新课程杂志社官网

《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 万方网查重
  • 现代职业教育杂志
  • 征稿启事
  • 《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程杂志下半年版面收稿中
  • 《新课程》杂志2021年全年目录汇总
  • 2021年全年现代职业教育杂志目录汇总
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

让小学生习作返璞归真

2021-05-30  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

   摘 要:语文课标明确指出,写作教学一定要贴近学生生活实际,通过引导学生观察、关注现实,可以对生活产生热爱之情,并付诸笔端,说真话、讲真语、诉真情。但实际情况却是,在小学生的习作中,不难发现,“失真”已成为一种现象,不少小学生一提到写作文就头疼。为提高作文质量,语文教师要不断从教学实践中引领学生返璞归真,使他们有话可说、有情可诉,富有个性地表达思想,由此才能体现作文教学所蕴含的深层次人文价值与意义。
   关键词:小学生;习作;真言真语
   在语文教学中,写作教学是重要的组成部分,也是检验语文教学质量的试金石,,学生习作正综合体现了其语文素养。在小学生的习作中,不难发现,“失真”已成为一种现象,习作中充斥着假、大、空,没有真情实感,缺乏鲜活气息,与此同时,不少小学生一提到写作文就头疼。关于这些现象,要引起语文教师的重视,不断从教学实践中引领学生返璞归真,通過所要训练的写作方法以及小学生的认知需求,结合一定的具体形式,调动学生写作文的兴趣,唤醒他们的情感,使他们有话可说、有情可诉,富有个性地表达自我思想,由此才能体现作文教学蕴含的深层次人文价值与意义。
   一、引领学生观察生活,回归生活
   小学课本中选取的优秀文章,实际上都来源于现实生活,是对生活的一种高度提炼以及艺术性的表达,因此,教师在指导学生习作的时候,必然要与生活紧密结合在一起,要将习作训练与丰富多彩的现实生活相联系。因此,教师在指导学生习作之前,就要培养他们亲身去观察生活、感受生活,要有一双善于发现素材的眼睛。同时要加强家校合作,鼓励家长带着自己的孩子去接触大自然,接触新科技,感受真实的生活气息和科技文化气息。把一些命题作文变成实践活动,如“记一件有意义”的事情,让学生不必从大的方向刻意挖空心思想象,而是将这一有意义的活动落脚到具体的小事上,比如,帮助家长做力所能及的家务事,买菜、做饭,由此带来的真实感受让学生有话可说,且是真言真语;在描写训练中,引导学生种花种草,观察和记录其生长过程,让学生经历与花草共成长的过程,笔下多一些真情真意。通过与生活的“亲密接触”,学生感受增强,情感随之变得丰富,而作文素材的撷取也会越来越丰富。
   二、引导学生学会阅读,以读促写
   在语文教学中,阅读教学与习作教学是相辅相成的,二者紧密相连,同时还能形成良性互动,通过以读促写的方式来不断地提高学生的习作能力。在具体的阅读教学中,教师要引导学生由浅入深地学习,由此才能挖掘出阅读文本中所体现的深刻蕴意,逐渐唤醒学生的情感与文本、与作者共鸣,深刻体会作者如何表情达意,如何刻画人物形象,如何叙事议论等,不仅提高学生对文本的审美能力,还能提高他们从中汲取写作技巧的能力。在阅读教学中,抓住文本的某一聚焦点,引导学生去关注这些聚焦点,从而学得一定的写作技巧,比如,在学习《桂林山水》之后,让学生学习作者是如何进行观察并描写的方法与技巧,而在《鸟的天堂》中,则可以引导学生试着写写自己家乡的导游词,以《童年的发现》为列子,启发学生写写自己的童年趣事。学生通过阅读文本来理解、感悟、鉴赏,既能够获得文本所展示的人文熏陶,又能学习作者的写作方法,再加上教师巧妙进行课堂小练笔等,让学生学会读写迁移,提高习作能力。通过优秀的阅读文本来唤醒学生的情感,使他们真切地感受到每一篇优秀文本中都是真情实感的自然流露。吸引人的作文或者是能够引发他人情感共鸣的作文,一定要建立在真情之上,只有这样才能使自己的作文成为表达真情实感的范本,也能让学生真实体会到讲真话、说真语的酣畅淋漓,这是自己富有个性的声音,我手写我心,如此,学生才能爱上作文。学生也能在习作中准确捕捉美点、趣点、情点、悬点,使这一个性化的作文打动人心。
   三、多元评改学生作文,往实里走
   在对小学生作文进行评改的时候,可以说是引领和启发学生真情实意的又一次催化。对于学生的习作,教师可以就具体的描写进行具体的分析。面对面对学生习作进行评改,并给予指导,对其中的一些亮点进行大张旗鼓的表扬,而对一些描写上的假、大、空,可以循循善诱引导学生及时进行纠正,扭转其作文的偏离思想,扶其跨上“真”的马背,释放个性化的语言。当然,对于小学生作文来说,要尽量能从中发现他们的亮点,不论是真实的取材还是真挚的情感以及他们在用词方面展现的亮点,都可以给予他们鼓励与肯定,培养学生敢说真话、尽情抒发的习作意识。对于评改小学生作文以鼓励为主,并巧妙引导他们纠正一些错误的写作方向,既能给予学生成功的喜悦感,又能让他们反思不足。同时,还可以让学生自评、他评、生生互评等,使学生取长补短,从他人习作中感受与体会什么是真情实感,为什么同样主题的作文他人写得更动人、更鲜活,由此,学生之间进行讨论交流,大家相互取经,为后续写出优秀作文铺路搭桥。
   总之,在引导小学生写作文的时候,鼓励他们讲真事、说真话、表真情,要以生活为源头活水,不断从中撷取最鲜活的素材,并采取一定的写作技巧,让自己的习作生动而富有情感,由此提高学生的习作水平,使他们意识到作文不仅仅是作业,同时也是抒发个人情怀的一个有效载体,从而形成良好的写作习惯。
   参考文献:
   [1]黄惠荣.张扬习作个性,变被动为主动:新课标下小学语文作文教学的新思路[J].教育科研论坛,2010(6).
   [2]孟荣祥.自由生长:小学作文教学的应有视界[J].写作(上旬刊),2015(3).

