本文作者：蒋陆杰 发表期数：现代职业教育 2022年11期 本文字数：2544
[摘 要] 近期教育部对中职学校的信息技术课程标准进行了发布，明确了中职学生学业质量要求，要求中职学校提高课程教学的质量，提升中职护生的综合操作能力，这对信息技术这门课程的任课教师提出了更高层次的要求。从信息技术课程开学第一课的设计缘由、授课思路、授课要求、课程实施等方面进行了进一步的探索，同时结合课程思政，对提高信息技术课程基础教育提出了新的思考，为提升信息技术课程的教学效果提供一些参考。[关 键 词] 中职护理;信息技术;第一课;课程思政
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）11-0019-03
在之前的中职学校信息技术常规教学中，习惯于教师先进行自我介绍，然后开始介绍信息技术课程的教材内容，接着对中职学生在初中阶段所学信息技术知识做一下简单的调查统计等。这样的第一节课，授课教师精心准备了，出于對新教师的尊重，对新课程的新鲜感，学生也能认真听完课程，但总体来说课堂效果不佳。下面结合我校中职护理专业信息技术课程教学的实际情况，谈一谈本人上好中职护理专业信息技术第一课的一些探索和想法。
一、信息技术第一课的设计缘由及目的
信息技术第一课的提法，正好配合了每年中央电视台新学期开学第一课的理念，让学生有新鲜感、好奇感。将信息技术的开学第一节课称为“第一课”，从而让学生对本课程产生重视感、好奇感，激发学生学习本课程的动力。
二、讲授信息技术课程的重要性
根据中等职业学校护理专业人才培养方案的具体要求，中职护理专业学生需要掌握计算机基础知识、常规数据处理能力等信息技术基本技能，具有运用信息技术知识和技能进一步学习其他相关专业课程知识的能力。
（一）参加全国计算机等级考试的要求
全国计算机一级考试，能够进一步促进中职护生学习信息技术课程的积极性。学生既能认真学习信息技术的基础理论，又能够注重技术的实际综合应用和操作能力，整体信息技术素质得到一定程度的提高[1]。
（二）中职护理专业学生顺利毕业必备要求
作为未来的护理工作者——中职护生，掌握信息技术在护理工作领域的实际应用，是他们必须具备的基本能力，也是衡量其业务素养的指标之一，这也是我校要求中职护理专业学生在毕业前取得全国计算机等级考试一级证书的重要理由。
（三）护理专业中、高职衔接分层培养升学要求
我校的中职护理专业部分班级属于“4+2”学制，即在本校完成四年学习获得护理中专学历后，通过一定的考试选拔，满足一定条件（取得全国计算机等级考试一级证书）后可以升入高职学校，继续全日制护理专业大专学历的学习。
（四）江苏省专转本的报考要求
江苏省教育厅规定，凡三年制大专报名参加江苏省专科转本科考试，需要满足一系列条件，其中一项必备条件是获得国家计算机一级或以上证书。
现代社会中每个人工作生活的诸多方面都离不开信息技术，其激发学生学习动力，使学生形成可持续性学习能力。
三、讲授信息技术课程教学安排、学期目标、远期目标
我们学校的中职护理专业信息技术课程课时安排是每周2节课，分四个学期完成，在开学第一课上就需要明确告知学生，本门课程每个学期的教学目标，课程远期目标，要完成哪些内容的学习，如何进行期末考核，，让学生在第一课上就对本门课程的学习、考核了如指掌，从头开始规划好学期学习计划。从信息技术第一课开始就要努力、拼搏！
四、信息技术开学第一课的授课要求
兴趣是学生对客观事物的一种积极的认识倾向，兴趣是学生学习的内部动力[2]。一个学生对学习有兴趣了，便会产生探索的动力。学习的过程就是探索真理的过程，如果只凭教师强调其重要性是不够的，我们要应用信息技术课程本身的独特之处去吸引学生，这就要求教师课上得有趣，这样才能提高授课质量。
要想上好信息技术课，使学生想上、爱上、想学、爱学，第一节课就非常重要。第一课授课要求在于导入，在于慢讲，在于精讲，在于激发学生对信息技术课程的直接兴趣，最好能“一石激起千层浪”，为信息技术课程的后续学习打下基础。
五、课程思政下的信息技术第一课
课程思政的建设对立德树人根本任务的落实具有关键作用，在信息技术课程中融入思政元素，对学生道德情操的培养和理想信念的形成具有重要意义[3]。
全面实施素质教育，充分发挥学生的主体作用，信息技术第一课，要融入思政元素，要让学生在信息技术课程学习过程中同时产生爱国情怀，产生对中华民族优秀传统历史文化的自豪感、责任感，让学生形成严谨、踏实的学习态度。
从课程的设计来讲，课程思政不单纯是教材内容的讲授，必将融入更多、更丰富的思政资源。丰富多彩的课程思政设计更能吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣，易于学生接受。从课程内容来讲，不仅要让学生懂得理论、学会技能、掌握知识，更要发展学生的智力，培养学生的创新、创造能力，做好寓思政于教的工作，让学生产生强烈的思想共鸣，能够入眼、入耳、入脑、入心。
在信息技术课程思政教育实施中，传授知识固然重要，但思政教育应是其灵魂。一个人的思想品德和观念，往往决定着对奋斗目标的取向和生活追求。所以，在信息技术课程中融入思政教育，能够对学生成长、成才有非常重要的作用。
gzslib202204012116
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