开展安全管理工作的目标。首先，学校应当关心教职工的情况，注重调动广大教职工和学生的安全参与意识，提高师生的安全防控常识，引导师生共同参与安全工作。其次，学校要更新安全防控设施设备，优化安全防控硬件，注重加强重点部门的技防。最后，学校还要运用信息化的安全管理方式，加强安全信息的传递工作，及时在移动互联网平台发布安全预警提示，针对热点安全事件进行自媒体宣传，对大风、暴雨、降雨等天气对安全影响做出及时的提示，实现案件信息的共享，注重基于信息化渠道与属地安全机构保持紧密联系。

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