[摘           要]  信息时代的到来加速了教育变革，中职课堂也不例外。在阐述中职教育特殊性以及“互联网+”时代背景下提升当今中职课堂教学效率的具体方法，以期为相关中职教育从业者的课堂实践活動提供理论借鉴。
　　[关    键   词]  “互联网+”;中职课堂;教学方法;创新
　　[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）08-0194-02
　　 中职教育作为我国双轨制学制之一的主要形式，其任务是向社会输送技能型人才，日常培训项目也以技能训练为主，这就在很大程度上导致中职课堂教学的不完善。而随着信息时代“互联网+”的逐渐普及，使得中职教育也逐渐朝着智能化、高效化方向发展，但如何在信息化背景下实现中职课堂教学与实践技能教学同步健康发展就显得尤为重要。
　　 一、中职教育的特殊性
　　 （一）培养目标以社会需求为导向
　　 随着社会主义市场经济发展水平的不断提升，我国社会对技术人才的需求也呈现出急剧增加的趋势，因此中职教育作为培养技术型人才的主要教育形式也面临着越来越多的挑战。因为社会各阶级对科学技术以及熟练人才的需求不断增强，使得中职教育相较于普通学术型院校的教育在过程上就要更加注重社会需求。主要表现在中职院校的办学理念更加偏重于能力为本、综合素质的培养以及对专业型技术人才偏好上，这一举措也是实现中职教育定向技术能力培养的关键。
　　 （二）注重理论与实践的结合
　　 一般来说中职院校与普通学术型院校的根本区别在于是否执行理论与实践并行的教学模式。为了培养定向的技术型人才，中职院校往往会同时开设文化课程与实践操作课程，并且会将大量的成本资金运用到技术培训设备的投入上。在具体的教学过程中，中职院校会将职业的针对性以及实用性贯穿始终，表现在学生不仅要对相关的技术理论进行掌握，而且还要熟悉技术的操作流程。这就从根本上要求中职院校必须要探索出适合学生进步和更接近教学目标的教育模式，其中实验教学、模拟实际教学等模式就推动了中职教育方法的变革。
　　 （三）主张产教结合、教产相长的特征
　　 中职教育与普通学术教育在社会功能和育人要求上呈现出不同的方向，操作性强、培训周期短、专业化程度高以及定向培养等特点要求中职教学必须在较短的时间内对学生进行技能操作的培训，使其能够完全担当起某一技术岗位的日常工作，从而最大程度上弥补行业技术人才的缺乏。因此为了实现这一目标，中职院校往往通过与企业或培训基地相结合的方式、利用产教结合、产学研同步发展的思路来推进教学进度。大量实验教学基地的投入使用正体现了这一教育模式的逐步推广。
　　 二、目前中职教学过程中存在的主要问题
　　 （一）课堂实施过程缺乏趣味性，难以激发学生兴趣
　　 由于中职教学授课内容较为复杂且知识点广泛，因此教师往往在授课过程中采用课堂讲授、教师示范、学生练习、教师纠错、学生再练习以及最后的点评总结的传统教学方法。这种方法过于强调对学生的知识灌输而忽视了师生之间的沟通交流和协作。由于学生存在基础较差的状况，就更加使得他们不愿意和教师进行问题的探讨。久而久之在这种情况下，理论教学与实践操作过程很难引起学生的重视，这就会从根本上影响教学质量，从而对我国技术人才的输送造成阻碍。
　　 （二）理论学习与技能锻炼不配套
　　 照本宣科的教育理念和教学方式使得教师在授课过程中通常将理论教授和实践操作割裂开来，大多数教师认为只要做好理论讲授学生就可以在很大程度上掌握技能的操作流程，，这种夸大学生主观能动性的做法对提升整体的中职教育质量造成了严重阻碍。从很大程度上来说，教师对职业技能和综合能力培养的忽视造成了现阶段许多学生在接受完中职教育后不能满足工作需求的现状。无法将学习到的理论知识运用到实际工作过程中是现阶段中职课堂教学存在的一大问题，值得每一个中职教师去深入反思。
　　 三、“互联网+”背景对推动社会进步的主要贡献
　　 （一）实现了跨界融合效果，做到了连通一切
　　 众所周知，20世纪是大机器工业时代，实现了生产力的飞跃发展。而21世纪则已经成为信息时代，信息技术飞速发展对改变人们的思维和生活方式起到了关键作用，也成为改善传统产业、推广新兴行业的主要动力。“互联网+”作为一个广泛的概念代表着信息时代的主流，可以最大程度上与其他行业进行融合。通过相关技术和概念的连通，最大意义上形成了各行业之间的跨界融合，这对社会的整体进步具有跨时代的意义。而将“互联网+”背景与中职教育相结合就可以得到一个群体智能、师生情境互动和技术交互的新型教学模式，通过多项多媒体概念的融入使中职教学更加偏向开放性和互动性，从而实现了中职教学体系结构的更新，为学生理论和技术学习奠定了技术和模式基础。
　　 （二）注重以人为本
　　 “互联网+”背景下对各项技术的开发和应用更加注重人类的主体情感、信息需求以及相关的社会交往需要，主要体现在对人通过移动终端设备对各种信息都能进行即时随地获取。这种双向的信息流动可以最大程度上突破时空限制，满足人类对信息的需求。这也在一定程度上体现了“互联网+”背景下人与人之间距离的拉近，且在这一过程中交流成本也逐渐降低。

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