新课程杂志社官网

新课程杂志论文在线投稿

发送到桌面 | 新课程征稿函下载 | 知网论文检测

  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 知网检测
  • 现代职业教育杂志
  • 在线投稿
  • 征稿启事
  • 新课程杂志21年8-9月版面征稿中
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 现代职业教育杂志2019年征稿启事
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

信息技术手段在初中语文阅读教学中的有效应用

2021-03-01  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

   摘 要:信息技术是目前最为重要的一种现代化教育辅助工具,各学校根据教学现实切实购入并安装了丰富的现代化教学设备,致力于构建智慧校园。对此,初中语文教师要主动利用信息技术来构建生本化、优质化的阅读课堂,引导学生全面投入阅读活动中,使其积累有效的阅读经验。从利用信息技术创设阅读情境,唤起学生思维意识;利用信息技术补充文化资料,丰富学生阅读理解;利用信息技术开发电子图书,优化学生阅读习惯三个角度来分析初中语文教师应如何利用信息技术来优化阅读教学效果。
   关键词:初中语文;信息技术;阅读教学;优化策略
   一直以來,初中生的阅读行为都十分被动,原因是教师在阅读课上全面掌控教学进度、教学内容、阅读方法,且会用规范的阅读答案限制初中生的阅读思维意识,导致学生长期缺乏能动探究经验,不利于提升学生的阅读能力。对此,初中语文教师要尝试利用信息技术重新设计阅读教学结构,将学生的视听感受、思维活动结合起来,使其自主展开阅读探究。
   一、利用信息技术创设阅读情境,唤起学生的思维意识
   要想促使初中生实现深度阅读,当务之急便是要优化学生的阅读思维,使其全身心融入文本世界之中,自觉展开阅读分享、阅读表达。为此,初中语文教师要充分利用多媒体资源创设阅读语境,,及时优化学生的视听感受、思维状态,由此优化学生的阅读思维,使其全神贯注地分析、组合文本知识。
   如在《猫》一课教学中,笔者利用多媒体资源播放了一则关于爱护流浪动物的公益宣传片,展现了憨态可掬的猫这一动物形象,由此丰富了学生的视听感受。通过视频资源,本班学生普遍都被可爱的猫咪“萌化了”,不少学生主动表达了自己对猫的喜爱之情,也主动分享了自己与猫咪相处的幸福经历。如此,本班学生便可放松精神状态,产生良好的情感。在此基础上,笔者再引导学生阅读《猫》这篇课文,使其自主分析作者与猫之间的真实相处经历。如此,则可切实优化初中生的阅读效果,使其在阅读时自主迁移个人真实经历,切实优化了阅读效果。
   二、利用信息技术补充文化资料,优化学生的阅读感悟
   在初中语文教学过程中,有相当一部分文本资源所描述的现实世界都脱离了初中生的现实成长经历,而初中生也因此无法全面内化文本知识。针对这一问题,初中语文教师可充分借助网络资源及时补充文化背景资料,引导学生把握作者的人生经历,了解各篇课文的写作背景,优化学生的阅读感悟,逐步提升学生的阅读理解能力。如此,可直接优化学生的文化感悟,逐步提升学生的文化修养水平。
   如在《望岳》古诗教学中,笔者直接利用百度百科这一互联网平台整理了丰富的文化背景知识,全面整理了《望岳》这一古诗的创作背景,指出了杜甫在创作《望岳》时的人生际遇。这就可以及时调整初中生的思维状态,使其自主分析古诗的主题思想以及诗人所要表达的重要观点。如此,不仅可有效提高学生的阅读理解能力,还可促使学生带着情感朗诵故事,可以潜移默化地提高学生的朗读能力,有效提高学生的古诗鉴赏能力。这样一来,便可有效优化古诗阅读效果。
   三、利用信息技术开发电子图书,优化学生的阅读习惯
   不得不承认,电子书阅读软件的出现使得纸质图书受到了一定的冲击,相比纸质图书阅读,现代人更习惯用手机读书、听书。这是因为电子版的图书资源十分丰富,且阅读形式十分便捷,只要用户下载相应的客户端便可切实完成阅读任务,所以逐渐形成了电子阅读的社会风气。对此,初中语文教师要顺应时代发展趋势,利用电子书阅读平台去开发丰富的电子图书,由此拓展阅读教学范围,切实培养学生的阅读习惯,使其随时随地都可根据个人需求阅读相应的电子书籍。
   在组织阅读教学活动时,笔者除了会利用信息技术来组织课文阅读教学活动之外,还会主动与学生沟通,了解学生所喜爱的书籍类型,发现有不少学生都很喜欢看电子书,积累了充足的阅读量。对此,笔者推荐了一些阅读书目,比如国内外的经典名著、国学经典作品等,与学生分享了自己珍藏的电子书资源,由此培养了初中生的阅读能力,创新了课外阅读教学形式。这样一来,初中生则可在碎片化的时间内完成课外阅读任务,使其切实积累了丰富的阅读经验。但是,电子阅读活动对学生的视力有一定的伤害,所以笔者并不会设计繁重的电子书阅读任务,每天将阅读时长控制在半小时到一小时之间,结合纸质图书阅读活动共同培养学生的阅读能力,让学生逐步养成良好的阅读习惯。
   总而言之,初中语文教师要客观分析信息技术对于阅读教学的多种作用,由此构建智慧化的阅读教学平台,为培养学生的阅读能力、促使学生实现可持续发展打下坚实的教育基础。
   参考文献:
   金明龙.论信息技术的应用对提高初中语文阅读教学的积极影响[J].延边教育学院学报,2018,32(2):99-101.

