本文作者：卞连荣 发表期数：现代职业教育 2021年48期 本文字数：2482

　　[摘           要]  新时代，中职学校适应社会发展和企业需求，培养高素质劳动者和技术技能人才，需要加强和改进中职学校德育工作。中职德育工作应该坚持实现目标立体化、管理网络化、教育常态化、内容系列化、做法精细化、评价多元化。
　　[关    键   词]  中职学校;德育工作;“六化”
　　[中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章編号]  2096-0603（2021）48-0180-02
　　 新时代，中职学校围绕人才培养目标，协调各方力量，形成合力育人，促进学生健康成长、全面发展、持续发展。做好德育工作，对提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重要而深远的战略意义。针对当前德育工作的新要求，中职德育工作应该坚持实现目标立体化、管理网络化、教育常态化、内容系列化、做法精细化、评价多元化，加强学生德育方面的工作。
　　 一、德育工作实现目标立体化
　　 德育目标是中职学校在培养学生所应达到的人才规格要求，是学校德育工作的出发点和归宿点，应包括学生的学习、生活、言行、举止、仪容、仪表、交往、实习、技能、思想、精神等方面的内容。近年来，我校德育工作提出把学生培养成为自爱的生活人、自信的文明人、自尊的道德人、自强的职业人、自立的社会人。通过德育目标立体化，将学生培养成一个全面发展的人。
　　 二、德育工作实现管理网格化
　　 一般情况下，中职学校的班级都配备一名班主任，班主任是班级工作的主要管理者和学生管理工作的主要实施者。从另外一个方面看，中职学生身上存在着一些问题，而班主任的精力是有限的，教育好学生其实难度是挺大的，需要学校全体教职人员相互配合。在学校党委、校长室的领导下，协调发挥学校各个职能部门的作用，鼓励家庭和社会力量积极参与教育工作，形成德育工作管理的网格化。
　　 三、德育工作实现教育常态化
　　 德育工作对中职学生的成长、成人、成才、成功都是非常重要的，在日常情况下，持之以恒地抓好德育各项常规工作，把德育融入学生的学习、生活中，走进学生的心田。经过不断地探索积累，我校德育形成了稳定的格局。
　　 九月是行为铸德月。围绕学生的行为养成，开展了开学典礼、养成教育、道德长跑、文明班级、星级宿舍、北极星道德讲堂、交通安全教育等教育活动，新生入学第一件事就是上好军训课。通过一系列活动，铸就学生良好的道德品德和让学生养成文明的行习习惯。十月是文化润德月。加强校园文化建设，做好校园文化浸润学生的心灵。增加班级文化、宿舍文化的氛围，将中华优秀传统文化中的精品作为晨读内容，，利用校报进行征文比赛，启动校园文化艺术节开幕式、引进企业核心文化内容等，学生身处在一个有浓厚文化氛围的环境中，经过潜移默化，陶冶情操、滋润学生的心灵，有利于学生终身发展。十一月是形象显德月。围绕树立学生美好形象的主题，举行入团仪式、开展社团活动、评选阳光学生等活动，成立新生家长委员会，举办校园开放日，展示中职学生良好的精神面貌和优秀的办学成效，彰显中职学生良好的道德品行。十二月是普法正德月。把法治教育和立德树人有机结合起来，举办普法知识竞赛、法治讲座、模拟法庭，增强法治意识，引导学生做具有健康人格的人;加强消防安全教育，增强自我防护意识，使师生牢固树立安全第一的思想;组织好元旦文艺汇演，给学生提供展示自我的舞台，发展个性特长，培养学生的集体荣誉感和团队精神。一月是感恩颂德月。感恩父母、感恩学校、感恩祖国、感恩自然，让学生拥有一颗感恩的心，在日常生活之中养成感恩的习惯。开展写一封感恩的信、开一次主题班会、做一回感恩体验的活动。三月是榜样美德月。开展学雷锋、寻找身边榜样、18周岁成人仪式等活动，给学生树立学习的榜样，让榜样的力量转化为学生的行为。通过学校职业生涯设计大赛，在筑梦、追梦、圆梦的过程中，学生实现人生的理想。四月是健身表德月。树立健康第一的教育理念，每天运动一小时，抓好课间操。通过举行田径运动会，培养学生的集体荣誉感、竞争意识、拼搏精神和不怕失败的精神，彰显中职学生具有良好的精神面貌和道德品行。五月是技能强德月。各系营造专业技能训练的氛围，举办职业教育活动周，各专业评选岗位明星，各系技能比武大赛，培养学生实践创新和动手能力，强化学生职业素养、职业精神、职业操守、职业道德的培养。六月是心理养德月。通过心理讲座等形式，进行励志宣言、诚信教育，各班级设立心灵使者、聘请健康导师，进行网络安全教育。七月是评价促德月。对学生个人小结评比、学生操行考核、班级文化建设考核、班主任工作绩效考核、一系一品建设成果展示，完善学生管理常规工作，促进个人品德的提高。
　　 四、德育工作实现内容系列化
　　 教育是针对人的艺术，有其特定的规律。同样中职德育有其内在的联系，它既是一项系统工程，也是一个循序渐进提高的过程。德育工作的内容需要根据中职学生的情况来确定，并有一个不断提高的过程。
　　 首先，思想政治教育以理想信念教育、中国国情教育、道德品行教育、法治意识教育、职业生涯教育、心理健康教育，以及当前时事政策教育等为基本线索，通过思想政治课程和课程思政来实施，思想政治课是进行思想政治教育的主阵地，而各学科课程要通过挖掘自身蕴藏的思政元素，来科学、合理地教育学生。每个年级教育的内容有所区别，突出重点，以促进学生成长为目标，把学生培养成人。

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本文标题：中职学校德育工作应该坚持“六化”
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