本文作者：昝西娟 发表期数：现代职业教育 2022年12期 本文字数：2495

　　[摘           要]  为拓展思想政治理论课教学资源，避免教学案例的泛化和滥化，围绕德技并修，通过红色建筑、建筑人物、大国工程、建筑伦理和中国精神五大模块、十八个主题构建具有专业和行业特色的思想政治理论课教学案例，使思政课教学真正入脑入心，落到实处。
　　[关    键   词]  思想政治理论课;建筑类;专业特色案例
　　[中图分类号]  G647                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）12-0100-03
　　 案例教学是我国高校思政课普遍使用的一种教学方法，各高校在进行案例教学的过程中已经积累了许多行之有效的经验和做法，对增强思政课教学实效、落实立德树人起到很好的作用。但案例的泛化和滥化，会使案例教学效果大打折扣。构建具有专业和行业特色的思政课教学案例，不仅能够拓展职业学校思政课案例教学资源，而且能实现德技并修，使案例教学落到实处。
　　 一、特色案例构建的目标与原则
　　 （一）核心目标：德技并修，为建筑行业培养高素质技能型人才
　　 国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》指出：“高等职业学校要‘落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制’‘培养服务区域发展的高素质技术技能人才’”。德技并修，德在前，技在后，德是一个人安身立命的根本，技是一个人能力的体现。中国建筑要在国际竞争中具有竞争优势，实现从“中國速度”走向“中国质量”，从“建造大国”走向“建造强国”的转变，要求建筑人不仅要有高超的技术技能，更要发扬精益求精、创新创业的工匠精神，建筑企业才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。
　　 选用建筑行业的典型案例对建筑类专业学生进行思政课教学，把行业案例有机融入思政课教学之中，不仅可以对学生进行理想信念、品德修养、爱国主义、社会主义核心价值观、法治素养、习近平新时代中国特色社会主义思想等思想政治方面的教育，还可以对学生进行建筑职业道德、创新创业、工匠精神、劳模精神等职业素养教育，使学生树立正确的建筑观，形成对职业的尊严感、责任感和使命感，激发他们在工作岗位中实现自我价值，成为德才兼备的新时代建筑人。
　　 （二）特色案例库构建应该遵循的原则
　　 1.围绕思政课教材，坚持正确的政治导向
　　 思政课往往因为理论性较强、内容枯燥、抽象难懂导致学生“抬头率”不高，教师经常需要借助通俗易懂的案例来阐释抽象的理论，激发学生的学习热情和培养他们分析、解决问题的能力。但案例的选择必须紧紧围绕思政课教材内容，围绕教学的重点、难点，符合教学目标，引导学生坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，绝不能为了案例而案例，更不能为了讨好、取悦学生而使案例教学娱乐化、媚俗化，“不能离开马克思主义而制造课堂‘精彩’”。
　　 2.围绕学生专业，坚持就业导向
　　 《国家职业教育改革实施方案》指出，职业院校要上好思想政治理论课，“使各类课程与思想政治理论课同向同行，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合”。职业院校学生的职业素养直接关系到其未来的发展，更关系到我国综合国力的提高。建筑行业作为我国的支柱性产业，为我国的国民经济发展做出了很大贡献，大国工程是国家的历史和变迁的写照，建筑行业那些有血有肉的鲜活人物体现了建筑人的职业素养、道德情操及价值追求，对建筑类专业的学生有很好的示范和教育意义，选用这些案例进行教学，不仅可以理论联系实际，使思政教材里的抽象概念、理论丰满起来，而且可以培养建筑类专业学生的学习兴趣，有利于他们职业素养的养成并形成职业认同。
　　 二、特色案例构建的途径
　　 习近平总书记2016年2月19日在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话中讲道：“要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。”建筑学院的老师应该通过思想政治理论课教学这个主渠道讲好中国建筑的故事。对照思政课和建筑专业的培养目标，围绕思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两门课，通过对教学内容的分析和梳理，设置红色建筑、建筑人物、大国工程、建筑伦理、中国精神五个主题案例模块，围绕五个模块设置十八个思政教育主题，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于特色案例之中，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型建筑人才。
　　 （一）通过红色建筑案例讲好中国共产党的故事
　　 建筑是鲜活的历史和珍贵的文化遗产，通过建筑特色思政案例使学生明白我们从哪儿来、到哪儿去、现在处于什么样的历史方位，对以史为鉴、开创未来，建设大国工程，进而实现建筑高质量发展具有重要意义。
　　 红色建筑是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设及改革开放不同时期活动的历史见证，承载着厚重的革命历史和永恒的革命精神，是我们传承红色精神的生动课堂。许多优秀的建筑因为共产党人的足迹而烙上了红色印记，赋予了红色基因，，见证着中国共产党的诞生、壮大、发展的光辉历程，为新时代新征程的接续奋斗提供精神滋养。了解红色建筑背后的革命历史故事，将红色建筑和党史事件相结合，将革命旧址蕴含的丰富红色资源转化为思想政治教育的优势，对培养学生的爱国主义思想感情、弘扬主旋律、落实立德树人、践行建筑人的初心和使命都有非常重要的意义。

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本文标题：高校思想政治理论课特色案例的构建
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