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孔繁森精神融入高职院校思政课教学路径研究

2021-11-17  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

本文作者:宋秀慧 发表期数:现代职业教育 2021年35期 本文字数:2592

  [摘           要]  伟大的事业需要伟大的精神。孔繁森精神的精髓要义在于其拥有服务人民、奉献社会的人生境界,理想高远、信念坚定的精神境界,爱国爱民、改革创新的家国境界,崇德向善、知行合一的道德境界。通过强化师资队伍建设、创新教育教学方法,贯通校内外双平台、凝聚思政育人合力等路径将孔繁森精神融入高职院校思政课教学中,对提升高职院校思政课教学实效、推动高职院校思政课改革创新、发挥思政课铸魂育人作用、培养堪当民族复兴大任的时代新人具有积极意义。
  [关    键   词]  孔繁森精神;高职院校;思政课教学;路径
  [中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)35-0134-02
   孔繁森被誉为“九十年代的雷锋、新时期的焦裕禄”、党员领导干部的楷模、民族团结的典范、党的群众路线的模范践行者、“三严三实”的好干部、感动中国的“改革先锋”,其精神具有强大的生命力与影响力,对推动高职院校思政课改革创新、实现“八个统一”、发挥铸魂育人作用、培养堪当民族复兴大任的时代新人具有积极意义。
   一、孔繁森精神的精髓要义
   (一)服务人民、奉献社会的人生境界
   少年时期,孔繁森以帮助父老乡亲从沉重的体力劳动中解放出来为己任,立志学好电工技术造福百姓;读书期间,,他帮助后进生重拾信心,自己忍饥挨饿却为贫困生慷慨解囊;军营生活中,作为公务员,自己不用站岗却在战友有困难的时候一马当先为其顶岗;作为警务员,难得的探亲假返乡途中偶遇生病孤寡老大爷,送其回家仔细照顾,自己则对着家乡的方向苦苦流泪;作为党的干部,他一心为西藏人民谋幸福,为西藏地区谋发展,最终牺牲在为阿里人民解决问题的征途上。
   孔繁森的一生,是坚持“人民至上”的价值遵循,不计个人得失,为社会无私奉献的一生。孔繁森的人生境界,可以用他最爱的那句名言来体现:“一个人爱的最高境界是爱别人,一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”[1]
   (二)理想高远、信念坚定的精神境界
   1992年,孔繁森第二次援藏即将期满,西藏自治区党委与之谈话,打算让其接任阿里地委书记工作,询问其有没有什么困难或者要求。其实孔繁森家里上有生活已不能自理的老母亲,下有刚做完手术的妻子和三个尚未独立生活的孩子,孔繁森本人身体情况也不容乐观,车祸遇险以后留下一些后遗症,大脑已经开始发生萎缩,必须尽快接受治疗……每一种困难都令人难以拒绝。但孔繁森用自己心中崇高的理想、坚定的信念抑制住了心头的酸楚,平静地接受了这项艰巨的任务。
   理想信念是人的精神世界的核心,是人的“精神之钙”,能够昭示奋斗目标,提供前进动力,提高精神境界。正因为有着坚定的理想信念,才支撑着孔繁森“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”[1],将自己的一切献给了西藏的土地和人民。
   (三)爱国爱民、改革创新的家国境界
   以愛国主义为核心的民族精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承和发展起来的,是我国发展和人类文明进步的强大精神动力,这一点在孔繁森身上有着鲜明的体现。
   孔繁森曾说:“西藏的老人就是我的老人,西藏的孩子就是我的孩子[1]。”他曾像对待母亲一样将生满冻疮的聋哑老人的双脚捂在胸口,曾化名“洛珠”三次卖血供养地震中的藏族遗孤。赴任阿里之际,从拉萨市区到阿里地委所在地狮泉河镇有3条道路可以到达,孔繁森一行选择了最远的一条,全程1800千米,需翻过数座6000米高山,但可以途经措勤、改则、革吉三个县就地考察。途中,孔繁森深感措勤县的贫瘠荒凉,感言说:“虽然措勤十分荒凉,十分贫瘠,可是它仍是我们祖国母亲身上的一块肉啊!我们怎么能置之不理呢?[2]”
   可以说,孔繁森深深地眷恋着祖国的每一寸土地,深深地热爱着祖国的骨肉同胞,用自己的实际行动将一颗赤诚的爱国之心,化为铿锵报国之行,在祖国改革发展的伟大事业之中,在人民创造历史的伟大奋斗之中建功立业,成就自我。
   (四)崇德向善、知行合一的道德境界
   作为孔子后裔,孔繁森成长在孔孟之乡,从小深受儒家文化影响,推崇“仁爱”原则,重视道德义务。其一生“见贤思齐”“爱敬尽于事亲,福泽施及天下”;对妻子悉心呵护,相敬如宾;对孩子“教之以义方”“为之计深远”;对群众“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;对组织“夙夜在公”“国而忘家,公而忘私”,是中华传统美德的优秀践行者。
   在个人利益与革命利益发生矛盾时,孔繁森能够“以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益”[3],舍小家为大家;在权色诱惑与人情关系面前,孔繁森能够“修身自律,保持节操”,始终秉承共产党人全心全意为人民服务的初心与使命,为社会主义事业无私奋斗,鞠躬尽瘁为党分忧、为民造福,是社会主义事业建设的优秀践行者。
   二、孔繁森精神融入高职院校思政课教学的时代意义
   (一)有助于提升高职院校思政课教学实效
   技工学校毕业的孔繁森,拥有与高职院校学生天然的亲和力。孔繁森事迹十分感人,对于引导高职院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导其自觉把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,具有强大的导向作用。对于生长在孔繁森精神热土上的高职院校来说,开发“繁森精神”研学路线,到孔繁森同志纪念馆进行实地走访调研,组织课外实践活动,更能激发学生兴趣,提升课堂实效。

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本文标题:孔繁森精神融入高职院校思政课教学路径研究
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