本文作者：赵家瑜 发表期数：现代职业教育 2022年6期 本文字数：2621

　　[摘           要]  高校是培养社会主义事业接班人的重要阵地，大学生是否能够得到党史的有效教育，直接影响着社会主义教育的成效，对此抓住这一党史教育的关键时期对于适应纷繁复杂的国内、国际形势具有十分重要的意义，因此对开展现阶段的高校大学生党史教育问题展开了讨论，并提出一些方法对策。
　　[关    键   词]  新形势;高校大学生;党史教育;方法策略
　　[中图分类号]  G641                    [文獻标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）06-0139-03
　　 在中国共产党的领导下，人民的生活幸福指数日渐提高，这期间，中国共产党为其自身的发展积累了宝贵的经验，也是中华民族几千年灿烂文化的瑰宝。而高校是培养人才的重要场所，在高校教育期间开展党史教育对于培养社会主义接班人具有十分重要的意义。处于高校学习阶段的青年无论是在生理方面还是心理方面都处于相对成熟的阶段，因此在这一阶段开展党史教育所取得的成果是最为明显的。也只有在这一阶段有效地开展党史教育，才能够使其担负起实现中华民族伟大复兴的重任。加强中共党史教育有助于高校大学生深化对马克思主义中国化的理解，进而引导当代大学生更加拥护中国共产党的领导，增强其对中国特色社会主义建设的信心。现阶段我国正处于高速发展的阶段，高校大学生作为未来发展的中间力量，其在思想方面还不是十分坚定，容易被一些消极的情绪影响。再加上部分大学生出现了一些偏激的想法，基于这个前提以及现阶段高校大学生的教育理念，我们可以认为在高校开展党史教育对于促进大学生的思想品德建设以及个人修养的提升是十分必要的。
　　 一、现阶段高校党史教育存在的问题
　　 （一）高校大学生缺乏主动学习的态度
　　 当代高校大学生作为中华民族发展的未来和希望，承载了太多国家以及人民所给予的厚望，他们的思想建设以及个人修养不仅关系到其自身步入社会的发展水平，更关系到中国特色社会主义能否取得长远性发展。中国共产党自成立以来，为我国的各项事业发展带来了质的飞跃，这一方面依赖于党的正确领导，另一方面也源于其在发展过程中不断注入新的血液以及全国人民对其的信赖和支持。然而现阶段我国正处于高速发展阶段，在多种信息资源的影响下，高校大学生的思想容易被动摇，再加上现阶段的大学生整体数量较多，素质参差不齐，其对学习的欲望也不是十分强烈，这就严重影响了高校大学生对自身责任以及使命的认知。据调查，当代大学生普遍存在的问题就是对党史的学习态度缺乏积极性，尽管现阶段的高校在开展学科教育工作时已经将马克思主义哲学作为学生学习的一门重要科目，可这在促进学生了解党史方面并没有起到明显的作用，许多学生对该学科的学习纯粹是为了应付考试，取得学分，更有甚者对此门学科完全忽略，这种学习方式对于推进大学生全面了解党史内容是十分不利的。
　　 （二）对学习党史的意义不明确
　　 现阶段在党和国家的共同领导下，高等院校开展党史教育已经取得了一定的成果，然而这一成果对于更好地建设中国特色社会主义来说是不够的。目前许多高校大学生在学习党史方面还存在一定的不足，很多学生对于党史的学习还停留在表面层次的理解，这对于高校开展党史教育的意义来说是远远不够的，更何况这种表面意义的理解也会使大学生轻视对该门课程的学习。此外，现阶段的大学生主要集中在“95后”，这一代的年轻人所处的环境获取信息更方便，受到的影响也更复杂，再加上处于校园中的学生思想相对单纯，使得其在思想上很容易被动摇，此外，高校对于学生在教育模式方面相较于初高中而言比较自由，学生对于各门课程的学习往往是遵照自主学习的态度，，这样的学习理念就会导致各类学生在不同的课程上出现参差不齐的情况，进而影响了党史的整体学习水平。另外，专业的师资队伍对于党史教育也具有一定的促进作用，然而现阶段高校对于此类师资力量的补充工作还没有得到全面解决，个别院校在这一方面的师资队伍还存在欠缺，尽管这样的影响并不是十分明显，但对于全面加强高校党史教育工作还是造成了一定程度的阻碍，也就出现了在党史教育方面师资力量相对比较薄弱的状况，使得该门课程在讲授的过程中学生不能做到深入了解而是停在了表面，进而引发了学生对于学习党史的不够重视以及忽视了学习党史的意义。
　　 （三）高校开展的党史教育课程缺乏针对性
　　 现阶段的大学生获取党史教育主要集中在思想教育课程方面，这就意味着高校在落实党史教育方面针对性不强，这就使得学生在接受党史教育对的实效性以及针对性不足，从而导致高校在教学模式以及师资队伍方面跟不上现阶段的发展水平，使其针对性降低。此外，现阶段的高校大学生受到多元化思想理念的影响，这便为党史教育工作带来了一定的困难以及挑战。现在的社会发展中存在着一些不良现象，这些不良因素对于学生的发展以及思想造成了不好的影响，从而导致高校大学生对中国共产党的领导意志不坚定，加上自身水平的发展受到限制使得其对中国共产党的发展认识受到了一定的限制，无法做到深入了解中国共产党的内涵，从而失去了对党史发展有针对性的理解和认知。
　　 （四）党史教育程度呈现不规范的状态
　　 现阶段，尽管高校在响应国家的各项政策开展党史教育，但实际的做法中却缺乏合理性规划，这其中表现最为明显的是走形式、活动组织重复浪费等，这些做法使得党史教育失去了原本的意义。此外，在开展党史教育方面，校、系、团委、学生处等不同的组织之间缺乏有效的沟通，彼此之间互不了解、不协商，往往是各做各的，这就使得资源出现了严重的浪费现象，甚至会出现雷同行为。另外，在开展党史教育活动方面多数以走访红色旅游基地为主，形式方面过于单一，很难吸引学生的注意力，这充分表明高校在开展党史教育工作方面缺乏整体的规划。

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本文标题：新形势下加强高校大学生党史教育的思考
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