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创新思想政治教育模式

2021-11-10  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

本文作者:孙正 发表期数:现代职业教育 2021年36期 本文字数:2617

  [摘           要]  伴随着社会的发展和时代的进步,如今的思想政治教育不再拘泥于课堂和书本,采用多元化、多样化的教育模式是其重要趋势。研学旅行,作为一种新兴的综合式思想政治教育载体,对更好地传导思想政治教育内容、促进大中小学生全面发展具有重要意义。从山西省临汾市举办的“全国少数民族大学生同心营研学旅行”出发,重点探究其作为思想政治教育新模式的成功经验,从而为其他地区创新思政教育模式提供借鉴。
  [关    键   词]  研学旅行;思想政治教育;全国少数民族大学生同心营活动
  [中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2021)36-0152-03
   党的十八大以来,习近平总书记多次强调思想政治教育的重要性,他曾在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培”。[1]因此,如何将思想政治理论课程落到实处,从而优化其教育效果是当前十分重要的課题。
   研学旅行作为一种创新的教育模式,克服了传统单向灌输的教育模式,秉持着陶行知“教、学、做合一”的教育理念,更加强调以学生为主体,并将“研究性学习”与“旅行体验”相结合,使思政教育更加贴近实践,更具有趣味性。举办者通过组织学生集体出行、集中住宿进行实地出游,丰富参与者的感官体验,使学生在旅行和游玩中学到知识,实现寓教于乐的教育目标。研学旅行使得教育者和受教育者得以双向互动,从而达到立德树人的教学目的,对提高大中小学思想政治教育的教学效果具有十分重要的现实意义。
   2018年,山西省临汾市举办了全国少数民族大学生同心营活动,该活动以“三晋文化促团结,青春共筑中国梦”为主题,开展了以民族团结教育为主线的研学旅行。此次活动旨在通过参观文物博物馆、聆听专家讲座、体验民俗活动、游览风景名胜等形式,让学生体验丰富多彩的三晋文化,传承中华民族的优良传统,树立正确的政治方向和世界观。本人实地参加了此次研学旅行,并以此作为研学旅行的典型案例,通过探究此次活动的成功之处,从中总结出成功经验,以期为各地大中小学生进行思想政治教育提供可推广、可借鉴的发展模式。
   一、精准施策,提高研学成效
   精准施策是研学旅行活动成功的关键因素。经过实践得知,研学旅行要取得良好的教学效果,不仅要把政策作为导向,而且要组建专业研学团队、营造良好的研学氛围、善用现代化媒体传播研学效果。因此,研学活动要抓住重点、精准施策,确保各方面共同发力,以期提高思想政治教育成效。
   (一)以政策为导向,丰富研学内容
   2016年11月,教育部等11个部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,其明确提出研学旅行被正式纳入教育教学计划,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,不断加强研学旅行基地的建设。[2]2019年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》,其强调要积极营造各民族共居共学共事共乐的社会条件,开展各族群众交流、培养、融洽感情的工作,形成密不可分的共同体。[3]从政策导向来看,临汾市打造的以“三晋文化促团结,青春共筑中国梦”为主题的全国各民族大学生同心营活动,积极响应了国家政策,创造性地采用研学旅行模式,并丰富了研学内容,将民族团结理念融入其中,旨在提高营员们思想道德素质的同时,增进各民族之间的相互交流,使得研学效果得到进一步提升。
   (二)组建专业研学队伍,保障教育质量
   组建一支高素质的优秀研学团队,,是确保研学旅行活动顺利实施、保障教育质量和促进思想政治教育效果提升的关键。同心营打造的专业人才队伍兼具研学旅行经验和思想政治教育专业素养。其研学团队由三部分人员组成:一是各大学派出的辅导员。辅导员熟悉每个学生的情况,具有丰富的思政教育经验,并具备很强的责任感,能做到因材施教,从而有效地引导学生。二是主办方所在地的大学生志愿者。志愿者们主要负责研学基地和整个流程具体事务的开展。其年龄与营员们相仿,可以迅速拉近二者的距离,为研学途中建立良好的学习交流氛围奠定基础。三是主办方派出的专业讲解人员。其具备专业的理论素养,承担着各个景点具体的讲解工作。以上三者各负其责,又互相配合,保障了活动的顺利开展。
   (三)别出心裁立标语,营造良好研学氛围
   口号标语对人们的心理思维有一定的感性作用,具有很强的鼓动性,可以有效地进行信息宣传。同心营活动采用“所有旅行都是出发,到了临汾咱是回家”这一标志性口号,将其大量印发在活动展板、条幅、彩旗、营员用品、活动秩序册等实物上,并结合一些形式巧妙推出。通过外部环境有意识地对参与者的心理思维过程进行影响,使得学生可以在短时间内快速感受到研学活动的积极气氛,产生轻松愉快的心理思维,从而在潜移默化中增进了对临汾文化的认同,自觉参与研学的开展。
   (四)善用现代化媒体,传播研学成果
   同心营研学旅行活动全程伴有实时记录拍摄,并及时高效地利用微信公众号、官方微博、新闻转播等多种形式,将活动的实况和进展向社会进行全面、细致的报道。同时,在活动开展中随机采访学生,并进行录播。学生在发表深刻见解时,不仅进一步增强了对研学旅行的了解和认同,而且面向社会,展现出研学旅行活动的效果和宣传的真实性。善用现代化媒体传播研学成果,其目的在于向全社会民众普及研学旅行的意义所在,从而加强社会各界,特别是大中小学对研学旅行的关注和支持,以此提升临汾市研学基地知名度,使其成为地方研学旅行品牌的典范。

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