[摘 要] 学生社团是培养中职学生综合素质的重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展素质教育的重要途径,它丰富了学生的课余文化生活,发展了学生的个性特长,激发了学生的无限潜能,促进了学生的身心健康,大大提升了学生的综合素质,有很多的好处。将社团活动贯穿于专业教学实践活动中,作为专业课堂的延伸,在发展学生兴趣爱好的同时,专业课所学知识技能也得到了真实运用和巩固,进而提升了专业教学质量,成为辅助专业教学的新形式,对提高人才培养质量、改善教学效果具有一定作用。
[关 键 词] 社团;教学实践;社团活动;教学质量
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)02-0214-02
专业学生社团是培养中职学生综合素质的重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展素质教育的重要途径,它不仅丰富了学生的课余文化生活,发展了学生的个性特长,,也激发了学生的无限潜能,促进了学生的身心健康,大大提升了学生的综合素质,将社团活动贯穿于专业教学实践活动中,作为专业课堂学习的延伸,在发展学生兴趣爱好的同时,专业课所学知识技能也得到了真实运用和巩固,进而提升了专业教学质量,成为辅助专业教学的新形式,对提高人才培养质量、改善教学效果具有一定作用。
一、专业社团活动简介
小雪校园派是我所指导的专业社团,主要面向电子商务专业学生的课程实践。核心业务主要有校园快递寄取服务、生鲜电商和线上杂货铺。其中,校园快递寄取服务旨在解决快递包裹最后一公里配送问题,每单1元定价;生鲜电商和杂货铺业务主要是利用手机微店进行季节性昌平本地特产品的销售和推广,以及校内学生二手物品的交易活动。社团11个人,全部来自我校高一年级电子商务专业的学生,从高一入学后不久,便在高二学长的带领下参与社团活动,经过半学期的锻炼,在高一下学期就全面接手了该社团的管理和运营工作。
学生在这个社团里分工明确,1人负责财务记录和派单业务,1人负责运营微店,其他学生则负责每天寄、取快递,他们在自己所在的岗位各司其职、认真工作,将小雪校园派运营得井井有条。
小雪校园派社团寄取快递的流程:当看到顾客在微店中的代寄订单后,微店运营管理人员会将顾客提供的寄件人和收件人的信息记录在表单中,再安排快递员去顾客那里取件,最后找到快递公司为顾客寄出包裹。
如果有顾客在微店下单代取件,则会将快递信息记录在表格上,再安排快递员拿着快递信息表格去校门口取件,最后送到顾客指定的地点。
对生鲜电商和杂货铺业务,则是采用C2C电商交易模式进行线上宣传售卖,线下配送模式,配送员则为小雪校园派的快递员。
二、专业社团活动对学生专业学习实践的作用
专业社团会让兴趣爱好相近的学生团结在一起,进而发挥每一个人的特长,一起进行各种有益的社团活动。引导学生适应社会,促进学生个性全面发展,助力学生自主成长。
(一)社团活动有利于内化专业知识
对中职生来说,学习能力是有待提高的一项重要教学项目,仅仅靠课堂上教师的讲授,让学生接受知识,对中职学生来说,有一定难度。所以就要思考如何让课堂教学更加有效,最好的解决途径就是鼓励学生积极参与社团活动。
学生进入社团后,就可以变被动学习为主动承担,承担社团里的工作,以工作任务驱动学生自主学习,这样就有利于内化课堂教学中的专业知识,让学生体会到所学内容的有用性。
(二)社团活动带动学生学习的参与感
小雪校园派每天都要进行推广宣传、代取快递,与未参与社团活动的同学相比,参与社团活动的学生,明显在课堂中更活跃了。原因就在于,他们每天学习之外,还要利用课余时间宣传、推广、取快递、送快递,这些工作项目都考验着学生的综合能力和服务的专业性,所以学生就会自发地在课堂上将自己所遇到的问题向授课教师咨询,希望从教师那里得到專业指导,进而增强学生的学习参与感,改变班级学风。
(三)社团活动强化学生专业技术动手能力
以代取快递业务为例,社团中的电商专业学生在快递包裹接单、分拣、配送和客户服务能力方面得到了显著增强。所谓“熟能生巧”,每天将所学的电商物流管理和电商客户服务这两门课中的核心技能重复性操作和应用,不仅强化了社团成员的动手操作能力,更提升了专业技术水平。将这种服务意识和技术规范潜移默化到心里,变成自己的一种职业能力。
(四)社团活动增强了学生的专业成就感
因为小雪校园派的代取快递业务、生鲜电商业务都是经营性项目,所以社团学生在巩固专业能力的同时,更增强了专业成就感。原因在于可以用自己的业绩证明自己的学习效果。2018年3月,新学期伊始,小雪校园派重点在全校范围内进行业务宣传和推广,订单量不多,但随着天气越来越热,小雪校园派的知名度在校园里越来越高,使用小雪校园派代取快递的师生就多了起来,每天学生忙得不亦乐乎,经常说累并快乐着,原因就在于他们看见了自己的劳动成果,自信的眼神中透露着成就感。我想这就是社团活动带给学生最大的收获和价值。
(五)社团活动提高了学生的综合素质和实践能力
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本文标题:专业社团活动助力专业教学实践质量提升
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