[摘           要]  当前教育教学活动不断优化和完善，教师开展教育教学活动的方式也逐渐呈现出多样化的态势。在开展班级管理工作时，需要关注学生的各个方面。对中职学校而言，教师开展班级管理遵从生本教育理念，能在一定程度上辅助学生提高自身的自我管理能力。主要针对生本教育理念下中职学校班级管理的内容展开详细的论述。首先，对生本教育的理念内容进行详细地说明。其次，对中职学校班级管理遵从成本教育理念的必要性进行阐述。最后，指出基于生本教育理念中职学校班级管理实践的举措。
　　[关    键   词]  生本教育理念;中职学校;班级管理
　　[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）38-0164-02
　　 班级管理的工作内容比较多，日常事务以及长远发展的管理内容都需要进行合理的设定，在实际管理过程中也应当采用一些先进的教育管理理念，这样才能对学生的行为和思想进行引导，促进学生健康成长与发展。中职学校办学目标是培养出专业型、技术型人才。因此，班级管理工作与高中的班级管理存在一定的差异性。班主任教师需要将自身所掌握的理论知识与实际进行充分的结合，开展差异性的班级管理模式，才能充分发挥出班集体建设的作用，为学生营造良好、健康的学习成长环境。生本教育理念强调管理过程中，应当遵从学生的发展规律，尊重学生，激发学生的主动性和积极性，这样才能够提高班级管理的整体水平。
　　 一、生本教育理念概述
　　 在当前我国关注教育方式与方法的大背景之下，诸多学者针对教学管理理念的内容进行深入分析和研究。其中，生本教育便是当前教育学者提出的一种新的教育理念。生本教育的提出者是郭思乐教授，即开展教育主要是为学生设计好优化的教学模式，以生命为本的教育，既是一种方式，也是一种理念。用这种理念指导教学活动，能在一定程度上辅助教学教育活动有效地开展。生本教育理念指出，学生的美好学习生活，属于学校德育的范畴，让学生参与到课堂当中，将自己作为学习的主导者，能够体验和感悟到学习课程的美好。課堂教学成为最为自在朴素和无形的德育过程。
　　 生本教育弘扬的思想主要包含了以下三个方面：（1）人的发展应当具有无限的可能性，教师应当充分地挖掘和发挥学生自身的潜能，让学生提升自身的学习主观能动性;（2）人的学习具有一定的天性，在教育教学活动开展过程中，应当顺应学生的天性，让学生可以在学习过程中感受到成长的喜悦;（3）成功教育的关键内容便是尊重、信任。因此，在开展教育教学活动时，应当对学生给予足够的信任与尊重。
　　 二、中职学校班级管理遵从生本教育理念的必要性
　　 （一）顺应中职学校教育改革
　　 我国比较注重各个教育机构和学校的教育改革工作，其中我国制订的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中明确指出，教育改革发展主题是坚持以人为本，为学生提供全面的素质教育工作。2013年，我国教育部门制订中等职业学校教师专业标准，并在标准中详细地指出教师在开展教育教学活动时，应当贯彻以学生为本的教育理念。这些规定内容的制订和出台说明，在教育政策制订方面，我国比较注重教育中体现出尊重学生和服务学生的理念，要以学生作为主体来开展各项教育教学活动。采用人性化的教育管理方式，能够更好地辅助学生健康成长。因此，在教育改革方面，中职学校比较注重生本教育理念的落实。逐步提升学生在学习过程中的主体地位，转变过去以教师为主体的教育模式。将生本教育理念应用到中职学校班级管理中，属于顺应中职学校教育改革的一项举措[1]。
　　 （二）学生健康与全面发展的需要
　　 在我国的中职学校中，多数学生是中考考试成绩水平偏低的初中生。这些学生基础文化课程学习的成绩不高，自认为选择中职学校就读属于无奈之举，并非自己理想的求学学校。同时由于这些学生学习基础比较差，在以往的教育管理中通常属于被管理的群体。同时多数中职学校学生的家长对子女的学习不抱太大的希望。在多重压力之下，很多中职学生的自信心比较低，影响中职学生对知识的学习，也无法激发出中职学生对实践操作课程参与的积极性。因此，对中职学生而言，更希望得到教师的尊重和理解，希望自身能在中职学校学习之后实现自己的价值。另外，处于中职学校学习阶段的学生，青春叛逆期并未结束，其心理成长方面具有矛盾性的特征，一方面渴望独立，但另一方面也需要更多的关爱。因此，在中职学校班级管理过程中，运用生本教育理念，比较符合中职学生学习与成长需求，属于促进学生健康与全面发展的一项有效途径[2]。
　　 三、生本教育理念下中职学校开展班级管理工作的措施
　　 （一）提升班级管理教师对生本教育理念的认知
　　 通过对生本教育理念概念解读，以及其在中职学校班级管理中应用的必要性得知，生本教育理念对促进学生健康成长与全面发展意义重大。因此，中职学校班主任教师在开展班级管理工作时，应当注重对生本教育理念的深度了解，提升对生本教育理念的认知水平，并且有意识地将生本教育理念融入班级管理工作。为了能够实现这样的目标中职学校需要对班主任开展生本教育理念融入班级管理说明会和培训工作。中职学校需要将关于中职学校开展教育的改革内容进行详细的说明，并且要指出在班级管理工作中应当采用生本教育理念。对生本教育理念进行讲解时，应当详细剖析生本教育理念的内涵以及实践价值。结合中职学校班级管理存在的诸多问题和要点，来说明将生本教育理念融入班级管理中，，对学生个人发展的重要性，这样也能在一定程度上减轻教师开展班级管理的压力。说明会讲解结束之后，需要开展针对生本教育理念应用到班级管理中具体方式的培训。这样才能够让中职学校班主任教师有意识地将生本教育理念融入班级管理中，也能有效地运用生本教育开展班级管理工作[3]。

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