本文作者：郁益雯 发表期数：现代职业教育 2022年22期 本文字数：2506
[摘 要] 人工智能时代的到来以及碎片化信息的传播，促使高校就业指导工作环境产生了变化。这就要求高校能够对就业指导工作进行创新，从而确保高校就业指导工作得以与时俱进。对人工智能时代下碎片化信息为高校就业指导工作带来的积极影响与消极影响进行了分析与论述，并对新时期高校就业指导工作优化策略进行了研究与探讨，以期能够促使高校就业指导工作更好地适应新的育人环境，进而推进高校就业指导工作成效得以有效提升。[关 键 词] 人工智能;碎片化信息;就业指导;影响;策略
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）22-0139-03
一、人工智能时代下碎片化信息对高校就业指导的积极影响
在人工智能时代下，碎片化信息的出现以及信息传播的碎片化发展，促使信息传播生态发生了明显的改变，同时也对高校大学生群体所具有的信息获取习惯、学习习惯乃至思维方式等都产生了深刻影响。在此背景下，高校就业指导工作所面临的环境也产生一些变化。
首先，在人工智能时代下，碎片化信息以及信息传播的碎片化，能够促使高校就业指导工作所具有的信息源得到多元化发展。在传统的高校就业指导工作中，教育工作者可以依托纸媒、电视媒体、广播媒体等传统的大众媒介获取与就业指导工作理论以及人才市场发展趋势等相关的信息。学生对就业指导信息的获取则主要依赖于教育工作者的言传身教以及就业指导课程教材。在此背景下，高校就业指导信息呈现出了来源渠道少、信息覆盖面有限等特征。而无论是教育工作者还是学生，对就业指导信息的获取都具有耗時长、效率低等特点。虽然这种情况的存在不会制约高校就业指导工作的有序开展，但是却影响着高校就业指导工作效率的有效提升。基于微博、微信、新闻客户端等平台所呈现出的碎片化信息，在传播过程中展现出了许多传统大众媒体信息传播所不具备的优势。如信息量更大、信息传播速度更快、信息传播覆盖范围更广等。与此同时，教育工作者与学生群体作为这些信息平台以及碎片化信息的受众，也能够参与到信息的生产和传播当中，并可以在互动过程中实现信息共享。当前，这些平台以及这些碎片化的信息也都成为教育工作者以及学生群体获取就业指导信息的重要渠道，由此可见，在人工智能时代下，碎片化信息促使高校就业指导工作所具有的信息源得到了进一步拓展，这对于进一步加大高校就业指导中的资源供给、强化高校就业指导工作资源支撑具有重要意义。
其次，在人工智能时代下，碎片化信息以及信息传播的碎片化，能够促使高校就业指导工作有效突破时间与空间的限制。在传统的高校就业指导工作中，就业指导课程是最主要的教育阵地。而随着就业指导理论的发展，越来越多的高校也开始重视依托校园文化建设、社会实践等开展就业指导工作。与此同时，高校教务处、宣传部、学生处以及团委、党委等在就业指导中的参与程度也不断深化，这对于推进高校就业指导工作载体、主体的多元化发展发挥着重要作用。然而，无论是高校就业指导课程还是校园文化建设、社会实践活动等，都会受到空间与时间的限制。显然，在人工智能时代下，碎片化信息以及信息传播的碎片化则能够有效改善这一情况。具体而言，随着互联网与新媒体的发展，教育工作者可以推进就业指导工作阵地向网络平台拓展，这不仅有利于进一步拓宽就业指导工作的覆盖范围，而且也能够促使就业指导信息的传播突破时间与空间的限制，，这是碎片化信息以及信息传播的碎片化为高校就业指导工作带来的重要改变。在此基础之上，教育工作者可以随时随地地传递有利于学生树立正确就业观的信息，同时也可以通过线上教育与线下教育结合的方式，依托碎片化的信息为就业指导课程教学工作的有效开展以及校园文化建设与社会实践活动组织成效的提升提供助力。
最后，在人工智能时代下，碎片化信息以及信息传播的碎片化，能够促使高校就业指导工作方法与工作模式得到创新。在传统的高校就业指导工作中，教育工作者对教育信息的传播呈现出了自上而下的特征，与此同时，教育工作者与学生之间也欠缺足够的交流与互动，这虽然强化了教育工作者所具有的权威地位以及教育工作者对教育过程的控制，但是同时也弱化了学生群体所具有的主体性与主观能动性，因此，在这种教育活动中，存在教育内容、教育方法难以得到学生认同，教学工作者与学生群体难以产生情感共鸣的问题。而事实上，学生群体才是就业知识与就业能力的建构主体，就业指导工作的开展也是为了引导学生树立正确的就业观，促使学生更好地适应当前社会的教育环境，为此，对这种传统教育模式的革新成为必然。在人工智能时代，碎片化信息以及信息传播的碎片化则能够助推传统教育模式的革新。具体而言，在人工智能时代下，学生可以自主获取碎片化信息，并可以利用自身碎片化的时间与这些信息进行接触，从而依据自身信息需求与兴趣爱好，有针对性地选择自身所希望获取的信息内容。与此同时，教学工作者与学生群体可以依托互联网、新媒体开展互动。这对于发挥学生在就业知识与就业能力建构中的主观能动性，构建新型的师生关系具有重要意义。
二、人工智能时代下碎片化信息对高校就业指导的消极影响
在人工智能时代下，碎片化信息也会对高校学生正确就业观的形成、高校就业指导工作者所具有的话语权威带来消极影响。这些消极影响则会对高校就业指导工作的有效开展，产生不容忽视的制约作用。而在认识这些消极影响的基础上探索应对策略与规避路线，这是十分必要的。
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