本文作者：谭坤元 发表期数：现代职业教育 2022年25期 本文字数：2655
[摘 要] 大数据、区块鏈和“互联网+”等正在改变当前社会的经济发展方式和商业业态，使得经济发展开始朝着数字化的方向推进，加速了产业升级和高等教育领域的变革。为了适应不断发展的社会经济要求，很多高职院校大力推进创新型人才培养战略，试图拉近产业经济和高等教育之间的关系，也让产教融合成为产业界和教育界深度合作的办学模式。在新商科背景下需要从市场需求的角度针对性确定人才培养方向，所以以市场营销专业为研究切入点，分析人才培养的具体计划。[关 键 词] 新商科背景;高职;市场营销专业;人才培养
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）25-0031-03
党的十九大报告提出了现代信息技术对当代经济的影响，并且市场营销专业作为高职的热门专业，吸引着大量的学生前来学习，为市场输送专业营销人才。经济结构的转型和行业的更新换代，使社会对人才的要求正在发生改变。所以，培养具备创新思维能力和实践应用能力的复合型新商科人才，激活院校和地方企业之间的深度合作，，是市场营销专业人才培养模式的关键点。
一、市场营销专业创新人才培养的现实背景
（一）人才培养方案调整
经济转型会让一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生根本转变，本质上经济结构的提升代表着支柱产业的替换，代表的是国民经济体制和结构开始从量变发展为质变。我国进入“十三五”乃至“十四五”的经济转型新阶段之后，基本已经形成了以服务业为主体的产业结构，让传统营销行业成为服务业中最主要的组成部分，形成消费拉动经济增长的新格局。特别是当代年轻群体更习惯提前消费，在国家宽松型财政政策和货币政策的支持下，我国的年轻群体拥有极其强大的消费能力，这给各行各业的市场营销带来了新的发展机遇。在产品品质本身不存在明显差异的前提下，销售服务能力直接关系到企业的市场竞争力，所以经济转型给市场营销的人才培养提供了重要的支持和帮助，企业应该调整自身的发展营销策略，不断扩大品牌影响力，尝试在激烈的市场中抢占市场先机，抢占消费者群体。要实现这一目标，就需要高精尖营销人才的支持。
各个国家都高度重视人才的培育，无论是中国制造2025还是德国工业4.0，都说明世界范围内的经济强国开始关注实体经济和市场营销工作，从而加速整个产业链的运行。特别是我国一些新兴行业的发展给市场营销的人才培养创造了新的条件，面对人才的大规模缺口，有关企业在充分了解行业领域发展动态之后，能够基于产品来保障自身的影响力和竞争力[1]。
（二）市场营销专业人才供求比例转变
长期以来市场营销类职业就是人才市场需求榜上的主力，从有关数据来看近年来营销类行业的人才需求量不断增加，无论是一线城市还是二三线城市，对于市场营销人才的需求量都明显增加，这表明近年来市场营销专业呈现出供需两旺的态势，总供给和总需求量在所有岗位当中都处于前列，实际上在很多招聘市场中，营销类岗位几乎占据了100%，是各个企业和各个行业不可或缺的人才储备，全国求职人员的意向职位排名当中，市场营销类职位也长期占据首位。我国高等教育和职业教育的发展水平处于世界前列，且高等院校和职业院校数量明显增加，作为全国大学生和高职学生数量较多的专业，市场营销专业自然有着良好的发展前景，更多毕业生会选择这个实践较强的职业来作为自身的就业需求载体。
市场营销是突出商品价值和增加商品价值的关键环节，营销人才同样是行业中需求量最大的部分。值得一提的是，电子商务近几年发展速度较快，消费者对于电商行业的接受度和认可度达到较高的层次。
产业的发展将带来大量的就业机遇，对于高职院校的学生而言，他们毕业之后既可以从事传统的市场营销工作，又可以加入新兴技术产业的营销环节，从而适应时代和市场的新要求，保障个人的竞争力[2]。
（三）新商科背景下的产教融合趋势
现代数字科技的发展和社会行业的产业转型，使高等教育和高职教育的改革面临新的要求，信息革命对传统商科带来了新的冲击，对此需要推进跨学科专业课程建设，精准定位人才培养计划，以产教融合和校企合作的方式突出专业特色。新时代科技发展一方面使得相关学校需要重新构建新商科专业，立足社会生产要求，注重人才与产业之间的合作关系;另一方面则需要在政府部门的政策帮助下，提升学校的办学水平和办学质量，制定产教融合的政策细则，促进院校和商业之间的共建发展。
与传统商科相比，新商科具有明显的优势，其更加强调人才的创新思维和问题解决能力，提升专业水准和创业意识的融合教育应成为新商科背景下人才培养的新目标和新理念。对于高职院校而言，应该突出学生的实践技能培养和资源应用能力，将数字化经济时代的理念和思维融入课程体系建设环节中，实现学科之间的交叉融合和跨组织资源共享，积极打造新商科背景下的资源共享机制和企业院校长效合作机制。新商科建设更加突出时代技术特征，所以需要重塑课程体系，将管理分析和科学技术的要素融入人才培育计划中，扎实稳固专业建设水平应对多变的商业环境，在能力建设和教育环节中融入跨专业的知识和方法，注重学生实训能力的培养，以知识创新带动课程创新，以课程创新带动改革创新，以改革创新带动社会创新。在政府部门、产业和学校共同发展和协同融合的背景下，市场营销专业同样具有良好的发展前景，现行的产教融合政策和产教资源融合现状给市场营销提供了良好的支持和帮助，学校可以与企业之间展开合作或是签订人才培育协议，突出院校自身的学科专业和人才优势，保障多方资源共建共享，善于利用各类社会资源平台给市场营销专业的学生提供实践场所，注重岗位就业能力和职业素养的培育。这样一来能大力推进新商科建设协同推进技术结合，与时俱进创新人才培育模式[3]。
202208180802
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