[摘           要]  随着近年来素质教育在我国的实施，越来越多的学校加入素质教育的行列中，这其中也包括许多的职业学校。职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，它以培养社会实用性人才为主要教学目标，在注重学习知识的实用性同时，在许多课程的设计上与传统学校的课程设计又存在相似之处。因此围绕职业学校中音乐课程对学生专业课的影响与作用，选取职业学校中汽车专业、机电装备专业、信息技术专业、航空服务专业典型案例，，深刻阐述音乐课对学生的影响和作用，就如何发挥出音乐课堂在学生学习专业课程中的作用，提出可行方案。
　　[关    键   词]  职业教育;音乐课;专业课程;影响;作用
　　[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）11-0124-03
　　 随着近年来国内大力实施素质教育的发展趋势，轻松式的学习课堂走进学生的学习生活中。职业学校开展音乐课程，不仅可以帮助学生在学习专业课程之余身心得到放松，通过欣赏古今中外的音乐名曲，了解古今中外的历史、文化、风土人情，可以更好地让学生迎接未来的学习和生活。培养学生认知能力，提高艺术的鉴赏能力与水平，提升个人文化素质，在未来的生活中创造出有意义的人生。在创新方面，音乐还可以最大限度地激发学生的创新创造力、想象力，推动他们在专业课程上更好地接受新知识、新事物，使其全面发展。
　　 一、浅我国高职院校音乐教学的现状
　　 1.从学校领导层面来讲，职业学校对音乐课程越来越重视。现阶段很多职业学校聘请专业的音乐专业教师组建了文艺方面的社团，例如合唱团、管弦乐团、民乐团、舞蹈团等。广州有些职业院校聘请了一批优秀的音乐教育人才，开设了幼师专业。但是比起其他的专业课程，音乐专业课的教育教学方式和教学方法还处在不断研究和探索的过程中。大部分学生也是把学习专业课程放在最首要的位置，对音乐课程的普遍重视度不够。
　　 2.从教师层面来讲，虽然大多数职业院校招聘了一大批音乐专业老师，但在职业学校音乐课程的学习过程中，教师一般还是沿袭传统的授课方式，在课堂上老师以讲授音乐知识为主，以至于学生参与互动度较低，无法有效地提高学生的学习积极性，使学生把音乐课程当作紧张学习氛围中的“休息时间”。我校深刻认识该问题，所以上学期我校音乐教研组的教师按照我校领导教学指导方针“音乐课以学生积极参加音乐活动为主”课堂模式，重新改编了音乐教材。
　　 二、我校音乐课对学生学习专业课程的影响与作用
　　 职业学校专业的开展都是紧紧围绕社会所需岗位而设立的，多数学生以学习专业知识为主。而我校一直开设音乐专业课程，学校领导也比较重视。音乐教材是由我校音乐教研组根据学生的专业和就业需求编写的《音乐素养和社交礼仪》。教材共分为十二个专题，前面七个专题是关于音乐素养方面，后面五个专题是关于社交礼仪方面的。根据学生的不同的专业，教师在课堂上侧重点也不同，真正做到因材施教。以下我将阐述我校音乐教材中几个专题的设计与学生所学专业的关系和作用：
　　 专题一音乐漫谈：学生将通过对大自然和生活中的音乐欣赏，使学生懂得生活中处处充满音乐，使他们更加热爱生活，并培养他们丰富的想象力。学生带着对生活的热爱和丰富的想象力，使他们在各自专业岗位上更加有创造力，更加热爱他们以后的工作。
　　 专题六和谐之声：学生将通过本专题的学习学生深刻了解了合唱艺术的魅力，增强学生团队合作意识和集体荣誉感。同时通过对《保卫黄河》音乐欣赏以及《黄河大合唱》八个乐章的主题思想、《黄河大合唱》的创作背景的学习，使学生更加刻骨铭心地了解中国的历史，大大增强学生爱国主义精神和顽强刻苦的拼搏精神。
　　 专题八语言艺术：学生将通过本章学习礼貌用语、语速、语调声音高低控制、不同场合的说话技巧，使学生能夠认识到合适的言谈举止对生活、工作产生的有利的影响和作用，培养良好的说话方式和习惯。
　　 专题十二职场礼仪：这一专题内容是所有专业重点学习的章节，学生将通过对本专题中的求职准备、求职礼仪、求职技巧的学习，掌握求职的各种准备和技能，帮助学生走入社会后更快地找到自己喜欢的工作。
　　 在高职院校中积极地开展音乐教育可以让学生积极参与音乐、感受音乐。我校开展的音乐专业课程，可以在很大程度上引起学生的心理共鸣，使音乐对人的心理产生积极的影响，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。同时音乐课程的学习也能够帮助学生调节学习氛围，提高学生的团队意识，切实提高学生的音乐鉴赏能力、音乐感知能力和整体的艺术素养。音乐区别于其他专业课程的不同就是它所具有的艺术创造性，音乐可以帮助每位学生建立自己心中的音乐梦想王国，可以教会学生认识生活、感受生活、创造生活，感受音乐的艺术美学为生活带来的积极作用。教师更要主动投入与学生的课堂讨论中去，让每位学生都参与到音乐课堂中，让学生变成乐谱中一个个音符，跳跃在班级的这首音乐作品中。更好地提高学生的音乐课堂参与度，引导学生走进音乐的殿堂，了解更多关于音乐的知识，提高学生的音乐能力。学生在如此积极与热情的学习课堂氛围中学习，更有利于提高音乐学习兴趣。以下针对机电装备产业、信息技术、航空服务专业，对音乐课堂对学生学习音乐专业课程的影响与作用进行阐述：
　　 （一）汽车产业专业学生学习音乐对专业课程的影响与作用

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