本文作者：田晓萌 杨立国 发表期数：现代职业教育 2022年12期 本文字数：2689
[摘 要] 新媒体的兴起改变了当代人们的学习、生活方式，给学习、生活带来便利的同时也迎来新的挑战。对于高校学生而言，新媒体的发展影响着青年学生的学习、生活状态。例如，随着手机的更新换代，网络技术和网络覆盖率的提升，对大学生的学习、生活产生很大冲击。如何利用新媒体对思想政治教育进行改革和优化，是当前思想政治教育的重要课题。分析了新媒体对高校思想政治教育的影响，针对其中存在的教育问题，研究出相应的对策，希望对高校思想政治教育起到积极作用。[关 键 词] 新媒体;高校思想政治教育;影响;对策
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）12-0139-03
新媒体的快速发展已经渗透到我们生活的方方面面，教育工作也不例外。新媒体的发展既影响教育工作，又能促进教育改革。借助新媒体平台，高校学生能够了解多种思想文化知识，促使学生形成多元文化观念，综合看待教育生活及教育问题。通过新媒体信息涌入学生和教师的教学活动中，便捷的交流方式促进了教师与学生之间的沟通。新媒体的发展有赖于网络的发展，有网络的地方新媒体就可以到达。新媒体较为突出的特点及个性化发展，根据学生的自身特点，教师可以制订多种学习路径，有利于学生积极参与，开拓思维。
一、新媒体含义及其相关理论
（一）新媒体的界定
“媒体”一词来源于英文“Medium”，具有存储和传播信息的功能。新媒体是利用现代科技创造的一种新型传播平台。不过目前并没有明确统一的定义，各国专家各抒己见，看法有所不同。但是专家们对新媒体处于动态变化的这一观念达成了统一，随着科技的发展，新媒体的特点呈现出日新月异的变化。媒体形态多种多样，例如微信、抖音还有各种App等。
目前，新媒体的发展通过网络技术将各种信息进行传输，，手机、电脑等终端设备成为接收信息的工具。联合国对新媒体的定义较为简洁：新媒体即互联网媒体，信息的传递依赖互联网。本人认为：新媒体依赖互联网技术，将其作为信息载体，手机、电脑是客户终端，大众登录平台可以通过客户端获取大量信息，并有自主选择权，可将问题进行反馈，发表个人意见。
（二）新媒体的传播特征
新媒体相对传统媒体，其优势明显。众所周知，鲜明的特点渗透到我们生活各方面，其主要传播特征有以下几点：
1.时效性
新媒体最大的特点就是快，这是新媒体能够迅速影响我们生活的关键。如同新闻信息一样，在短时间内就能将信息传递给大众，而接收者通过点击就能获取实时快讯。而传统的媒介，往往需要多种流程才能将信息展现在读者面前，传递速度较慢。例如，报纸曾在人们生活中担任重要信息传递媒介，不过报纸需要作者撰写、审核、校正、排版、印刷以及分发才能到达接收者手中，經历了一系列繁杂的过程读者刚刚获取的信息却有了新的变动，无法保证信息的时效性，新闻在此刻已成为“旧文”，时间上造成的这种差距无法在传统的媒介上有效避免，信息的影响力也较低。新媒体的出现彻底颠覆了时空的限制，客户端+互联网联通了世界各地的接收者，在瞬间掌握世界同步发生的事件，很快得到接收者的反馈，从信息判断其影响力并做出反应。
2.个性化和社群化
传统的媒体面向社会大众，是一种无差别信息传媒，大众没有任何选择权，完全是一种被动接受的状态。但是新媒体却打破这一常规，如“私人订制”般出现在人们视野中，每个人可以根据自己的兴趣、爱好选择信息点击进入进行了解。例如，“头条”就可以通过大数据分析，某一个体在某一段时间内经常浏览的信息判断个体偏好的信息种类，从而针对性推荐信息，在新媒体的带动下形成一个“群体”，在社会化信息中个性化的信息分享，能够有效提升用户的体验感。
（三）高校思想政治教育
高校思想政治教育是实践性较强的学科。教育工作者会根据教学目的和计划制订教学方案，对学生进行思想观念、政治观点以及道德进行教育干预，纠正错误的思想，让学生成为符合我国社会主义发展的新青年，在思想品德教育实践活动中得到强化。著名学者陈万柏、张耀灿曾在《思想政治教育学原理》中提到高校思想政治教育定义，结合学者的论述可知，大学生思想政治教育是思想政治教育的分支。大学生思想政治教育要遵循我党的领导方向，将道德作为人的根本与底线，将理想作为教育理念中的重点，培养高校学生具备社会主义核心素养，认真学习马克思理论，坚持我党的教育方针和教育路线，成为有理想、有追求的社会栋梁。
二、新媒体对高校思想政治教育的影响
（一）新媒体的出现为思想政治教育提供了一定的平台
新媒体的出现，与当代学生的心理需求相契合。新媒体通过多种形式传播教学信息，为学生的学习、生活提供便利，通过新媒体平台可以实现快速有效的沟通。新媒体对于思想政治教育来说是一个崭新的领域，例如社交平台微博，可以让更多的学生了解更多信息，拓宽学生的知识面，对学生思想有着重要的影响。
（二）新媒体有助于学生的独立思考以及个性特征的展示
在新媒体时期，高校学生有更多个人观点想要表达，他们能够主动获取信息并独立思考，对于高校学生来说，这种主体支配意识会逐渐加强。为了让学生的主体地位得到关注，高校应根据时代做出改变，与时俱进提升教学效果。高校尊重学生主体地位还能提升学生学习的积极性。通过新媒体，学校可以为学生提供新型教学模式，开拓学习道路。另外新媒体也可以让学生展现个人魅力，表达思想主张，证明自己的学习能力，新媒体恰到好处满足了学生表现欲望。社交平台，如微信、微博可以将自己的观点表达出来，也可以记录自己的生活点滴，既符合学生的习惯，又可以借助社交平台抒发情感，获得心灵的疏解，宽慰自己，释放压力，降低不良情绪的影响力。
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本文标题：新媒体对高校思想政治教育产生的影响及对策研究
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