浅析高校教师赴企业实践锻炼的重要性

2022-02-19 | 所属栏目: 来稿选登 | 阅读次数:

本文作者：王思萌发表期数：现代职业教育 2022年3期本文字数：2650

　　[摘要] 高校教育质量关系到人才未来的发展，而高校教师的教学水平关系到教育质量。目前，高校以专业实践教学为主，构建专业素质教师队伍，是确保高校稳定、可持续发展的重要支撑点。根据高校教育与专业性要求，教师赴企业实践是为了提高教师的专业实践能力，这也是高校构建“双师型”教师团队的有效方式之一。教育部门针对高校教育实施了多种政策与意见后，高校领导也充分认识到教师赴企业实践的重要性。目前，高校教师赴企业实践锻炼活动的开展力度逐渐增大，而且取得了良好的成效，但在实践锻炼中，也存在影响教师实践性等因素。为此，通过阐述高校教师赴企业实践相关理论基础，找出高校教师在企业实践锻炼中存在的问题，最终提出相关对策，从而提升教师的专业能力。
　　[关键词] 高校教师;企业实践锻炼;重要性
　　[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2022）03-0178-03
　　对于高校教育而言，有效提高教学质量与学生素养，对培养人才具有重要作用，同时要想有效培养高校人才，，就需要教师专业教学能力得到全面提升。虽然我国大部分高校教师的学历是硕士与博士，但许多高校教师的教学实践经验较少，这对于教师的教学质量造成了严重影响，也导致高校学生个人的理论能力较强，但专业实践能力相对较弱，许多高校毕业生在毕业后，甚至因个人实践能力较差，而无法得到企业认可，对高校就业率造成了严重影响。为此，在教育部门颁发的政策与相关意见下，对于高校教师个人实践经验与工作经历提出了更多要求，甚至外派教师参与到企业实践中，以此来帮助教师提升实践能力。教师赴企业实践锻炼虽然取得了一定的成绩，但是在实践锻炼中依旧存在许多问题，需要及时解决，帮助教师在企业实践锻炼中提升个人能力。
　　一、教师赴企业实践锻炼的意义
　　高校专业型教师队伍的建设，是保障高校教育教学质量的基础工作。由于高校在应聘教师时对于教师的学历十分重视，使大部分高校教师的学历达到了硕士与博士，为较高理论知识教学水平的提升奠定了良好的基础。但由于大部分教师缺乏社会阅历与经验，对社会市场发展现状以及企业对于人才的需求并不了解，这就导致教师在实践教学中缺乏一定的教学实践经验，对学生的专业实践能力水平造成了一定的影响。为此，高校实现了校企合作方式，并组织教师参与企业的实践锻炼活动，从而帮助教师积累实践经验。
　　（1）提高教师的专业实践能力。在教师赴企业实践锻炼的过程中，教师可以利用个人的专业理论知识，掌握更多的专业技能，而且不断地积累实践经验，从而在教学中更好地提高教学质量。（2）提升学生的专业实践水平。对于学生而言，在进入高校后，对于专业知识并不了解，甚至对未来发展也较为迷茫，不过教师通过赴企业实践锻炼后，可以根据个人的实践经验向学生介绍专业，为学生的未来发展给予一定的规划建议，而且在课堂教学中，也能够向学生传授专业实践技能，从而有效地提高学生的专业实践水平，帮助学生实现全面发展，为学生的未来发展奠定良好的基础。
　　二、高校教师赴企业实践锻炼的重要性
　　高校教师赴企业参加实践锻炼主要是为了提升个人的实践能力，为此，高校需要有计划、有组织地安排不同专业教师赴不同企业参与实践锻炼活动，从而为高校高质量教学奠定良好的基础。针对教师方面，通过企业实践锻炼，可以提高个人专业实践能力以及专业科研能力，对教学深化改革具有一定的帮助。对于企业，能够有效利用高校教师的专业理论知识，为企业的发展决策提供一定的帮助，促进企业全面发展，从而达到学校与企业互通共赢的目标。
　　（一）充实课程教学内容
　　高校在开展专业性课程教学中，需要专业理论知识与实践技能相结合，才能够保障专业课堂的教学效果。为此，教师通过赴企业实践锻炼，能够了解本专业;对于理论知识的实际应用情况，也能够在企业实践过程中获得一定的教学素材，以此制定成教学案例，充实专业课堂教学内容。如果高校教师在参与企业生产实践工作中，针对生产过程中存在的问题能够与工程师或者工人进行沟通与交流，从而针对生产中存在的问题具体分析，并解决问题，可以使教师在参与过程中对整个企业的生产流程有所了解，而且在实践操作中也能够丰富个人的实践经验。教师可以将个人实践经验与教学目标相结合，并在课堂教学中展现出专业技能，从而充实学生专业课堂的教学内容，同时也能够全面分析相关理论知识，丰富专业课堂教学资源的同时，也达到了教育目标。
　　除此之外，教师可以利用个人的实践经验，针对专业理论知识实施案例分析教学，从而在案例分析下使学生的专业学习也变得更加具体化与系统化，这种教学方式对学生实践能力的提升具有重要意义，同时也能够有效提高学生学习的积极性与主动性，确保专业课堂教学效果得到全面提升。教师通过参与企业实践，可以不断积累经验，可以为高校专业课堂教学改革提供良好的参考机制，有效优化专业课堂教学内容。
　　（二）提升教师的科研水平
　　高校教师在结束个人课程教学后，还需要花费大量的时间参与到专业科研工作中，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。高校教师通过参与企业实践锻炼，能够有效开阔个人的视野，同时通过实践锻炼，能够有效了解专业技术，而且在企业中能够对各种工程项目进行研究，在实践锻炼中可以收集与专业相关的实际案例以及相关数据，将其进行总结后作为教学素材，通过专业理论知识以及实践技能，有效发挥教师的科研教学优势，从而帮助教师解决科研工作中所存在的实验材料问题。同时企业在发展中也能够依靠高校教师解决企业人才缺乏等问题，从而达到校企合作共赢的局面。另外，站在教师的角度上，能够以科研问题作为出发点，在实践锻炼中，获得更加具有价值的科研成果，而且在实践教学中，能够有针对性、实用性地进行专业教学，从而有效提升学生的科研价值。

相关阅读：

新课程杂志社提示：
本文标题：浅析高校教师赴企业实践锻炼的重要性
当前网址：http://www.xinkecheng.cn/laigao/20187.html

浅析高校教师赴企业实践锻炼的重要性

新课程杂志目录

现代职业教育杂志目录

其他人正在浏览

最新文章