作者：卢继富 本文字数：2486
　　[摘           要]  高职院校是教育的重要组成部分，它主要是以社会需求为目标，培养一线技术人才。随着社会经济的发展，高职院校越来越重要，但是在发展的过程中高职院校的教育也遇到了很多新的挑战，比如，高职如何在一手抓技能一手抓德育方面做出改革，如何加强校园文化建设，在新形势下，社会环境和社会需求都发生了变化，“德才兼备”是用人单位的新需求，所以高校德育工作的开展面临着各种严峻的挑战。在分析近年来高校德育工作现状的基础上，剖析当前高职校园文化德育功能的问题，力求通过校园文化这一要素，挖掘其在德育建设中的功能性作用，并提出具体的对策和建议。
　　[关    键   词]  新时代;高职;校园文化;德育功能
　　[中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）34-0053-03
　　 高职教育必须把专业能力培养与德育培养并重，这是新时代教育工作的必然要求，是发展职业教育的新思路和新理念。从新时代中国特色社会主义发展要求来看，作为社会主义建设的一员，每个人需要充分考虑到社会集体的利益，维护社会的长远发展，努力为国家富强以及社会进步发展做出贡献，不能做出危害国家以及社会成员利益的事情[1]。因此，德育除了教育学生以诚待人、尊老爱幼等道德方面的内容，在对快要毕业，即将进入社会的学生还进行职业道德规范的教育，使学生不管是在生活中或者是在学习中还是工作中都更加具有良好的道德素质。所以，是否可以将高等职业教育成功开展，已经成为关乎社会经济发展、关乎民族进步的重要决定力量[2]。
　　 一、高职院校德育与校园文化的功能概述
　　 （一）高职院校德育工作
　　 我国高等职业教育快速兴起，这是值得欣慰的，但是在新时代，社会变革速度较以前加快，让高等职业院校措手不及的是快速发展的高等职业教育不能摆脱传统教育思维的影响，在传统教育中，向来都是重视那些容易出成果、见成绩的部分，而容易忽视那些基础方面或者是真正关乎学生长远发展的方面的教育。在我国高等职业教育的教学过程中，普遍存在着只重视对学生技术能力的培训，而忽视对学生人文、德育方面的培养这些问题[3]。现如今，部分高等职业院校过度强调对学生进行专业知识与职业技能的培养，反而在道德素养方面的教育存在一定的缺失，这种忽视学生个人全方位发展的行为，已经成为高等职业教育不断前进道路上的绊脚石。我国素有重视人才培养的优良传统，大学生更是我们中国建设发展道路上不可或缺的一部分。学生是国家未来前进的希望，是祖国的花朵。因此，大学生综合素质的教育也直接影响着我们国家未来的发展。面对我国高等教育存在的问题，我们必须重视在教育学生的同时，保证学生综合素质的全面提高，充分发挥高等教育学院在教育教学方面的主动性，从根本上改变这个现状[4]。
　　 （二）校园文化在德育中的功能
　　 怎样才能改变高等职业院校中存在的大学生德育水平低的现状呢，，高等教育研究表明，学生在校期间，高等职业院校可以通过校园文化的建设来提高大学生在接收高等职业院校的同时提高自身的人文修养。校园文化建设不单单局限于学校校园内部，还要深入学生的日常生活和学习，还要深入学生的假期，要从各个方面建设研究，要充分体现出高等职业院校的人文气息，以实现学生的全面发展为目标，尊重学生个人的兴趣爱好，提高学生的文化水平和发展能力，以适应社会和时代的发展需要[5]。
　　 一个国家的文化可以体现在经济文化与社会政治上。“先进文化”作为中国特色社会主义文化建设的主要内容，其核心是依附于精神层面的文化。但就其内容来说，主要表达的意思大致与社会主义精神文化相一致，讲的都是狭义层面的文化。它源于长达五千年的中国历史文化，以中国特色社会主义实践作为依托，深刻体现了中国特色社会主义的政治与经济。从本质上说，推动先进文化不断发展，其重要意义就在于可以继而推动社会主义现代化事业的前进，为实现民族繁荣助力。营造一种良好的校园文化氛围有利于文化建设，与此同时，也可以将政治理念与校园文化相融合，并构建完善的校园文化评估体系，从而真正做到将文化建设融入校园教育、师生教学中去，以评促建、以评促管。
　　 二、高校德育工作存在的问题
　　 （一）来自社会方面的危机
　　 目前经济全球化的进程正在加快，社会大背景就是转型，多种思想不断出现，经济、政治、文化等因素都有可能影响社会发展的走向，这些因素也是变化多样的，从而会产生许多矛盾，逐渐演化出众多难以解决的问题。这些因素会对高校学生的思维产生影响，因此，高校更应高注重德育工作的开展。
　　 1.人们的日常工作和生活中离不开网络，在网络文化的传播中有正面的也有负面的，这无疑会对人们的价值理念产生影响，高校学生正处于思想价值观和理论道德观形成的阶段，容易受到网络的影响而产生多元化的价值观。
　　 2.共产主义信仰受到经济全球化的影响出现危机，在对社会主义的优越性认知方面，部分高校學生开始出现动摇。
　　 3.高校对学生的创新能力培养不够，在传统的教育观念影响下，高校学生普遍缺乏创新能力。
　　 4.市场经济衍生出来的负面社会意识，如个人主义、享乐主义、拜金主义等逐渐蔓延到了高校之中，对学生的价值观产生的较深的影响，一些学生精神空虚，毫无理想信念可言，浑浑噩噩。

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