[摘           要]  基于乡土资源，采用现代教学理念和方法对培养地理核心素养起重要作用。以汉中大鲵养殖产业为例，基于教师主导、学生主体的教学理念，进行“农业区位因素”教学内容的教学设计，引导学生在探索与展示知识、能力、情感获得的过程中，不断升华地理核心素养。
　　[关    键   词]  地理核心素养;乡土地理资源;汉中大鲵养殖;农业区位因素
　　[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2021）06-0102-02
　　 一、乡土地理资源与地理核心素养培养
　　 乡土是一个人长期居住和生活的地方，是人们最有感情的地方。[1]夸美纽斯曾强调地理学习必须从乡土地理开始，乡土地理课程的学习是对学生提升地理素养最重要的奠基[2]。课堂教学是地理核心素养培养的主阵地，基于乡土地理内容，奉行教师主导和学生主体的教学理念，有助于培养学生主动观察地理现象、透视内部机理、分析内在联系和解决地理问题的能力，潜移默化地促进学生的区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大核心素养的形成，增强学生爱国爱家乡的情怀。
　　 二、基于乡土地理资源培养地理核心素养的课程设计
　　 （一）教学目标
　　 结合乡土地理的生活化材料，学生学会分析农业区位选择的主要因素、农业类型改变的原因。通过乡土地理情境，培养对家乡农业生产的自豪感。
　　 （二）学情分析
　　 学生已经具备了自然地理和人文地理学的有关知识，具有一定的分析、归纳和概括能力。基于熟悉的乡土情境，能解决现实的地理问题。
　　 （三）教学重难点
　　 重点：影响农业区位的因素。
　　 难点：理论联系实际，选择合理的区位，因地制宜发展农业生产。
　　 （四）教学方法
　　 案例教学法、讨论式教学法、探究教学法等。
　　 （五）教学过程
　　 【导入】
　　 有一种被人们称为最诡异的动物，长相恐怖，能发出“唔哇、唔哇”酷似幼儿啼哭声的叫声。它就是中国大鲵，也称娃娃鱼。2010年6月，农业部水生野生动植物保护办公室授予汉中市“中国大鲵第一乡”称号。那么，为什么汉中能够成为“中国大鲵第一乡”？
　　 设计意图：调动学生的探究兴趣，引入学习内容。
　　 【探究活动1】汉中被称为“中国大鲵第一乡”的原因？野生大鲵产地分布有什么特点？
　　 材料一：大鲵生活在水质清凉、水草茂盛的山间湖泊和河流之中，有时也在岸边的树根或树干上活动，并选择有回流的滩口处的洞内栖息。
　　 材料二：汉中属亚热带气候区，北依秦岭，南屏巴山，山盆组合的地形，温和湿润的气候，造成水网密布，有大小河流576条，是国家“南水北调”中线工程的水源地。
　　 材料三：野生大鲵原产地在我国四大区域：陕西汉中，湖北房县、神农架，湖南张家界、湘西，贵州遵义和四川宜宾、文兴等地。其他零星散布于上述各省的部分县区。
　　 材料四：20世纪80年代初，，汉中已有人工野化驯养大鲵。2000年汉中山区储量不足4万尾，人工繁殖技术成功后，种群数量得到突破性发展。留坝县农业人口3.8万，有大鲵养殖场416个，家庭养殖800余户，2010年户均产值超10万元。2015年汉中市有大鲵养殖企业、养殖户8539个，全市大鲵养殖总量252万尾，占全国储量的60%以上，养殖场在全市11个县区遍布。因工业污染少，汉中大鲵品质好。
　　 小组展示：从气候、地形、水文等自然条件出发，总结汉中被称为“中国大鲵第一乡”的原因。
　　 教师活动：总结影响农业的自然区位因素：气候、地形、水文等。
　　 设计意图：让学生理解自然区位因素对农业发展的影响，培养学生从地形、气候、水文等多要素综合角度认识区域的能力。
　　 【探究活动2】汉中大鲵产业为什么能繁荣？存在哪些问题？
　　 材料一：20世纪末，东南沿海和海外市场需求加大，野生大鲵供不应求。汉中仿生态养殖技术研发成功，获得国家级专利技术认证。2000—2007年，汉中大鲵养殖如火如荼，10cm的鱼苗被炒卖达到2000元1条。2008年欧美金融危机爆发，鱼苗价掉到60元1条。在价格低迷期，有人开始大规模建立育种场，散户跟风，2010年总量占全国第一，刚孵化的鱼苗高达700～800多元1条。2011年市场再度低迷，很多养殖户再次被套牢。
　　 材料二：汉中市参与大鲵驯养的有农民、下岗工人、机关干部，2010年家庭养殖户已达万余户，从业人员达到3万多人，形成了一批专业村镇。虽也涌现了一些龙头企业，但总量占不到10%。
　　 材料三：资金来源中，自家储蓄+亲戚朋友借款占40%，自家储蓄+银行贷款5%，完全向亲朋和银行借款的12.5%，其中有1户向高利贷借款，价格下跌时损失惨重。
　　 材料四：养殖者年龄多在35～60岁之间，受教育水平多为中小学程度，养殖技术的獲得方式主要是朋友间相互交流，其次是查阅报纸、书刊，无人选择通过技术员指导获得养殖技术，这主要是因为当地并没有专业技术人员。
　　 材料五：上级主管部门对汉中市人工驯养繁殖从禁止到默许、从反对到支持、从批评到称赞，发生了根本转变。汉中市大鲵产业完全是由群众自发发展起来的，政府参与度不够，管理不到位，服务体系不健全。

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