[摘           要]  指出了机械零部件测绘实习包含的实质内容，制订了将三维建模融入测绘实习的教学安排，通过实例阐述将三维建模融入机械零部件测绘的教学模式，将三维建模融入机械测绘实习提高学生的工程实践能力。
　　[关    键   词]  机械测绘实习;三维建模;教学模式
　　[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0096-02
　　 机械测绘实习是以工程实践为基础，以实际产品的测绘和改进设计为主线，应用机械制图基本知识学习零部件测绘，，培养学生对零部件的实践能力和工程意识。这一环节可以使学生在图示能力、手工绘图能力、测绘能力、改进设计能力、查阅技术文献能力和团结协作能力等方面受到一次综合训练，为后续课程设计、毕业设计奠定基础。
　　 传统的测绘模式只是单方面地提高了图形表达技能，因其尺规绘图速度慢、图面质量差，不便修改，不能与CAD技术充分结合，不能满足对应用型人才培养的要求。随着三维技术的快速发展和应用的日益普及，将三维几何建模引入教学是工程图学学科发展的必然趋势[1]，清华大学童秉枢教授把工程图学中引入三维几何建模的方式分为融合式和分段式，将引入后的教学模式分为主线式、分段式和独立式，林清夫对三种教学模式进行了进一步的比较和分析，并指出三种模式都存在一定的优势和不足[2]，并归纳了各自的特点，但是这些均是在理论教学中的应用，对机械测绘实习的教学中引入三维建模还未曾提及，笔者在近几年的教学中尝试将三维建模引入机械测绘实习中，既锻炼学生的徒手、尺规绘图能力，又提高学生的计算机绘图能力，从三维建模结合实际模型理解工程实践中机械零部件的设计加工，提高学生的设计绘图能力，提高教学质量。
　　 一、机械零部件测绘包含的实质内容
　　 机械零部件测绘包含的实质内容为：测、修、补、改，具体如下：
　　 （一）测
　　 测量机械零部件需要测量的尺寸。
　　 （二）修
　　 主要是尺寸、材料及机械零部件结构的修改，具体如下：
　　 1.尺寸的修改：由于测量会产生误差，所以在测量零件结构尺寸后，需要将尺寸进行修改。例如测得的标准件的尺寸要查阅手册选用标准零件的尺寸。
　　 2.材料的修改：由于测绘的模型主要是用于学生的测绘，而不是应用到真正的机械工程实践中，测绘模型的材料基本都是一致的，对于工程实践中的材料需要根据要求查阅手册，根据零件的功能选用相应的材料。
　　 3.结构的修改：由于测绘模型的作用仅仅是锻炼学生的测绘能力，而不是应用于工程实践，有些模型对一些标准结构简化，致使所测模型并不是真正用于实践中的模型，与工程实际存在差距，例如一些螺栓连接的孔应制作为沉孔，而测绘模型中仅仅是光孔，对这些结构需要在测绘过程中进行改进。
　　 （三）补
　　 由于测绘模型的常年使用，致使模型中一些零部件丢失或是损坏要进行补充，例如一些螺栓螺钉等标准件的丢失、一些垫圈、垫片缺损等。
　　 （四）改
　　 对模型中的不合理结构进行改进。由于教学用的测绘模型不是用于实际生产中，有些模型的生产技术要求降低，致使一些零件结构不合理，例如：减速器箱体底面应略有倾斜，而模型中是水平的;游标连接处的标尺孔倾斜角度大致使标尺取出与安装与吊耳碰撞;一些模型中未设置通气器等，这些不合理的结构需要在测绘时进行修改。
　　 二、将三维建模融入机械零部件测绘教学安排
　　 随着三维技术的发展，我们制定了将三维建模引入机械测绘的教学安排，如下表所示。
　　 三、以减速器为例进行分阶段测绘
　　 （一）拆卸零部件
　　 本阶段让学生围绕以下问题进行拆卸了解减速器及其各零部件，学会查阅手册：
　　 1.简述减速器及各部件的工作原理。
　　 2.模型中哪些部件或结构是不合理的？如何改进？
　　 3.减速器的哪些部位需要密封？采用什么样的密封方式？
　　 4.减速器的哪些部位是加工面？主要目的是什么？
　　 5.减速器轴系部分是如何防止零件轴向窜动的？如何定位的？
　　 6.减速器是如何实现和确保零部件实现润滑的？
　　 7.减速器哪些零件之间存在公差配合？
　　 8.減速器内污油是依靠哪些结构实现完全排尽的？
　　 9.减速器箱体和箱盖上的各结构主要功用是什么？
　　 10.减速器内油面高度是如何判断的？
　　 当学生把上述问题回答了时，已经是查阅了手册，对减速器的结构功用有大致的了解，然后再进行下一阶段。
　　 （二）绘制装配示意图
　　 本阶段是要求学生掌握装配示意图的绘制方法，明确装配示意图中零件名称、种类、数量，应该注意以下几点：
　　 1.装配示意图表达的核心是零件之间的连接关系，不考虑零件中的细部结构，如：零件中的孔、铸造圆角、过渡线等。
　　 2.相接触的零件不能按“接触面一条线”的方法绘制，必须稍留间隙。
　　 3.将零件当做透明体，用规定画法和简化画法绘制。

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