[摘           要]  随着互联网的普及和科技的发展，融媒体时代也快速到来。融媒体是传统媒体与新媒体的融合，将电视报纸上的内容通过新媒体这一载体来进行传播。融媒体融合了两者的优势，实现了资源和内容的整合，央视新闻台下花絮在抖音播放就是一个很好的例子。互联网的普及以及融媒体时代的到来对广告设计有了新的要求，需要设计师在设计广告的同时与融媒体联系起来。为了满足这个需求，广告设计专业的教师要进行创新教学，不仅要培养出专业能力过硬的学生，还要指导学生如何融入融媒体时代。基于此，介绍高校广告设计创新教学的必要性，，随后从两个方面介绍融媒体环境下高校广告设计课程的创新教学，以此来供相关人士交流参考。
　　[关    键   词]  融媒体;广告设计;创新教学
　　[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）10-0094-02
　　 传统媒体的传播范围具有广泛性，偏远地区互联网没有普及的地方也可以进行信息的传播;新媒体传播信息具有及时性和互动性;融媒体就是两者重组，整合两者的资源和内容，将传统媒体的内容通过新媒体进行传播。广告设计专业在我国有较长的历史，在传统媒体时代，只需要平面广告设计。随着融媒体时代的到来，教学模式需要发生改变。传统的课程只能教授学生专业知识，而广告设计不仅需要专业知识，还需要学生的实践能力。传统的课堂教学，课下布置作业的教学模式，只能教授学生专业知识，已经不能再吸引高校学生。互联网的发展在改变着学生的思想和行为，改变着学生学习知识和进行实践的方式，对于学习广告设计的学生而言更需要教学模式的创新和改革。高校广告设计课程需要进行创新教学，培养出融媒体时代需要的广告设计人才[1]。
　　 一、高校广告设计课程创新教学的必要性
　　 随着互联网的发展，传统媒体与新媒体进行了重新组合。融媒体时代的到来离不开传播机制的改变。融媒体最常利用到的传播设备就是人们日常生活中用到的智能设备，例如手机。新的传播方式的出现会对人们的思想和行为方式产生影响。高校学生对现在的智能设备和各种软件接受度较高，媒体使用中所占比例最高的就是大学生，大学生使用手机和各类智能设备较为频繁，受到融媒体时代的影响也较大。对于广告设计专业的学生，自己所学的广告设计专业与融媒体不可分割，现在的广告通过多种形式呈现在人们的视线中，在使用智能设备时，随处可见各种各样的广告。广告开始受到更多人的关注，它的传播范围也更为广泛。传统课堂教学培养出的广告设计专业的学生只能适应传统的媒体，而不能适应现在的融媒体时代，广告设计随着时代的发展不断改变，广设设计人才的培养过程也需要不断创新[2]。
　　 随着传统媒体和新媒体的融合，使广告的传播范围明显扩大，传播范围的扩大意味着对人们的生活影响更为深刻。因此对广告设计专业的人才要求更高，要求广告设计人才设计出更优秀的作品，对高校广告设计课程的教学也有了更高的要求。因此广告设计课程需要进行创新改革，舍弃传统教学模式，利用融媒体的同时培养出适合融媒体时代的广告设计人才。
　　 二、融媒体环境下高校广告设计课程的创新教学
　　 （一）融媒体下的赛教结合项目式教学
　　 赛教结合项目式教学已经出现在多所高校的教学活动中，此种教学模式非常适用于广告设计专业的创新教学。赛教结合项目式教学能够激发起学生对广告设计的热爱，将学习到的专业知识与企业的实际需求相融合，提升学生的专业能力，并且能够将教学模式进行创新，培养出符合市场需求的广告设计人才。赛教结合项目式教学，可以是学生参加校外的比赛，教师也可以在校内组织比赛。教师可在校内与校外企业相结合组织比赛，根据企业的需要来设计题目。教师在组织竞赛的同时要注意比赛的内容与学生学习的理论知识相符合，在学生参加比赛之后，要对学生的作品进行评价和分析。根据比赛的内容和结果，对教师的教学内容进行改善，真正做到赛教结合，将广告设计课程进行创新教学[3]。
　　 融媒体时代赛教结合项目式教学有了新的发展，在传统媒体时代举行广告设计大赛，只能有广告设计行业的专家来进行评比。在融媒体时代可以将作品发布到网上，让广大网民进行投票选择。融媒体时代较常利用的传播工具有微博和微信等，可以将学生的比赛作品投放到微信公众号上，让广大受众进行投票，也可以将比赛作品放入微博，根据播放量或观看量来进行评比。将广告设计大赛与新媒体相融合更有利于学生设计出符合市场需求的广告作品，广告设计就是要了解受众，通过吸引受众的目光来实现企业的推广营销。以企业的需求为命题，将广告设计大赛与新媒体相融合，三方结合能够让学生更加了解受众和企业的需求。同时也能够让教师将教学和市场进行关联，实现创新教学，培养出广告设计的优秀人才。融媒体下的赛教结合项目式教学，能够真正将教学与市场和受众三方联系到一起，更有利于广告设计专业课程的创新教学[4]。
　　 廣告设计课程的创新教学不仅要改变以往传统的教学模式，还要与新时代的新科技联系到一起，创新教学是为了顺应时代的变化，将广告设计融入融媒体时代。而学生学习广告设计的过程也不能与融媒体脱离，这也要求广告设计课程教师对融媒体有一定的学习和了解，了解融媒体时代的特点，了解融媒体的传播工具。教师只有对融媒体时代有充分的了解，才能将广告设计课程的创新教学与融媒体时代联系在一起。学生才能在学习过程中充分熟悉融媒体，也能顺利借助融媒体培养自己的实践能力。由此才能培养出符合市场需求的广告设计人才，能设计出融媒体时代需要的优秀广告。

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