[摘           要]  思政课是中职院校塑造学生优秀品质、培养学生正确价值观念的重要途径。在当前背景下促进中华优秀传统文化与中职思政课的结合，运用优秀传统文化丰富思政教育资源、增加思政教育深度，对学生、对社会以及对国家具有重要意义。结合实际，探讨中华优秀传统文化与中职思政课教学相结合的意义，并就如何促进两者的深入融合提出几点针对性建议，希望能为相关教学工作带来些许帮助。
　　[关    键   词]  中职院校;思想政治教学;优秀传统文化
　　[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）08-0182-02
　　 一、中华优秀传统文化与中职思政课教学相结合的意义分析
　　 （一）促进优秀传统文化的传承与发展
　　 文化是一个国家发展的基础，一直以来，中华优秀传统文化为我们国家、民族在源源不断地提供着营养与力量。中华优秀传统文化是关系到民族与国家未来的重要命脉，无论在哪一时期，都需要将发展与传承中华优秀传统文化放在重要位置。学校作为教育的主要阵地，需要充分发挥自身的职能作用，培养学生的民族文化认同感、自信心，让学生主动承担起传承与发展中华优秀传统文化的重任。
　　 近些年来，西方文化价值观借助网络等新兴媒体向我国强势渗透，在一定程度上改变了学生的思想价值观、文化价值观，，也对我国优秀传统文化体系造成极大冲击。中职思想政治课是一门基础课程，也是学生学习思想政治知识的主要途径，中职院校的思想政治课程有能力也有责任于教学内容中融入中华优秀传统文化，提高学生抵抗外来思想文化冲击的能力，推动中华优秀传统文化传承与发展[1]。
　　 （二）促进思政教学质量与效率提升
　　 中职思想政治课程存在内容不够丰富、亲和力与针对性不足等问题，难以有效满足学生学习发展需求。而在将中华优秀传统文化融入中职思想政治教学后，教学资源将得到丰富，思政课程的感染力、亲和力、吸引力将大大提升，思政课堂与学生之间的距离被缩短，中职思政教学现状会有很大改善，学生的能力素质也将得到发展。中华优秀传统文化是中国人的精神养料，每一位中国人都受到它潜移默化的影响。在中职思想政治教学中，运用中华优秀传统文化能唤起中职生情感上的认同感，让学生逐渐接受思想政治课程并喜欢上思想政治课程。
　　 （三）促进学生思想政治水平与道德素质发展
　　 青年是推动国家发展的重要力量，国家的繁荣富强需要青年。中职思想政治作为一门基础性课程，有责任也有能力塑造学生优良品质与健康人格，培养学生社会主义核心价值观，为社会主义事业培育合格接班人。习近平总书记明确指出，学校教育要将社会主义核心价值观融入其中，采取有效措施培育学生社会主义核心价值观。受多种因素影响，中职生有较多的不良行为习惯，如抽烟、喝酒、打架、说脏话、逃学等。这些不良习惯与恶性问题的产生与学生的思想价值观有很大关系。如不在学生在校期间对学生的思想价值观与道德品质加以培养，那么学生在步入社会后就极有可能走上违法犯罪的道路。因此中职思政课堂要以社会主义核心价值观为导向，科学选用优秀传统文化对学生进行思想政治教育，促进学生社会主义核心价值观的形成[2]。
　　 二、中华优秀传统文化与中职思政课教学相结合的策略分析
　　 （一）合理选用优秀传统文化内容
　　 中华优秀传统文化博大精神，在将中华优秀传统文化融入中职思政教学的过程中，要能结合教育目标与要求科学选取教学内容，促进两者的有机结合。具体来说，在选择教学内容时要能准确把握以下要点：
　　 首先，应用于中职思政教学的中华优秀传统文化要与时代发展要求相适应。在推进中华优秀传统文化与中职思政教育结合的过程中，要立足于当前社会，结合中国特色社会主义实际，依据习近平总书记相关要求与指示合理选用。习近平总书记曾指出：“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”在选用中华优秀传统文化時，一定要准确把握这一要点。
　　 其次，选用的中华优秀传统文化要符合学生成长成才要求。青年是国家的未来，青年学生是推动国家发展进步的重要力量。作为新时代的中职生，不仅要具备丰富的专业知识与技能，还要有优秀的思想道德品质，正确的思想价值观念，要有理想、有信念，有责任，有担当，有情怀，有深厚的人文素养。在推进中华优秀传统文化与中职思政教育结合过程中，要准确把握学生发展需求，结合以上人才培养要求合理选择教学内容，确保所选内容有利于推动学生成长成才。如将中华优秀传统文化中的儒家思想，“仁义礼智信”道德体系融入中职思政教学内容，利用儒家文化推动学生思想品格、道德品质发展，促进学生道德境界提高。再如将程朱理学、王阳明哲学思想等融入中职思政教学，以此培养学生思维能力、思辨精神，促进中职生独立精神的发展[3]。
　　 最后，中华优秀传统文化要契合中职思想政治理论课程特点。思想政治课具有强烈的价值观导向，在从中华优秀传统文化中选取应用于中职思政教学的内容时，要能准确把握思政课程的特点，结合课程教学内容、教学目标、教学要求精确提炼概括，充分发挥优秀传统文化的育人效果。在新的发展时期，中职思想政治课要培养学生的爱国精神、崇高理想信念以及高尚道德情操;要使中职生形成正确的价值观，具备宽广的爱国情怀，具有强烈的使命感、责任感，能建设国家。在教育教学过程中，教师要能深入挖掘、正确阐发中华传统美德，突出中华优秀传统文化的道德情操引领作用，促进学生能力素质综合发展。

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