摘 要：语文是一门语言学科，学习语文旨在培养学生的听、说、读、写能力。写作教学在基础语文课程中非常重要。提高写作技巧有助于提高小学生的语文整体素质。为了提高小学生的写作水平，应重视课外阅读教育。
　　 关键词：课外阅读;小学语文;作文;研究
　　 随着新课程改革的不断发展，新课程标准设定了小学语文教学的要求。教师应提高学生的综合语文技能，并着重于学生的学习和发展。写作学习是语文教学的核心内容，影响着学生思考和表达语言的能力，培养学生的课外阅读技能是提高写作水平的重要教学方法之一。本文主要讨论阅读在语文写作教学中的重要作用，并提出一些在基础语文写作教学中培养学生课外阅读技能的策略。
　　 一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
　　 在现阶段，小学写作方面仍然存在很大的问题。在写作中，由于缺乏语言表达能力和独立思考能力，学生无法提高写作能力。而且学生的知识面相对狭窄，写作水平非常有限，因此，学生的写作太无聊，写作思路不清楚，没有创新思维。小学是学生学习的起点，课外阅读可以培养学生的学习能力，使其养成学习习惯，因此，在小学语文写作教学中应注意培养学生的课外阅读习惯。课外阅读可以提高学生的思维能力，扩大学生的知识水平，增强学生的词汇和语言学习能力。许多课外阅读可以影响学生的生活和价值观，这有助于学生设定正确的生活目标，在学生未来发展中发挥着重要作用，有利于促進学生的整体发展。
　　 二、在小学语文教学中培养课外阅读习惯的策略
　　 1.培养学生的学习兴趣
　　 小学生的身心发展不足，所以这一时期是培养学生最重要的阶段。可以根据活动，集中注意力和好奇心等特征来教学生。允许学生仅在对学习感兴趣时进行学习，提高了学习效率。在基础写作教育中，教师必须关注学生的学习热情和主动性，关注学生感兴趣的内容，提供写作材料并指导学生写作。例如，在编写角色描述时，教师可以利用榜样的力量。例如，雷锋就是一个很好的例子，老师可以通过解读雷锋事件让学生崇拜雷锋。在课堂结束时，老师为雷锋准备辅导老师的读物，以便学生在下课后能更好地理解雷锋精神。这样，雷锋的性格会打动学生的心，使学生对写作中的人物描写有深刻的了解，从而提高他们的写作水平。
　　 2.培养学生广泛阅读
　　 书籍是人类进步的阶梯，包含人类成长的过程。因此，在小学语文写作教学中阅读辅导必不可少。当前，在基础写作教育中，教师要关注课外阅读，仅关注学生的考试成绩并不能提高学生的整体素质。教师需要改变教学观念，关注学生的长远发展，为学生的未来发展打下良好的基础。因此，教师在推荐辅导材料时需要考虑更多因素，通过积累更多的材料，学生可以真正提高写作技能。例如，当讲解风景描述的组成类型时，教师可以找到相关材料推荐给学生，但不是所有有关框架主题的文章。老师可以向学生推荐一些带有背景说明的文章，一些小的环境描述也很重要。甚至老师也可以推荐在线平台供学生阅读，随着互联网上可用资源的增多，教师可以允许学生阅读更多文章。
　　 阅读大量书籍，学生就能获得更多的写作经验，从而真正提高自己的写作技巧。只有在阅读过程中真正感到快乐时，学生才能积极参与阅读和写作。
　　 3.在阅读过程中注意素材的积累
　　 通常，小学写作的内容是由老师安排的，小学生撰写的许多作文都是相似的，并非创新。写作材料是基于生活和阅读的积累，通过辅导，学生可以积累更多的材料。因此，教师必须对学生的课外阅读有特殊要求，指导学生做笔记。只有这样，学生的阅读能力才能提高。另外，在教育学生时，教师不仅要重视写作，还要体现学生的个性。只有当学生具有更全面的知识时，才能撰写更好的文章。
　　 课外阅读活动已逐渐成为小学生学习生活的一部分，课外阅读在提高小学生的包容性技能方面起着重要作用。
　　 参考文献：
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　　 [2]陆开顺.试析课外阅读在语文作文教学中的重要性[J].教育现代化，2018，5（18）：209-210.
　　 [3]陈春华.课外阅读在小学语文作文教学中的作用[J].西部素质教育，2017，3（21）：223.

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