相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 编辑在论文发表工作中的重要性
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志

新课程杂志社提示:
本文标题:信息技术手段在初中语文阅读教学中的有效应用
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/18286.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2021年11期作者目录
  • 新课程杂志2021年10期作者目录
  • 新课程杂志2021年9期作者目录
  • 新课程杂志2021年8期作者目录
  • 新课程杂志2021年6期作者目录
  • 新课程杂志2021年4期作者目录
  • 新课程杂志2021年7期作者目录
  • 新课程杂志2021年5期作者目录
  • 新课程杂志2021年3期作者目录
  • 新课程杂志2021年2期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2021年15期目录
  • 现代职业教育杂志2021年14期目录
  • 现代职业教育杂志2021年13期目录
  • 现代职业教育杂志2021年12期目录

其他人正在浏览

  • 《现代职业教育》杂志 旬刊 教育类
  • 新课程编辑部社长寄语
  • 《新课程》杂志征集教育教学论文
  • 中北大学多举措推进大学生思想政
  • 现代职业教育杂志论文征稿范围
  • 《现代职业教育》杂志期数说明
  • 新课程杂志2021年5月版面
  • 以诚为本,为教师铺就评职通途(

最新文章

  • “导学案六环节自主学习”学导式课堂教学模式
  • 群文阅读教学法在初中语文教学中的应用分析
  • 浅谈“1+X”群文阅读在初中语文教学中的运用
  • 高效学习,贵在实践
  • 例谈部编版语文教材和北师大版语文教材编排的
  • 二孩背景下的小学生不良心理及应对策略
  • 默默耕耘 静待花开
  • 浅谈小学单亲家庭子女教育问题应对策略
  • 浅谈农村小学家访对家庭教育的促进作用
  • 借助家校共育 构建德育网络
  • 小学德育生活化教学的现状及对策研究
  • 爱国主义教育在小学数学课堂教学中的渗透探析
  • 小学道德与法治教学中渗透传统文化与地域文化
  • 基于“学生自治”提升小学生品行的实践研究
  • 坚持立德树人理念,统一协调学校德育实施
  • 小学数学教学中渗透德育的策略分析
  • 小学语文教学中德育渗透策略探讨
  • 小学信息技术学科数字教材的应用分析
  • 思维导图融入小学科学课的教学理念与实践
  • 现代职业教育杂志2021年15期目录

《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 天工杂志 | 《新课程》杂志社征稿函
现代职业教育杂志在线投稿 | 启迪杂志 | 现代英语 | 考试与评价 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2021 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 稿件查询
  • 在线投稿
  • 微信咨询
    回到顶部