作者：戴莉莉　许慧艳　张学仕　吴彼　郭源秩 本文字数：2572
　　[摘           要]  2019年1 月，，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，从 2019 年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，即 1+X 证书制度试点工作。国家已经立场鲜明地指出了未来职业教育评价体系改革的方向——1+X证书制度。通过多年的教学及对“双证融通”的研究，认为中医康复技术专业具备实践1+X证书制度的基础和条件。
　　[关    键   词]  中医康复技术专业;1+X证书制度;资质审核
　　[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2019）22-0112-02
　　 一、中医康复技术专业构建1+X证书制度的必要性
　　 （一）促进“双证融通”落地与提升职业教育人才培养效率
　　 中医康复技术专业构建1+X证书制度能有效促进“双证融通”落地，同时还能够有效提升职业教育人才培养效率。中医康复技术专业1+X证书制度的构建并不是双证书制度的改头换面，而是一项全新的制度设计，与双证书制度相比，中医康复技术专业1+X证书制度更加全面，其立体、开放、多元的证书制度使老师、学生不得不关注一些其他方面的内容，如学分银行、学分与学历相融、证书与文凭相通、专业技能與国家资格相对等，这些都是双证融通制度所欠缺的一些内涵和特点。
　　 （二）充分利用职业院校教育与培训资源
　　 中医康复技术专业构建1+X证书制度，能够促进职业院校充分利用教育资源与培训资源。传统的中医康复技术教学过程中并没有分析学生的个性特征;职业院校的学生素质有很大的差别，其中难免会有一些学生的文化综合素养较低，学习兴趣不够高;因此在统一的课程安排下，一部分学生并不能快速地适应学习的强度，对中医康复知识也没有正确的认知。而中医康复技术专业1+X证书制度的引进与实施，让教师开始注重学生的文化、技能等多方面能力的培养;一些教师开始改善传统的教学手段，将更多的教育与培训资源应用在教学与实践的过程中，极大地增加了学生知识的应用机会。中医康复技术专业1+X证书制度的引进与实施，极大地提高了教师对学生的文化要求与专业技能要求，学生在教学过程中也开始借助互联网主动寻找一些与中医康复技术相关的专业内容自主学习，完善自身的专业知识体系。
　　 （三）为构建国家资格框架探索可能
　　 1+X证书制度的引进与实施是对国家职业教育和培训体系的完善，同时也是深化职业教育改革的必要途径。在日趋激烈的职场竞争中，职业技能证书是证明个人专业能力的重要凭证，同时也是用人单位衡量人才的一项标准。启动1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时，能够积极地参与多类职业证书的学习过程中，拓展自身的创业本领，缓解就业矛盾。同时1+X证书制度的实施也是国家职业资格证书体系构建的一种探索，这一探索能够有效地改变传统的“有实力、没学历;有学历，没实力”的职业教育弊端，促进国家职业资格教育框架的形成。
　　 二、1+X证书制度对中医康复专业的促进作用
　　 （一）学历证书：夯实学生可持续发展的基础
　　 中医康复技术专业1+X证书制度的引进与实施改变了传统的中医康复专业教学弊端。传统的职业教育理念下，很多教师和学生对文化课都比较轻视，他们认为职业教育最重要的就是提高自己的专业技能，忽略了文化课对学生未来的影响。殊不知学历是人才受教育水平的重要标志，同时也是学生学习专业知识的基础，文化水平不到位同样也会影响专业知识和职业技能的学习与提升。1+X证书制度的推行，让教师意识到了学历与技能是职业教育的两把利剑，是职校学生未来就业的有力保证。
　　 （二）职业技能等级证书：拓展就业本领与促进生涯发展
　　 职业院校学生的学习目标有很大一部分就是为了取得职业技能等级证书;职业技能等级证书是职校学生技能水平的一个有效凭证，同时也是对学生学习成果的一个认定。职业技能等级证书是1+X证书制度的重要内容，也是受国家认可的一种新型的证书形式，是适应国家职业教育改革形式的需求，促进学生综合学习能力的关键。中医康复专业同样如此，职业技能等级证书的获得，能够充分证明学生具备了此项专业技能，这就为学生未来的就业以及创业奠定了坚实的基础，从根本上拓展了学生的就业本领，促进了职业院校学生职业生涯的可持续发展。
　　 （三）学历证书与职业技能等级证书协同的效果
　　 学历证书与职业技能等级证书协同是1+X证书制度推行的最终目标，1+X证书制度作为职业教育行业新时代的开始，对中医康复专业的促进作用也是非常明显的。通过1+X证书制度的实施，鼓励中医康复专业的学生在拿到相关职业等级证书的同时，还要关注学历证书的考取;如果有精力还可以参与多类职业技能等级证书的获取，这在无形中拓展了职校学生的就业与创业本领，不仅缓解了社会结构性的就业矛盾，同时也为学生职业生涯的健康可持续发展奠定了坚实的基础。
　　 三、中医康复专业实施1+X证书制度的条件
　　 （一）国家政策、职业标准
　　 首先，中医康复专业实施1+X证书制度是积极响应国家关于职业教育政策调整的号召。将学历证书与职业技能等级证书结合起来，充分探索实施1+X证书制度，这既是职教改革的重要部署，同时也是一项重大的创新和发展。中医康复专业实施1+X证书制度要以学生为中心，深化中医康复复合型技术人才的培养力度。同时结合中医康复专业职业技能标准，对在校学生进行综合的、全方面的培养，力求能够畅通中医康复性专业技术人才的成长通道，拓展中医康复专业人才的就业、创业本领。

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