[摘           要]  卢森堡的职业教育与企业行业合作密切，并且由于地缘政治因素与小国教育资源不足的原因，卢森堡的职业教育融入德国、法国等邻国的教育特点。
　　[关    键   词]  卢森堡;职业教育;教育体系
　　[中图分类号]  G649.3                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0200-02
　　 一、卢森堡职业教育体系
　　 卢森堡大公国位于比利时、法国和德国之间的西欧心脏地带，是一个拥有大约60万居民的小国。因卢森堡教育资源有限，因而非常善于利用国外的教育资源，在跨国培训的学徒制上可见一斑。青少年国民教育部负责中小学教育，高等教育与研究部负责高等教育，两者各自负责相应阶段的职业教育。职业教育包括中等职业教育、中学后职业教育和高等职业教育。
　　 （一）卢森堡的中等职业教育
　　 卢森堡的公共教育体系中，学生12岁即小学毕业之后，开始进入中学学习。中学学习年限持续7年，包括普通中等教育、中等职业教育。中等职业教育是在接受初中的普通中等教育后，分流进入职业领域的学习，招收的学生为15～19岁的初中毕业生，也即是说卢森堡真正的职业教育是从高中开始。卢森堡的教育体系包括国际教育体系和国民教育体系，2019—2020年，就读国民教育体系的高中生数量为21206人，其中接受学术教育的学生人数为6357人，占比29.98%;选择职业教育的学生数量为14849人，占比70.02%。从所有高中学生的职业教育就读比例来看，卢森堡的中职生占到总人数的62%，相比经合组织国家的42%，卢森堡的数值仍遥遥领先。
　　 1.技术高中
　　 卢森堡的中等技术教育在高中阶段的学习年限为4年，学习结束后考试合格能够获得中等普通学习毕业文凭。其课程学习分为五个学习的专业领域：一是行政管理与商业，前两年学习基础不分专业方向。二是医疗卫生与社会服务，学习的前两年分为2个专业方向——医疗卫生服务及社会服务方向、社会科学领域方向;后两年分为4个方向——医学、护理教育、教師教育、社会科学。三是普通技术方向，学习阶段的前两年划分为3个方向——工程师方向，建筑、设计及双专业发展方向，自然科学方向;后两年分为5个方向——环境科学方向、工程师方向、信息技术方向、建筑、设计及双专业方向，自然科学方向。四是艺术方向，，高中4年不划分方向，只有艺术与视觉传达一个方向。五是酒店与旅游业方向：高中4年不区分专业，只有酒店管理方向。技术高中的课程分为普通文化课程和专业课程，专业课程包括理论课程和实践课程。技术高中毕业后可以就业也可以升学，进入大学攻读职业本科及职业硕士文凭。
　　 卢森堡将融合技术高中和职业能力文凭班的课程，建立双学位制度。这一制度首先应用于汽车和摩托车机电一体化专业，使学习者同时获得职业能力文凭和技术高中毕业证书，同时获得非常扎实的实践经验与升学所需的理论知识。
　　 2.技术员培训班
　　 技术员培训班的学习年限为3年，考核通过后获得技术员文凭，毕业后可以直接就业。在升学路径上，技术员文凭班的学习者可以就读技术教育的第三年学习，可以直接升入中学后教育或者高等教育，即进入工匠大师证书班和高级技术员证书班进行学习。课程采用模块化的方式，每个模块以技能发展为目标，以具体工作情况为指导。课程设置必修模块和选修模块，必修模块中包含学生必须掌握的基础模块和附加模块。模块学习分为普通文化课和专业课;普通文化课包括语言、公民教育、体育;专业课依据行业和职业而定。
　　 3.职业能力文凭班
　　 职业能力文凭班的学习年限为3年，在学习的最后一年结束时获得职业能力文凭，考核内容包括理论和实践部分。考核能够保证通过这一考试的学徒具有理论知识和实践技能，可以成为从事相关行业或职业的技术工人而进入劳动力市场就业，必须有12周的工作场所学习。
　　 4.基础职业能力证书班
　　 基础职业能力证书班为顺利毕业的学生提供基础职业能力证书（CCP），该课程专为教育程度不足以修读职业能力文凭DAP课程的学生而设。基础职业能力证书课程的工作领域与职业能力文凭课程的工作领域是几乎一致的，只是在理论教学的深度上和实际职位的高低上有所不同，与基础职业能力证书的课程相匹配。学习者完成3年的课程学习后，能够达到半熟练工的能力水平，拥有基本的实践技能。学习者从基础职业能力证书班毕业后可以选择升入同一领域的职业能力文凭班的第二学年就读;成绩优异者，甚至允许破格进入职业能力文凭班的最后一年进行学习。
　　 （二）卢森堡的中学后教育——工匠大师文凭班
　　 卢森堡的工匠大师文凭是本土含金量很高、受到行业和企业认可的一种高等教育文凭，不仅如此，它在整个欧洲也享有盛名。课程的目的是培养技术水平高、问题解决能力强、创新创业本领强、企业管理水平高的行业专家。工匠大师文凭课程的学习通常持续3年，入学者必须获得职业能力文凭、技术员文凭或者高中文凭方可申请该课程的学习，课程由手工业协会开设和组织。工匠大师文凭的获得者能同时会被授予工匠大师的职业称号。工匠大师文凭涵盖了121个主要的手工业的职业类型，分布在食品、时尚、医疗与卫生、机械、建筑、通信、多媒体、娱乐以及其他各种手工业领域中。手工业是卢森堡经济的重要组成部分，相关的手工业中小企业占卢森堡企业总数的1/5，整个手工业为1/5的劳动力提供就业机会，是卢森堡目前最大的招聘方。

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性