相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
  • 编辑在论文发表工作中的重要性

新课程杂志社提示:
本文标题:让小学生习作返璞归真
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/18857.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2023年6期作者目录
  • 新课程杂志2023年5期作者目录
  • 新课程杂志2023年4期作者目录
  • 新课程杂志2023年3期作者目录
  • 新课程杂志2023年2期作者目录
  • 新课程杂志2023年1期作者目录
  • 新课程杂志2022年44期作者目录
  • 新课程杂志2022年43期作者目录
  • 新课程杂志2022年42期作者目录
  • 新课程杂志2022年41期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2023年16期目录
  • 现代职业教育杂志2023年15期目录
  • 现代职业教育杂志2023年14期目录
  • 现代职业教育杂志2023年13期目录

其他人正在浏览

  • 《新课程》《现代职业教育》杂志字数和出刊时
  • 山西教育教辅传媒集团主办期刊现代职业教育杂
  • 现代职业教育杂志上旬中旬下旬安排方向
  • 新课程杂志论文借鉴率要求
  • 《新课程学习》是省级期刊还是?知网收录吗?
  • 山西省教育厅行政许可(审批)制度
  • 现代职业教育期刊简介投稿须知
  • 首届“丹青少年中国书画大赛”延期通知

最新文章

  • 浅析县级公共图书馆的现代化与人文化建设
  • 少数民族地区图书馆创新服务延伸探索
  • 大数据时代的企业档案信息化建设
  • 基于电子政务环境下高校档案利用服务的创新研
  • 图书资料如何做好动态管理
  • 高校图书馆开展勤工助学的意义与有效措施
  • 新时期高校档案管理信息化建设研究
  • 城市低保档案管理存在的问题及完善策略
  • 高校图书馆的服务质量初探
  • 电子档案和纸质档案并存的必要性初探
  • 职业技术学校档案管理人员素质建设工作探析
  • 论如何强化基层党支部战斗堡垒作用
  • 浅谈应用科学管理方式提高安全管理水平
  • 定格动画电影的材料应用形态研究
  • 柏格森时间观念认识论意义及其对意识流小说影
  • 新时代下博物馆展览延伸探究
  • 网络信息如何在图书馆中发挥更大的作用
  • 企业档案管理工作规范化的路径探析
  • 论档案管理与信息化建设
  • 关于医院档案管理工作的思考与建议

新课程 | 《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 新课程杂志征稿函
现代职业教育 | 现代职业教育杂志在线投稿 | 万方网论文检测 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2025 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 征稿进度
  • 投稿须知
  • 微信咨询
    回到顶部