作者:骆伦彪 本文字数:2529
[摘 要] 因各种原因,使劣势高职院校竞争力不够,招生困难。作为劣势高职院校应立足自身发展,找出特色和优势,多渠道多措施组织生源。
[关 键 词] 高职院校;生源;发展;对策
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)29-0120-02
在国家大力提倡发展高等教育的背景下,各地涌现出了一大批高职院校,各高职院校在人才培养、服务地方社会经济发展等方面做出了巨大贡献。但高职院校在发展过程中呈现出了不同的格局,显现出了一批吸引力强、办学较好的优势高职院校,也对应产生了一些竞争力不够强的处于劣势的高职院校。由于各种因素的存在,使劣势高职院招生出现困境。
一、劣势高职院校形成原因
在高职院校形成、发展过程中分化形成了劣势高职院校,形成劣势高职院校的原因是多方面的。
(一)地理位置、区位优势不明显
一些高职院校坐落于欠发达、边远地区或处于郊区,高职院校客观处于的地理位置是劣势。
(二)学院自身办学质量不高
高职院校内部的管理、办学质量、学生培养质量以及就业、学校环境、专业所学内容、宿舍情况、师资情况等都有所欠缺,使得办学质量不高。
(三)院校自身没有凸显出特色
一些高职院校没有立足本身定位,没能根据地方经济社会发展需求,,办出特色、突出优势,没能依托特色带动学校整体发展,以致于在高职院校竞争中处于下风。
(四)院校专业办得不强
一些院校没有按照社会需求来开办和建设专业,没有培养出社会高度认可的专业高手,专业社会影响力不强,从而严重影响了学生的报读意愿。
(五)院校本身声誉不高
高职院校在社会上的名声直接影响着学生的选择,比如一些示范性质的高职院声誉和影响力普遍较高,报读的学生明显要多,而对于一些普通类型的或一些民办高职院校,在吸引生源方面明显处于劣势。
二、劣势高职院校首先做好自身发展
劣势高职院校形成原因有客观的也有主观的,但主要还是主观原因。“酒香不怕巷子深”,作为劣势高职院校首先要从自身寻找原因,立足自身发展,提升自身实力和影响力。
(一)要根据社会需求不断调整专业结构
社会对人才的需求是学校培养的方向,社会需要什么人才,学校就要培养什么样的人才。劣势高职院校要主动开展市场调研,根据社会急需紧缺人才信息,不断调整专业结构,停招落后、不适应社会发展、不受社会欢迎的专业,开设并做强社会需求量大的专业。
(二)加强自身内涵建设,提升学院自身实力
学院在加强基础设施、校园环境、实训室建设的同时,更要利用有限的空间加强内涵建设。要加强校园文化建设,让校园充满书香气息;加强学生技能竞赛工作,培养一批在省内、国内甚至国际获得较高荣誉的学生,以提升学校的声誉和实力;加强师资队伍建设,建设一批省内、国内有名、实力较强的教学师资团队,推动引领学院发展,提升学院荣誉;加强校内培养方案与课程改革,全面加强产教融合、校企合作,根据市场、企业需求设置课程,制定培养方案,全面提升人才培养质量;服务学生就业,抓好就业质量,让学生学有所成、学有所获、学有所去。
(三)加强内部管理,提升学院形象
完善校内管理制度,用制度规范学生、教师的行为;以生为本,特别关心关注学生反映的问题,并及时解决;从严治校,加强学生学习养成、行为习惯教育,坚决端正学风、班风、校风,端正学生学习态度,严肃学校各项纪律,坚决刹住学习不正之风,对违纪学生按规章制度及时处理,肃正不正之风,营造积极向上的学习风气;加强学生安全管理,校园内随处可见治安、保卫影子,及时查找处理安全隐患,营造安全放心的校园环境,提升社会、家长、学生的认同感;提振教职工的精神面貌,坚定教职工信心,打造一支优秀的学生管理服务团队,同时培养一支从院级到系级再到班级的学生自主管理的优秀学生干部队伍,为学院全方位、优质的内部管理提供强有力的保障。
(四)加强与其他优势院校交流
劣势院校要加强与省内甚至全国优势院校的交流,不断学习他们的优势,学习他们先进的管理经验,吸长处,不断改进自身短板,弥补不足,缩短差距,实现快速发展。
(五)抓“出口”促“入口”发展
对高校来说,“出口”就是学生就业,“入口”就是招生。据一院校在对即将升入高校的学生进行收费情况、就业情况、师资力量、专业情况、学校环境等问题的调查中发现,學生对就业的关注率达70%以上,在所有问题中关心就业的比例是最高的。所以一个学校抓好就业,就抓住了学生的心,招生难的问题也就解决了。高职院校就业部门要从培养学生质量、拓展学生素质、做好就业服务与指导等方面做好学生就业工作,以实现“出口畅,入口旺”的良好格局。
(六)加强学院整体宣传
要提升学院声誉、形象,让社会更多地了解院校办学情况,就必须加大宣传力度。要充分将招生宣传资料发放到更多学生、家长手中;要充分利用招生网站、学院网站,在互联网时代,充分利用QQ、微信等平台进行宣传;要适时将院校的办学成果和办学优势通过电视、报纸、网络媒体等形式进行宣传报道,让社会全面、更多地了解学校,让学校的名字印在学生及家长脑子里。
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本文标题:劣势高职院校未来生源对策探究
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