作者：郑丹 本文字数：2486
　　[摘           要]  近年来，随着我国跨境电子商务在我国对外贸易中占比逐年的增加，培养跨境电子商务人才成为一项重要工作。作为为我国社会输送专业人才的教育发源地，高职院校在培养技术人才上发挥着重要的作用。现阶段，高职院校在日常教学过程中将产业与教学相结合，有利于学校教学水平的提升，也符合市场普遍需求。对产教融合模式下的高职跨境电子商务人才培养进行具体探究，为该教学模式在我国未来的发展奠定坚实基础。
　　[关    键   词]  产教融合;高职;跨境电子商务;人才培养
　　[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2019）22-0262-02
　　 现阶段，制约我国跨境电子商务发展的主要原因之一即为缺少专业性的行业人才。产教融合培养作为一种学校与企业联合办学的新型办学模式，是基于我国众多高职院校未来的发展所开辟出的全新发展教学之路。将“产”与“教”两大方面进行结合，打造出利于企业、学校、教师及学生未来发展的良好局面。新时代下，各高职院校应在产教融合的新教育模式下，通过摸索构建出科学合理的教学体系，建立评定机制，多方面发展以实现对跨境电子商务人才进行全方位的培养。
　　 一、施行产教融合模式的意义
　　 （一）与我国目前高等职业教育联系紧密
　　 我国高等职业教育的根本目的即培养新时代下各行业的高端人才，要求在综合素质以及专业知识水平上都符合当今社会需求。长期以来，我国遵循的教育模式即为应试教育，学生在校学习的最终目的即用所学知识去进行考试。应试教育的长期存在导致学生在校所学的知识仅仅停留在理论层面，无法真正学以致用[1]。我国现阶段对人才的需求不仅仅是会考试，而是接触知识范围广阔、有足够的技能储备、善于与人进行交流沟通、多方面同时发展的综合性人才。基于此原因，高职院校在进行教学时不应纸上谈兵，而是强化学生的实践能力，将培训学生职业技能作为未来教学重心。将学习的最终目的从“应付考试”转变为“应用”，将努力的主体方向定位于“市场需求”……高校教师在参与实训基地的日常教学活动中，可以根据企业的需求确定专业课程，针对性地指定人才培养方案，实施专业建设，课程建设等、从而使紧缺型电商人才培养具有一个可持续的发展。
　　 （二）符合现阶段的市场发展
　　 我国需要的高级专业电子商务人才不仅应懂得基础知识、善于人际沟通，还应具备出色的管理能力，熟悉我国各类商品进出口的具体流程，知道并了解国际贸易的具体含义以及国际通用商品支付方式，可以与各国人员进行跨语种交流等。实行产教融合教学模式，将使学生对上述未来在工作中需要掌握的技能进行提前了解，熟悉未来的工作流程。与此同时，该教学模式的实行将有助于更快缓解目前市场中电子商务产业创新型人才紧缺问题。由政府主导企业和高校组织并实施，利用先进实验教学设备，为学员提供实际项目实训机会[2]。实训完成后，学员通过优质绿色通道，进入紧缺人才需求库，为企业在人才选拔方面提供便利，切实缓解企业创新型人才紧缺问题。
　　 （三）进行产教融合为学企双方带来的好处
　　 针对高职院校与企业的结合，学校可以借助企业提供的平台带学生进行实践，企业则拥有了选拔高等人才丰富自己企业员工队伍建设的机会;学生将在实践中收获技能，企业则可以在学生实习过程中了解当今时代学生的主要特点，便于企业改革目前企业的管理制度，以满足时代发展;高校中教学经验丰富的教师缺乏实践工作经验，而企业派驻到学校的教师实践能力强，但教学经验缺乏，进行产教融合也将很好地提高企业教师的教学水平，为高校培养“双师型”教师提供了实践锻炼机会，实现校企双方共赢。
　　 二、高职院校跨境电商人才培养过程中遇到的阻碍
　　 （一）跨境电商人才培养目标定位不清
　　 跨境电商作为国际贸易或是电子商务的培养方向，其缺乏稳固的培养根基。受制于跨境电子商务不在高校的专业目录这一问题，各类高校在课程制定过程中不能准确把握该门课程的教学特点。根据各高校已有教学课程分析可知，现阶段我国跨境电子商务的发展仅仅停留在表面层次，未得到深入的发展，高校对人才的培养过于模糊，不能进行清晰的人才定位。造成此问题出现的原因在于电子商务在我国出现的时间过短，，受环境影响，国内各高校对此专业的认识存在一定的局限性[3]。此外，高校在培养人才过程中未考虑到如何促进区域经济长远发展，开设的各类专业课无法达到最终的教学目标并无法实现预期中的教学效果。部分院校将跨境电商专业归类于国际贸易专业之下，在安排教学课程时倾向于管理方向;部分院校將其设置在电子商务专业之下，教学课程偏向于对学生技术的培养。与此同时，在产教融合教学模式过程中，校企合作只停留在表层，未能深入教学各环节。一些高校邀请企业家到学校与学生交流座谈，或请学生们企业进行参观，或在学生大三阶段招募一些企业来学校进行校园招聘，这些做法是好的，但是从长远看，这些简单的措施并没有解决学生职业技能缺失的问题，毕业后学生仍不能迅速适应工作岗位需求。
　　 （二）缺乏实践教学条件
　　 众所周知，进行实践教学需要符合要求的实训室以及校外实践基地。作为实践教学中重要的环节之一，用现代化的教学软件模拟跨境电商环境对学生学习有着巨大的帮助，但是，部分高职院校硬件条件有限，无法满足教学实际需求。上述系列原因造成多数院校培养出的学生实践能力不达标准。

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性