[摘           要]  网店运营与管理是中职电子商务专业学生学习的核心课程，此课程强调实战化。为了上好这门课程，我校电子商务专业与服装专业根据本校的教学现状及条件，联合教学，共同探索“产销一体化”教学模式在网店运营与管理课程中的应用，以真实的项目运营来开展教学，将理论与实践相结合，培养学生的专业技能和创业能力，提高学生学习的积极性和主动性，为学生的就业打下坚实的基础。
　　[关    键   词]  电子商务;产销一体化;教学模式
　　[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）12-0228-02
　　 一、网店运营与管理课程分析
　　 网店运营与管理是一门实践性课程，而且是中职电子商务专业学生学习的专业核心课程。旨在指导学生网店的开设、管理及推广，让学生掌握C2C模式的网店运营与管理的工作流程。此课程的学习强调实战化，主要采用模拟教学软件教学和利用第三方平台淘宝网进行实践教学两种模式。
　　 但在实际教学过程中，这两种教学方式明显存在不足。首先，采用模拟教学软件来实施教学，模拟软件的操作过于简单，不利于提高学生的学习兴趣和积极性;模拟环境过于固化、教条、死板，不能与时俱进，无法使学生真正了解市场的变化，真正理解商务的内涵和精髓。其次，目前网店运营与管理课程的教学虽然以真实的第三方平台来实践操作，但也明显存在问题：学生根据自己的兴趣爱好选择所售商品，结果大部分学生的网店流量为0，处于停运或关闭状态;学生所售商品的质量参差不齐无法控制，甚至经常断货;由于学生所售商品种类繁多，导致教师所讲内容必须具有普遍适用性，因此缺少针对性，最终导致教师课堂上来回穿梭实训室，一个个地指导学生，教学管理难度大，工作量大，课程学习过程缺乏考核内容与考核标准，教学效果不好。
　　 为了上好网店运营与管理这门课程，我校电子商务专业与服装专业合作，利用现有资源，整理融合教学环节，最终以手绘帆布包为视角，实施“产销一体化”教学实践。
　　 二、“产销一体化”教学模式在网店运营与管理课程中的可行性分析
　　 所谓产销一体化，指的是电子商务与服装专业合作教学，电子商务专业学生通过淘宝网店“手绘布语”或学生个人网店把服装专业学生制作的手绘帆布包推广和销售出去，服装专业的学生则根据电子商务专业学生的网上订单生产手绘帆布包，这样既利用了电子商务专业的自主创业的优势，使电商专业的学生在学校期间能实现真实情景的实践，解决货源问题及优化教学过程，又使服装专业的学生能实现产学结合、订单模式的教学，可谓是互惠互利、资源共享、促进专业群的发展。
　　 “产销一体化”教学是电子商务专业与服装专业教学模式的改革，能使两个专业的学生的理论与实践相结合，使“职业与创业能力”融于教学中并高效有序地完成，在整体上创新了中职专业教育的教学模式，真正落实了教育部文件精神，，此教学模式在网店运营与管理课程中的可行性表現在以下方面：
　　 （一）“产销一体化”提高学生网店开设率
　　 虽然网上开店适合资金和资源不足的创业者，但中职生年龄都在16岁左右，普遍缺乏创业资金，以订制手绘帆布包为主打商品，有了网上订单后再让服装专业学生制作，网店其余商品可在1688网选择一件代发或者分销，这样就使电商专业学生没有进货资金压力和库存压力，保证每个学生都能把自己的网店开设起来。
　　 （二）“产销一体化”教学模式具有课程体系的支持
　　 我校电子商务专业学生在学习网店运营与管理之前已经学习了PS图形图像处理、网络营销、网店美工、电子商务物流等实践项目的课程，具备营销推广能力。服装专业则开设了服装设计、服装美术、平面设计、服装市场营销等课程，学生都有生产本专业产品的能力，能够保证为电商专业学生的订单提供稳定的货源。
　　 （三）“产销一体化”教学模式得到专业教师的积极推动
　　 在网店运营与管理课程的讲授中，教师授课以“手绘布语”淘宝网店的实际运营为例，以网店面临的实际问题结合学生就业岗位设计出典型的任务，采用“教师演示+学生操作”以及“任务驱动”的方法，学生模仿教师以手绘帆布包为主打商品，在第三方平台开设网店真实运作，以此培养学生电子商务的重要技能。在整个教学过程中，由于统一了学生所销售的商品，课程内容统一，考核标准确定;以学生为主体，教师只起指导作用，充分调动了学生的积极性，减轻了教师的工作量，又能从学生网店营销情况的真实效果中去评价和考核学生的学习情况，极大地提升了教学效果，因此，专业教师要积极推动一体化教学的实施。
　　 （四）“产销一体化”教学模式得到领导的重视与支持
　　 “产销一体化”教学能使学生理论与实践相结合，使“职业与创业能力的培养”融于教学中并高效有序地完成，创新了中职教育的教学模式，有利于我校电子商务与服装专业教育提高教学质量，共同发展，实现共赢。学校领导高度关注与重视，在课程的实施中给予行政上的支持以及专业上的指导。
　　 三、“产销一体化”教学模式在中职网店运营与管理课程中的应用
　　 （一）现代化的硬件设施是“产销一体化”教学模式的基础
　　 网店运营与管理是一门离不开网络技术的专业课程，所以在教学过程中，必须配备能连接网络的电脑实训室。本校有新建的电子商务实训室和摄影室，每个教室也都有先进的多媒体教学设备。其次，服装专业拥有专业的服装实训。另外，每个学生都有手机，课余时间能够利用手机运营个人网店，处理网店事务。这就使网店运营与管理课程“产销一体化”教学有了很好的硬件支撑，保证课程的顺利进行。

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性