作者：彭伟池 本文字数：2491
　　[摘           要]  开展大学新生入党启蒙教育是新时代担负起培养中国特色社会主义事业建设者和接班人重任的民办高职院校思想政治工作的一项重要任务。通过对民办高职院校的大一新生存在的自我为中心、入党动机不端正、自信心不足等特现状分析，指出开展新生入党启蒙教育的重要性，并提出开展新生入党启蒙教育的五大路径：开展新生入党教育专题讲座、发挥教工党员和学生党员在新生入党启蒙教育中的作用、组织新生入党启蒙教育工作坊、完善长效机制、主抓学生队伍等。
　　[关    键   词]  民办高职院校;新生;入党启蒙教育
　　[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2019）32-0008-02
　　 开展大学新生入党启蒙教育，为发展大学生党员打下坚实基础，使更多的优秀学生通过系统培训成为一名共产党员，是作为新时代担负起培养中国特色社会主义事业建设者和接班人重任的民办高职院校的一项重要任务。
　　 本文试从分析民办高职院校新生入党启蒙教育出发，提出民办高职院校开展新生入党启蒙教育的重要性，结合民办高职院校学生现状，对民办高职院校新生入党启蒙教育开展探讨。
　　 中共中央、国务院在2017年2月27日印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对高校基层党建工作提出新的要求，进一步明确了在高校学生中发展党员，培养高素质的学生党员是新形势下高校党建工作重点，作为一所民办高职院校，与公办高校一样担负起培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重任，做好在大学生中发展党员工作也是一项重要的工作任务。
　　 一、开展新生入党启蒙教育的重要性
　　 1.开展新生入党启蒙教育工作是新形势下加强和改进高校思想政治工作要求。中共中央，国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调要加强高校基层党建工作，要做好在教师青年、高校学生中发展党员工作。因此，作为民办高职院校要进一步加强对大学生的入党教育。要通过对新生进行入党启蒙教育等途径进行培养，吸收思想积极、学习上进、表现优秀的大学生加入党组织，壮大学生党员队伍，发挥共产党员作用。
　　 2.开展新生入党启蒙教育是加强在校大学生思想政治素质建设的重要途径，也是发展党员工作的重要环节。通过对新生进行系统党的基本理论知识教育，提高新生思想觉悟，增强新生对党的认识，启发新生入党积极性，为学校开展党建工作打下扎实的基础。
　　 3.开展新生入党启蒙教育是端正新生入党动机、引导他们树立坚实的政治信仰的需要;通过开展新生入党启蒙教育，使他们不断追求进步，不断纠正和净化，提升自己，明确努力方向，增强入党信心和决心。
　　 二、民办高职院校大一新生的现状
　　 开展新生入党启蒙教育，首先要对民办高职院校大一新生的现状作一个了解。从目前来看，民办高职院校大一新生的现状主要体现在以下几个方面。
　　 1.部分新生易自我为中心，自我意识强，个性彰显。有个性、有朝气是当代大学生共同特点，作为民办高职院校的学生在这一点尤为突出。他们强调自我，多关注自己本身利益，善于维护自己的“自身权益”，但容易把自己应当承担的义务忽略了。
　　 2.部分新生入党动机不端正。据观察了解到，大部分新生表现入党的愿望是强烈的，入党动机是端正的，从每年不断增长的入党申请书的数量可以看到。但是，个别学生存在思想和理论缺乏明确的认识。对党的性质、宗旨、目标任务了解不够。对党员应履行的党员义务意识不够，在入党的意愿上有从众心理，有攀比心理，有部分学生是出于“面子”，奉父母之命的一种荣誉，能为今后的发展提供方便等功利心理，以一种从众的心态递交入党申请书。
　　 3.思维活跃，见多识广，但自信心不足。民办高职院校的一些大学生来自城市和经济比较富裕的地区，家庭条件相对优势，很多学生都是从小在一些所谓“贵族学校”就读，外出机会多，接触面广，社会阅历丰富，，社会活动能力较强，但因为高考分数等原因而进了民办高职院校就读，致使他们的自信心受到挫伤，对自己的今后缺乏自信心。
　　 三、开展新生入党启蒙教育的有效探索
　　 1.利用开展新生入学教育契机，举办新生入党教育专题讲座。民办高职院校的大学生大多数是要求上进的，但因为对党的认识还不全面。此时，需要党组织及时指导，帮助教育。我们要把握这种情况，抓住有利时机。利用入学教育，把入党启蒙教育融入进去，在新生教育中举办入党积极专题讲座。通过开展新生入党启蒙专题讲座可从加强对党的认识、端正入党動机、自觉接受党组织考察和培养、做一名合格的大学生党员和正确履行入党程序等方面进行专题辅导，向广大新生讲党的性质、宗旨、原则及在中国共产党领导下中国人民所取得伟大成就，着重讲述树立正确入党动机的重要性，同时，介绍大学生发展党员的标准，明确入党程序以及入党应履行义务等，让广大新生能第一时间对党组织有了一定了解，明确了方向，坚定了积极向党组织靠拢的决心。
　　 2.划分党员责任区，教工党员、学生党员与新生班级、新生宿舍结对子，发挥教工党员和学生党员在新生入党启蒙教育中的引导作用。根据实际情况，党员人数较多的二级党组织，每个支部都要求与一个大学生班级建立责任区;责任区的党员要有在党组织的指导下，结合自身成长经历，认真做好新生启蒙教育工作，如开展“三进”活动，即“进宿舍，进班级，进课堂。”

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