本文作者:李鑫熙 发表期数:现代职业教育 2022年17期 本文字数:2472
[摘 要] 时代迅速发展,社会不断进步,尤其是随着现代科技和信息技术的迅猛发展,新事物的产生、新科技的发展以及新问题的出现将直接促使人们心理结构和认知水平的改变。就当前的基层干部尤其是大学生干部而言,他们在实际工作中容易墨守成规、故步自封,习惯按照以往的思路做事,结果成效不高、收益甚微,甚至还会因为对自身定位不准影响开展工作的信心。尽管一些地方政府和党政干部在面对强大压力和不适应时会尝试性地在制度机制方面做出调整和转变,但往往会存在滞后性,效果也不理想。在社会主义核心价值观视域背景下从当前实际出发,进行社会主义核心价值观视域下大学生干部素养的提升路径研究显得非常必要。[关 键 词] 大学生干部;综合素养;基层组织;社会主义核心价值观
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2022)17-0145-03
研究发现,许多高校采取了各种方案及行动促进社会主义核心价值观和大学生干部素养的融入,但是综合而言,这些行动似乎难以达到预期的结果,并在与高校的融入过程中出现了许多新的问题。在社会主义核心价值观视域下,有利于推动大学生价值观及信念的塑造,对增强高校学子的思想意识以及有针对性地提升大学生的社会主义核心价值观,都有深远意义和积极的推动作用,同时可以有效提升大学生干部对优秀文化的认同感和自信感,也有助于现代青年自觉投身于基层组织的建设和宣传工作,积极推动中国特色社会主义的伟大建设。
一、社会主义核心价值观的积极影响
(一)强化大学生干部的民族认同感
近年来,我国对高校学子的思想政治教育以及核心价值观的研究成果主要集中在高校课程和校园文化方面,大学时期正是一个人快速形成世界观、人生观、价值观的重要阶段。在新媒体时代背景下,信息化发展迅速,加之网络的开放性、交互性、共享性等特点,大学生干部的思维方式、思维习惯、行为模式和行为习惯发生了翻天覆地的变化。网络平台给我们带来极大便利的同时,也形成了新的文化,并且日渐挑战传统的思想政治教育,因此,要强化大学生干部的民族认同感,提升其爱国热情,进而提高大学生干部的文化素养和综合素养,不断提升大学生干部的思想道德水平,让其更好地为国家和人民做贡献。
(二)引导大学生干部树立正确的价值导向
大学生在国内外多元文化的冲击下亟需提高自身的思维与辩证能力,,高校应构建高校大学生的思政教育工作新机制,引导大学生干部树立正确的价值导向,并且能够时刻保持高度的文化清醒,从而树立正确的人生观和价值观,促进自身综合素养的提高。在此过程中需要不断加强高校的立德树人任务,发挥相应的典型和榜样示范,在大学生干部中大力弘扬社会主义核心价值观,将核心价值观较好地融入大学生干部的思政教育中,并紧跟时代步伐,及时更新教育内容。
(三)深化高校大学生干部思想政治教育
由于高校对中华优秀传统文化的宣传缺乏力度和重视,导致从普通学生到学生干部普遍对中华优秀传统文化不感兴趣,在这样的背景下,如何较好地将社会主义核心价值观用恰当的方式融入高校大学生思政课堂,拓展思想政治教育思路和方式,塑造大学生干部的精神风貌和文化素养,从而有效提升大学生干部的综合道德水准,重视高校大学生社会主义核心价值观的培养,有效提高大学生干部的综合素养,更好地服务于基层组织建设,都有着卓越的研究意义。
二、大学生干部素养提升困难分析
(一)大学生干部文化意识淡薄
由于缺乏对中华优秀传统文化的宣传和引导,再加之近些年来中华优秀传统文化严重缺乏创新和创意,不能充分适应时代背景,无法满足当前人民群众的文化需求,导致很多大学生干部文化意识较为淡薄。近些年来随着互联网的普及和智能手机的泛化,大学生干部在多元化的文化影响下对西方文化关注度较高,相对缺乏对中华优秀传统文化的追求,有着强烈的功利化格局。大学生干部大多数时间在处理烦琐事务,缺乏系统培训,没在宽泛的学习时间,他们已经不习惯阅读实体书籍报刊,更喜欢通过手机、互联网以及微信进行碎片化的学习,严重缺乏系统整合的能力。除此之外,由于大学生干部对现有时代背景缺乏科学判断,很少关注个人成长和专业发展,相关部门缺少对他们进行正确的引导和系统培训,这也是导致大学生干部综合素养不高的重要原因。
(二)缺乏系统的媒介素养培训
随着科技的发展,大學生干部在日常工作中相对缺少经验,同时缺乏新媒体专业素养,思维方式和处理方式尚且稚嫩,行为方式较为落后。随着时代的发展和科技的进步,当前社会许多事务和办公方式极其需要新型方式,需要大学生干部的输入和辅助,但是他们在大学期间致力于理论学习,缺乏实践经验,同时入职后缺乏系统学习和培训,导致大学生干部的媒介素养较为低下。随着当今时代新媒体的迅速发展和崛起,我国的舆论氛围逐渐发生了巨大变化,新媒体的功能愈来愈多,新媒体触及的范围也越来越广,政府与媒体的联系也愈加密切,但是我们广大农村的基层干部和大学生干部尚未对此有正确的认识,也没有进行实事求是、与时俱进的深入学习和切实感悟,严重忽视了新媒体的运用,漠视我国科技进步的巨大力量,因此不利于基层组织工作的迅速开展。
(三)基础素养运用能力薄弱
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