本文作者：王煜珑 发表期数：现代职业教育 2022年32期 本文字数：2604
[摘 要] 高校辅导员肩负着学生的日常管理工作，为了提高学生管理的效率与质量，应积极加强信息化建设，引入现代科技，构建高效、科学、便利的管理模式。现阶段信息化建设已经成为必然的发展趋势，能够提高高校辅导员的综合管理水平，但是也对辅导员自身的能力提出了较多要求，包括熟练掌握应用信息化技术，明确信息化建设的必要性与紧迫性，探索信息化管理平台的基本结构与功能等。对高校辅导员学生管理信息化服务建设策略进行分析，遵循先进性、易用性等原则，推动学生管理工作朝着高效、便捷的方向发展。[关 键 词] 高校辅导员;学生管理;信息化建设
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）32-0160-03
在信息技术的不断发展下，高校辅导员學生管理工作得到了良好发展，通过融入现代科技进行变革，告别传统的管理体系与模式，为学生提供更加优质的信息化服务。当前信息技术已经成为人与人之间沟通交流的重要途径，也丰富了高校辅导员学生管理工作的内涵，因此辅导员应将信息技术引入管理体系，借助信息技术的便捷性对学生进行管理。另外，高校辅导员应提高自身的信息素养，这样才能在信息化建设下积极地应对学生管理工作，提高管理效率与水平，保证高校学生思想、行为的正确性。
一、高校辅导员学生管理信息化服务建设的基本概念
辅导员作为高校学生日常管理、组织的领导者，肩负着教与学的重要责任，在日常学习、生活中与学生双向交流，为学生的学习提供指导，同时将国家的政策及时传达给学生，以便对学生的个人成长、发展有帮助。通常，高校辅导员工作任务繁杂，会兼顾学生学习、生活等多个方面，为了提高管理效率，高校正在积极引入信息技术，通过信息化建设完善学生的管理服务体系。所以通过打造信息化管理模式，可以全面提升高校辅导员学生管理工作的效率，并且强化管理工作的便捷性，降低辅导员日常工作的压力。但是信息化建设会依托现代科技，只有获得技术上的支持，才能实现学籍信息化管理、食宿信息化管理等目标。
二、高校辅导员学生管理信息化服务建设的必要性
（一）提高学生的管理效率
信息化服务建设是提高学生管理效率的重要举措，有利于辅导员开展学生管理工作。同时对传统的管理模式进行改革升级，在日常工作中不再依赖原始的管理方式，真正立足现代信息技术，打破了管理工作中时间与空间的限制。比如，在高校学科成绩管理、选课管理以及后勤服务工作中，通过信息化平台既可提高管理效率，又推动学生管理工作的智能化发展，对相关工作进行更加直观的判断。另外，学生管理模式逐渐规范化、系统化，为学生提供优质的管理服务，营造适合学生发展的管理氛围。
（二）保障信息传递顺畅
计算机互联网技术是高校学生管理信息化建设的关键，通过信息技术可以加强辅导员与学生之间的沟通交流，并且脱离了以往单一的口头交流方式，甚至可以利用互联网平台进行一对一的交流，从而帮助学生答疑解惑，引导学生健康成长。另外，信息数据也能在各个部门之间顺畅传递，由于学生管理工作涉及多个方面，如教务管理、学籍管理、教学信息管理等，往往需要多部门配合才能保证准确。在信息化建设下虽然各部门仍然相互独立，但是在信息传递方面更有效率，并且不会出现以往的信息传输屏障。
三、高校辅导员学生管理信息化服务建设理念
（一）先进性理念
高校辅导员学生管理信息化服务建设要保证先进性，遵循该理念引入现代科技。对信息化平台进行研究开发，这也是保障学生管理平台稳定运行、长效发展的根本。在科学技术不断发展突破的时代背景下，高校应引入相应的硬件设备与软件技术，对已经面临淘汰的技术进行升级，同时拓展学生管理的平台功能，充分发挥现代科技的先进性。如计算机技术、互联网通信技术，将会在学生管理工作中发挥出重要作用，因此在信息化建设中要始终贯彻先进理念，满足辅导员学生管理工作的基本需求。
（二）易用性理念
信息化建设主要为了便于辅导员更有效地开展学生管理工作，因此整体操作水平不宜过高，应落实易用性理念。如在信息化平台的建设中，无论登录方式还是界面设计，都要保证简单便捷、直观清晰，从管理人员的使用角度出发，，构建良好的人际交互模式，满足高校辅导员的使用需求。另外，支持多种终端，包括PC、手机以及平板电脑等设备登录，在不同时间和地点也能处理相关工作，为学生提供优质服务，切实改变传统复杂的管理形式，加快高校信息化建设发展趋势。
四、高校辅导员学生管理信息化服务建设有效策略
（一）更新高校辅导员学生管理的理念
当下探索高校辅导员学生管理信息化建设，成为影响管理工作实效性的重要因素，首先要从管理员自身观念入手，明确信息化建设对学生管理的影响，通过融入信息化理念，真正认识到信息化建设的作用与价值，为后续开展信息化建设创造有利条件，打造切实可行的计划方案。其次在信息化建设过程中，辅导员要将学籍、教育以及其他信息充分整合，从高校信息化管理角度将所有纸质信息转变为数字化，从而实现统管理，避免学生管理工作中出现功能重复、资源浪费等问题。另外，辅导员必须做好调查研究，判断信息化建设的可行性，确保学生管理模式能够发生实质性变化，对传统管理方法进行优化改进，切实满足学生管理工作的需求。由此可见，辅导员在面对学生管理信息化建设任务时，应树立良好的思想观念，为信息化建设创造各种有利条件，如强化学生对信息化管理的认知与共识。由于信息化管理会改变学生的生活、学习方式，如何让学生充分接受新的管理模式至关重要。
202210212200
相关阅读：- 《新课程》杂志征稿通知
- 论文发表中的DOI是什么意思
- 《新课程》杂志论文知网收截图
- 新课程杂志主管单位主办单位说明
- 如何提高发表论文的“命中率”
- 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
- 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
- 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
- 编辑在论文发表工作中的重要性
新课程杂志社提示：
本文标题：高校辅导员对学生管理信息化的服务建设
当前网址：http://www.xinkecheng.cn/laigao/21014.html
