本文作者：徐持平 徐庆国 陈彦曌 发表期数：现代职业教育 2022年18期 本文字数：2491
[摘 要] “三高四新”战略是新时代湖南发展的新坐标、新方位和新使命，农业高职院校是服务“三高四新”战略的重要力量。在分析湖南农业高职院校服务“三高四新”战略内在逻辑的基础上，剖析湖南农业高职院校服务“三高四新”战略存在的问题，探索提升湖南农业高职院校服务“三高四新”战略质量的路径。[关 键 词] “三高四新”战略;农业高职院校;逻辑问题;路径
[中图分类号] G710 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）18-0028-03
2020年9月，习近平总书记在湖南视察期间，发表系列重要讲话，勉励湖南“打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地”，同时“在推动高质量发展上闯出新路子，在构建新发展格局中展现新作为，在推动中部地区崛起和长江经济带发展中彰显新担当，奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的湖南新篇章”。同年12月，湖南省委十一届十二次全会提出大力实施“三高四新”战略，构成湖南“十四五”乃至更长一段时期发展的指导思想和行动纲领[1]。作为地处中部地区的农业大省，湖南在“十四五”期间需努力实现农业、农村现代化，完成由农业大省向农业强省的重要跨越。农业高职院校担负着培育高素质农业技术技能型人才的光荣使命，在服务“三高四新”战略方面具有重要作用。提升湖南农业高职院校服务“三高四新”战略能力，关系到农业高职院校人才培养质量提高、农业高职院校核心竞争力提升和“三高四新”战略及湖南农业、农村现代化顺利推进。
当前，在服务“三高四新”战略方面湖南农业高职院校虽然取得了一定成绩，但仍然存在诸多不足，尤其是与“三高四新”战略要求和先进水平比起来还有很大潜力。依照“三高四新”战略的要求，同时结合湖南农业高职院校自身实际情况，服务“三高四新”战略，湖南农业高职院校的内在逻辑在哪些地方需要厘清？存在哪些问题有待剖析？有哪些可能路径值得探索？这些问题都是当前亟须解决的热点和难点问题。
一、湖南农业高职院校服务“三高四新”战略的内在逻辑分析
作为与区域社会经济发展联系最为紧密的一种高等教育类型[2]，农业高职院校自身发展与服务“三高四新”战略之间有着密不可分的联系，服务“三高四新”战略不仅是农业高职院校基础功能和本质属性的体现，还是农业高职院校办学宗旨和目标的反映。
（一）服务“三高四新”战略是农业高职院校的使命担当
湖南作为传统农业大省，“十四五”期间承担着实现制造业产业基础再造和产业链延伸，更好地发挥湖南科创优势和敢为人先的创新精神，推动更高水平开放的任务。农业高职院校是培育各类高素质农业技术技能型人才的摇篮，农业高职院校具有服务“三高四新”战略的使命担当。湖南农业高职院校应按照中共湖南省委关于大力实施“三高四新”战略，奋力建设现代化新湖南的要求，充分利用自身人才、教育、科研等优势，主动对接服务“三高四新”战略。通过服务“三高四新”战略，促进农业高职院校的各方面优势如人才、技术、教育等转变成为现实生产力，使农业高职院校的发展空间得到扩展，农业高职院校社会影响力得以扩大。
（二）服务“三高四新”战略与农业高职院校自身发展存在密切联系
“三高四新”战略的实施推进要求农业高职院校做强以先进农业装备制造类专业为代表的制造类专业，提升农业科技创新水平，扩大对外开放交流，提升影响力。这些是目前制约农业高职院校发展的薄弱环节。在“三高四新”战略背景下，农业高职院校可以将学校专业建设和创新创业工作与“三高四新”战略融合对接，契合“三高四新”战略扩大学校对外开放交流。通过与“三高四新”战略融合对接开展教学、科研和社会服务工作，努力找到学校优势与“三高四新”战略需求的融入点和结合点，在为“三高四新”战略贡献智慧力量的过程中实现学校新发展。
（三）农业高职院校具备服务“三高四新”战略的优势
农业高职院校服务“三高四新”战略主要有三个方面的优势：第一，农业高职院校具备服务“三高四新”战略的专业优势。农业高职院校设置了以农业装备制造类专业为代表的各类专业，全面对接“三高四新”战略需求。第二，农业高职院校具备服务“三高四新”战略的实践优势。除了理论教学，农业高职院校往往还拥有各类实习实训基地开展实践教学，，依托各产学研项目与合作企业，实现工学结合和产教融合，助力“三高四新”战略推进。第三，政策和资金优势。在农业、农村现代化和乡村振兴战略背景下，国家农业高职院校政策和资金支持力度，《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）等都给予农业高职院校政策和资金支持。这些都使农业高职院校服务“三高四新”战略具有政策和资金优势。
二、湖南农业高职院校服务“三高四新”战略问题剖析
尽管服务工作取得了一定成绩，但“三高四新”战略是一项系统工程，涉及面广，影响程度深，对标“三高四新”战略要求和先进水平，农业高职院校服务工作仍然有一定差距和短板亟须补齐。目前，湖南农业高职院校服务“三高四新”战略的问题主要体现在四个方面：加强专业建设，亟须新路子;提升创新能力，期待新作为;增强对外开放交流，企盼新担当;彰显服务特色，憧憬新篇章。
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