本文作者：农布七林 发表期数：现代职业教育 2022年19期 本文字数：2645
[摘 要] 立德树人是教育事业的核心工作和目标指向，教育实践是立德树人的实现途径与方法。在立德树人的目标下坚持发展素质教育，进行教育实践，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代教育工作者张桂梅作为当代教书育人的杰出榜样，其扎根西南边陲的教育经历、教学经验，对在新时代探索立德树人语境下当代教育实践方略具有极强的现实意义。[关 键 词] 张桂梅;立德树人;教育实践
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）19-0029-04
实现民族振兴与中华民族伟大复兴，教育是重要的参与部分。从人的角度上来看，教育能够塑造合格的公民，实现人心灵与技能的全面发展;从社会与民族的角度上来看，，教育能够提升中华民族的创新、创造活力，助力实现中华民族的伟大复兴。十八大以来，党越发重视教育，并将立德树人作为教育的根本任务。落实立德树人工作，必须把目光投向教育实践方略的提升，也唯有如此才能够实现教育质量的提升。张桂梅作为一名基层教育工作者，在工作的40多年中教书育人、立德树人，为祖国教育事业奉献自己的一分力量。她根植于云南边区，为贫困地区的教育事业无私奉献的教学办学经历，有助于我们在教育新形势下探索当代教育实践方略。
一、立德树人语境下把握当代教育实践方略
（一）历史推动下立德树人语境的演进与内涵
百年大计，教育为本。教育的目标、性质和方法论，是研究教育、发展教育的重要基石。中华人民共和国成立以来，党的教育目标始终强调人的全面发展。毛泽东特别强调：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”党的十八大报告中把立德树人确立为教育的根本任务;十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。此外，在全国教育大会讲话中，习近平总书记也再次强调立德树人要作为教育事业的根本任务。把立德树人作为现代中国教育的根本任务是从教育的本质和终极目标进一步明确了教育的价值。我党始终坚持将立德树人作为教育方针，指出德性的成长和德育的发展是人全面发展的重要组成要素，这体现了立德树人在我国新时代教育中不言而喻的重要性。
通过对立德树人的解读，人们会发现：“立德”工作中首先需要坚持道德教育，要通过正面教育来实现对人的引导、感化和激励;“树人”需要坚持以人为本的思想，通过选择合适的教育方式、教育内容来塑造人的品行、改变人的思想，最终做到实现人的发展。综合二者可以看到，立德树人的基本内涵是以塑造人民、培养社会人才、开发潜在人力资源、完善人的个人品行与品格、造福社会为工作目标的。这样的教育思想能够指导教育工作培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，只有坚持立德树人，教育同党和国家事业发展要求才能相适应，才能同人民群众的期待相契合，才能体现出与我国综合国力和国际地位相匹配的水准。
才为德之资，德为才之帅。只有保证立德树人作为教育工作的中心环节，才能把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，才能把握当代教育实践方略，培养德才兼备的有用人才，才能够不断开创我国教育事业发展的新局面。
（二）新形势下探索当代教育实践方略
实践是认识的源泉与动力。党的十九届五中全会通过的“十四五”规划中提出的“建设高质量教育体系”内容开启了中国教育发展新阶段。教育改革发展方向提出了对质量提升转变的要求，这不仅是新时代中国教育改革发展的新方向，同时还是建设现代化经济体系对教育的新要求，这表明探索当代教育实践方略刻不容缓。
当今世界正经历百年未有之大变局。在第十四个五年规划时期，我国教育开启新征程的同时也面临新的任务与挑战。为了应对这一变局，学校必须认识到实行教育改革与教育发展的形势与任务是发生了变化的，学校必须把握住这一变化，将国家的要求落地、细化，深刻理解推动教育高质量发展的国家要求，同时结合学校具体情况，因地制宜地做好教育改革，做到有的放矢、联系实际。而这就要求学校同教育工作者始终坚持社会主义办学方向，主动落实立德树人根本任务，始终把握当代教育实践方略。在具体的实践中，教育工作者应当把立德树人融入思想教育、道德教育、文化知识教育、社会实践活动等各个环节中去，贯穿基础教育、職业教育、高等教育各个领域，积极地在立德树人语境中探索新时代教育实践方略，适应新时代中国教育改革发展的新要求与新方向。
张桂梅作为一名参加基层教育工作40多年的教育工作者，始终秉承着“教书育人、立德树人”的人生理想与奋斗目标，她在云南地区的教学办学经历，有助于我们在教育新形势下探索当代教育实践方略。
二、张桂梅在立德树人理念下对云南的教育实践
张桂梅在云南地区从教40多年，积极投身教育扶贫，始终将贫困山区女孩教育问题放在心上。为此，张桂梅不怕艰难，建成了全国第一所全免费女子高中。作为一名优秀的共产党员，张桂梅始终坚持党的领导，始终坚持社会主义核心价值观。她坚持育人先育魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为办学之本，用红色教育塑造师生心灵。她尽管重病在身仍兢兢业业坚守工作岗位，忘我工作;她始终艰苦朴素，把自己所得全部投入身边的教育事业，力图帮助贫困山区的孩子走出大山，托举起学生“知识改变命运”的希望和梦想。对于这些她在云南的教育实践活动与教育实践精神，我们应当深入研究她教育实践的方法、特点和经验，从中探索当代教育实践方略。
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