作者：李凡 麦浩荣 张阳阳 郑兰 郑洁宏 本文字数：2505
　　[摘           要]  立足于广东文艺职业学院各专业学生在入党过程中碰到的困惑、疑虑、迷茫等问题，通过走访、谈话、交流等形式开展调查，让学生回答调查问卷并评价广东文艺职业学院基层的学生党支部建设状况，同时形成书面调研报告，为课题的结题作理论和数据支撑，为新时代高校基层党支部建设提供建议和参考。
　　[关    键   词]  艺术类高职;大学生党员;广东文艺职业学院;模范先锋;调研报告
　　[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）29-0108-08
　　第一部分 调研情况总述
　　 党的十九大报告提出“加强基层组织建设”的新目标，即“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这既是党中央对新形势下基层党建的目标要求，也是各艺术类高职院校基层党组织应该遵循的党建工作新起点。在不断坚持和完善艺术类高职院校学生党支部建设的过程中，我们发现制约其形成坚强战斗堡垒的根本原因就在于学生党支部组织力不够强，学生党员战斗力、凝聚力不够突出以及模范先锋作用还未能充分发挥。
　　 艺术类高职院校学生党支部建设要着眼于新时代，紧密团结广大学生党员，充分发挥他们的能动性。学生党员是高校基层党支部发展壮大的重要力量，其模范先锋作用体现在党支部的各项日常工作以及对集体的奉献上。十九大以来，艺术类高职院校学生党支部建设仍然处于探索阶段。从组织架构上看，学生党支部领导班子仍须配强配齐;从任务目标上看，学生党支部的政治功能还不突出，组织能力也有待提升，，其党员发展、培养、教育模式还缺乏一定的创新举措。因此，我们必须毫不动摇地加强艺术类高职院校基层组织建设，全面发挥艺术类高职院校学生党员的模范先锋作用。本次调查对象涵盖全校各年级影视、动漫、设计、装饰、会展、舞蹈等专业，共发放问卷321份，收回289份。
　　 本课题调研的基本内容包括高职学生党员先进模范意识培养的现状及存在的问题;培养对象的思想政治教育及成果;培养对象入党考核及培养质量情况;学生党支部展示活动的成效以及评价;高职学生党员发挥先锋模范作用的实施策略等五大方面，最后是研究成果的推广，即高职学生党员先锋模范意识培养对促进高职院校全员育人、全过程育人、全方位育人的意义和作用。
　　 一、本校学生党建现状
　　 广东文艺职业学院领导历来对党建工作高度重视。为了进一步加强对党员的教育管理，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，2017年10月13日，学校党委决定对学校基层党组织予以调整，建立健全党总支（直属党支部）基层党组织机构，在新成立的党总支下设学生党支部。目前，我校现有艺术设计系、音乐与舞蹈学院、影视戏剧系、美术系4个学生党支部，2018年以来，我校共培养入党积极分子122名，共培养入党发展对象7名，通过接收预备党员预审的发展对象1名。我校2018年共有15个党员发展指标，目前已基本发展成熟，正在通过规范的程序培养和吸收。学校从整合现有党员师资力量的方向着手，全面整顿和强化党支部在基层师生思想引领上的导向作用，力求建立一支政治素质过硬、业务能力突出、工作卓有成效的学生党支部建设队伍，并使之贯穿于教育教学的全过程，以达到管理育人和服务育人的总体目标。
　　 在学生党支部的建设上，学校党委充分考虑干部队伍年轻化的要求，以促进党建干部科学配备为目标，把年龄优势与思想道德素质、实际工作能力结合起来衡量，并通过民主推荐、合理确定选拔任用依据，最后集中确定了各系支部委员名单，保证了新时期高校学生党建工作平稳顺利过渡。目前，我校各学生党支部书记、组织委员、宣传委员分别由各系共12名辅导员兼任，其性别、年龄、工作情况和学历层次如下。
　　 2017年12月，各系新的学生党支部成立后，在党建工作中开展了一系列优化内部管理机制，提升内部治理能力的措施，如进一步规范党员发展流程、整理完善党务会议资料、严格落实“两学一做”活动、加强与所在地区各单位支委的联系等，在广大师生中取得了一定反响，也获得了良好的口碑。
　　 二、学生党员总体情况
　　 （一）党员（含预备党员）数量少
　　 根据中共中央办公厅发布的最新版《中国共产党发展党员工作细则（试行）》中对党员发展的总体意见，结合本校学生党建工作实际，以控制总量、优化结构、提高入党培养对象质量的原则，成熟一个，发展一个，切实保证党员队伍的先进性和纯洁性。然而，在“严进严出”的培养计划指导下，我们的预备党员和正式党员数量不足，这就导致了党支部在培养对象上还是以积极分子和发展对象为主体，组织力的发挥也主要体现在积极分子和发展对象身上。
　　 （二）低年级入党意愿较高年级强
　　 总体上大一、大二学生提交入党申请人数较多，这其中一方面有大學生本人的政治追求，另一方面也存在从众心理。许多大一、大二学生不了解党员的基本发展过程，也不清楚成为一个党员所要经历的种种培养、教育、考察活动，怀抱一腔热情却对于入党的艰巨性缺乏足够的清醒认识。而随着大学期间一些成绩的获得，许多同学对于入党的信心也会相对提高。从整个入党的过程来看，真正能够经受住时间和多重任务考验的积极分子和发展对象，在整个大学3年的培养过程中可谓凤毛麟角。

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