本文作者：于颖 发表期数：现代职业教育 2022年12期 本文字数：2500

　　[摘           要]  教师形象的变迁，从某种程度上反映了当时国家教育战略方针和教育改革方向对教师的具体要求。通过对新中国成立以来教师形象发展变迁的回顾与梳理，大致把教师形象归为无私奉献的公仆形象和德才兼备的专业者形象。在此基础上进一步分析教师形象转变的主要原因，形象变迁与政治、经济、时代背景，教育法律法规颁布以及教师自身重视三方面存在紧密联系。在此基础上，重新塑造新时代教师形象。
　　[关    键   词]  教师形象;变迁;重塑
　　[中图分类号]  G645                    [文獻标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）12-0160-03
　　 一、新中国成立以来教师形象的变迁
　　 进入新时代，党和国家正在努力抓住时代创造的机遇，超前布局，以更高更远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光加快推进我国的教育现代化，推动我国教育不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。作为高质量人才培养的主力军——教师，其地位与形象伴随着每一次的教育改革，不断地被更新、被重塑。
　　 （一）通识化发展阶段
　　 1949年至1956年期间，是教师公仆形象发展阶段。新中国成立初期，国家各项建设发展不均衡，突出发展经济建设的同时，强调了教育建设要为无产阶级服务的发展理念。1949年12月，第一次全国教育会议总结报告中强调，我国的教育目的是为人民服务的，首先要为工农兵服务，为当前的革命斗争与建设服务。1956年1月，周恩来总理在中共中央召开的知识分子问题会议上指出，知识分子绝大部分是国家的工作人员，为社会主义服务，已经是工人阶级的一部分。中共中央对教师的政治思想要求更加明确，在摒弃资本主义思想的同时，做到“又红又专”，此时的教师不仅是传统的知识分子，还应该是工人阶级的一份子。
　　 在通识化发展阶段，“蜡烛”“春蚕”“人梯”和“园丁”等词，是教师形象最恰当的代名词。教师无私奉献、只为耕耘、不问收获的公仆形象，，深深烙印在时代的浪潮中。
　　 （二）专业化发展阶段
　　 1978年至1994年，是教师准专业化发展阶段。国家走上了改革开放的发展之路，社会各行各业对人才的需求量增大，教师作为传道授业、培养人才的专业人员受到重视。国家相继出台法律法规政策，审核教师资格，规范教师准入门槛，创建教师队伍，一定程度上保障了教师的专业发展。1994年1月1日，正式施行的《中华人民共和国教师法》更从法律层面规定了教师的法律社会地位、权利和义务、资格和任用等，对我国教师队伍建设和教育事业的发展有深远影响。法律明文的颁布与相关教育政策的出台和落实，进一步承认了教师是一种专业化的职业和承担教书育人工作的职业形象。
　　 1994年至2012年期间，是教师专业化深入发展阶段。1998年，中国共产党第十五次全国代表大会颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“2010年前后，具备条件的地区力争使小学和初中的专任教师的学历分别提升到专科和本科层次，经济发达地区高中专任校长和教师中获得硕士学位者应该达到一定比例。”对教师学历要求的提高，进一步说明教师专业化的深入发展。
　　 （三）德才兼备发展阶段
　　 2012年至今，是教师德才兼备的发展阶段。国家在教育领域不断地进行教育改革和课程改革。2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学发表的《做党和人民满意的好老师》重要讲话中明确指出，为了更好地发展素质教育，实现教育的现代化，党和国家必须从战略高度来认识教师工作，这是极其重要的。这就是在高度宣传尊师重教，提高教师的形象。
　　 2016年后，国家进入新时代。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜时期，是全面完成教育规划纲要、基本实现教育现代化的关键时期。作为培养人才的专业教师，也被人们赋予了不同的形象期待。2018年1月，中共中央国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出要“突出师德，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置”。这就要求新时代的教师应该具有良好的师德师风，把立德树人作为教育的根本任务。2019年出台的《中国教育现代化2035》更加明确指出，建设高素质专业化创新型教师队伍，加强师德师风建设，创新师德建设机制，将师德师风作为评价教师素质的首要标准。
　　 二、新时代教师形象转变的归因分析
　　 社会是一张复杂无形的巨网，网内包含着政治、经济、文化等多个层次领域，而教育也置身其中。作为教育活动的主要实施者——教师，其形象必然会受到多重因素的影响。
　　 （一）教师形象与经济、政治、时代背景密切相关
　　 在经济上，教师的工资基准与福利待遇是教师形象转变问题的重要原因。过去，教师的工资低，并且基本上没有福利待遇保障。但在进入21世纪后，国家不断进行教育改革、颁布教育新文件，尤其是在2020年，教育部网站发布国务院教育督导委员会办公室对“义务教育阶段教师平均工资收入水平不低于当地公务员”这一政策进行重点督导，教师工资红利政策和相关的福利待遇将会惠及更多的教师群体。教师福利待遇的提高意味着教师经济地位大幅提高，使教师的形象有所转变。
　　 改革开放后教育建设的步伐加快，把教师拉到一个较高的政治地位，教师这一职业被称为“铁饭碗”，无疑是对教师职业的一种肯定与看重，这使教师的形象有了质的飞跃。

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本文标题：新时代背景下教师形象的变迁与重塑
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