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中职对口升学数据库应用基础教学方法探讨

2021-10-30  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

本文作者:吕福海 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2476

  [摘要]  随着我国教育事业的发展,为确保教育面向全体学生,国家出台了一些利好政策,同时提高了中职对口升学的重视程度。与普通高考相比,中职对口升学的考试难度小、门槛低、升学率较高,在中职阶段通常只需要学习语、数、英三门主要学科的知识,加上定向专业知识,学生的学习压力较小,且就业前景广阔。就对口升学的计算机专业教学,探讨了数据应用基础课程的教学方法,以供参考。
  [关键词]  中职对口升学;数据库应用基础;教学方法
  [中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)37-0122-02
   数据库应用基础作为中职对口升学计算机专业中的重要内容,逐渐发展成为该专业的核心课程,在学生的学习中占有相当大的比例,在当前的教学背景下,需要教师提高对数据库应用基础课程的重视,更新教学观念,做好教研工作,不断探索可以提高学生学习效率的方式方法,为学生今后的学习和发展奠定基础,贯彻素质教育的要求,从而为社会培养专业的计算机人才。
   一、关于中职对口升学计算机专业的相关概述
   (一)中职对口升学
   随着社会的发展和进步,对计算机人才的需求量逐渐上升,国家提高了对中职对口升学教学的关注,加之各个行业的信息化发展,计算机专业的发展前景广阔。但是随着教育政策的不断改革,在义务教育阶段,大部分家长都不支持孩子选择中职对口升学,中职院校的生源数量得不到保障,为了保障生源数量,一些中职院校放低招生门槛,降低了对学生的入学要求,使得中职院校的生源质量逐渐下降,中职院校的发展情况不容乐观,这样的发展形势不利于中职教学质量的提升,关系到中职生未来的升学率和就业率。中职院校要重视起来,立足学生和学校的长远发展,从制订合理的招生计划入手,不断提高中职对口升学学生的生源质量,为学生创造更加广阔的发展前景,兼顾学校和学生的均衡发展。
   相较于普通高中,中职对口升学文化基础课程难度较低,为学生的升学提供了便利条件,计算机专业的培养方向主要是为社会培养专业型计算机操作人才,更注重学生的专业成绩,学生可以从零开始,在教师的帮助和指导下提高学习能力,具有广泛的升学途径,可以參加高等职业技术学院的单独招生、全国中职对口升学高考招生、全国技能大赛等,获得升入大学深造的机会,对于学习能力弱,无法通过全国普通高考的学生来说是一个重要机遇。
   (二)数据库应用基础课程
   我校计算机专业数据库应用基础课程用书是数据库应用基础—Visual FoxPro(第三版),作为对口升学计算机专业中的核心课程,在原有国家规划教材基础上修订,充分考虑了中职对口升学学生的情况,以初学者为对象,涵盖了数据库的基础知识和基本操作方法,与案例教学相结合,在学习理论知识的基础上,开展学生的上机练习,强化和巩固学生的基础知识,旨在为学生深入学习打下坚实的基础。在新课标要求下,教师需要及时更新教学理念,探索符合学生学习的教学方法,提高数据库应用基础课程的教学质量,保障学生的学习效率,立足于学生学习和发展的角度,逐渐改善数据库应用基础课程的教学现状,从而实现最终的教学目标。
   二、中职对口升学数据库应用基础课程教学中存在的问题
   在探索中职对口升学数据库应用基础课程教学方法的过程中,需要教师了解当前的教学现状,深入分析教学中存在的问题,由于教师和学生是教学中的主体,首先要解决教师和学生存在的问题,同时还要学校领导的积极配合,为计算机专业数据库应用基础课程教学提供保障。
   (一)教师层面
   教师是教学活动的组织者和实施者,在教学过程中要充分发挥自身的引导作用,培养学生自主学习习惯,由于数据库应用基础课程中的知识深度、操作难度是逐渐加深的,教师要确保每个学生都能跟上讲课进度,这样才能确保班级中的整体水平,但是部分教师在教学中只注重关注学习能力强、成绩优异的学生,忽略了对其他学生的关注,没有切实贯彻“因材施教”的教学原则,容易造成学生心理的不平衡发展,导致班级中的整体学习水平偏低,影响了计算机专业的发展。
   (二)学生层面
   随着我国教育的深化改革,素质教育要求要以学生为主体,在教学中尊重学生的主体地位,由于中职院校的扩招政策,招生门槛逐渐降低,现阶段大部分中职院校的生源质量偏低,学生的学习能力弱,不具备端正的学习态度,在学习中缺乏自我控制能力,无法养成自主学习习惯。调查显示,中职学生的叛逆率普遍高于普通高中的学生,这就增加了中职教师的管理难度,为了维持正常的课堂秩序,在教学中教师通常采用“放养策略”,让学生根据自己的喜好在不扰乱正常的课堂秩序情况下“自由活动”,这样的情况在中职对口升学教学中普遍存在,严重制约了中职对口升学专业升学率的提升。
   (三)学校层面
   在实际教学中,学校需要为教师和学生提供良好的办公和学习环境,,保障课堂教学的稳定开展,学校在计算机专业的教学中,要为学生和教师配备齐全的教学硬件设施,计算机专业对学生的操作能力要求较高,因此学校需要为学生提供足够的上机训练机会,组织丰富的实践活动,提升学生的操作能力,同时注意保障计算机设备的使用功能。但是在实际教学中,学校的计算机设备老旧,在使用过程中经常发生各种各样的问题,不能切实保障教学的顺利开展,影响学生的训练质量和训练效率,学校要进一步解决,为数据库应用基础课程的教学提供可靠的前提条件。
   三、优化中职对口升学数据库应用基础的教学方法

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本文标题:中职对口升学数据库应用基础教学方法探讨
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