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新时代革命文化融入职业院校思政教育路径探索

2022-11-08  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

本文作者:张晓洁 发表期数:现代职业教育 2022年36期 本文字数:2537

  [摘           要]  革命文化是党领导人民群众在革命、建设、改革中创造的,是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。学习党的光辉历史,汲取革命先烈宝贵的精神财富,对传承、发扬革命文化的精神内核、助推高职院校思政教育改革创新、满足培养时代新青年的内在需求具有重要价值与现实意义。因此,对新时代革命文化融入职业院校思政教育路径的探索,应以中国特色社会主义思想为指引,搭建“1+1+5”思政育人模式,即紧扣新时代革命文化为中心,贯穿课程思政为主线,依托党团班育人、社团育人、实践育人、文化育人、网络社群育人五类平台,充分发挥革命文化在职业院校的育人功能。
  [关    键   词]  革命文化;职业院校;思政教育;路径探索
  [中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)36-0050-04
   中华民族饱经苦难、历经沧桑,但仍旧生生不息、亘古绵长,究其根本在于适应变革的强大精神内核。中国共产党凭借革故鼎新的执着和开天辟地的勇气,领导广大人民群众积累智慧经验,,在一次次面对危机、迎接挑战的过程中,不断探索构建适合中国的政治体制、政治观念、政治理想、政治道路,进而形成了特定价值的革命文化,使中国精神焕发新的神采。革命文化是优秀的教育资源,尤其在新时代新发展背景下,高职院校在思政教育中加入革命文化元素,既注重理论知识的灌输,又深化理想信念的培养,使红色基因、红色传统渗进骨头血液、浸入脑海心扉,充分发挥革命文化育人功能,有利于向新时代新青年传递革命的火种、传承革命的精神,沿着革命前辈的足迹继续前行,最终实现中华民族的伟大复兴。
   一、新时代革命文化的内涵
   以五四反帝爱国运动为开端,以五四先进分子组成的中国共产党注定具有浓厚的“革命”色彩。随着中国共产党独立领导组建工农武装和创立农村革命根据地,一种不畏艰难、敢为人先、坚定信念、敢创新路的革命文化开始形成。抗战胜利后,革命文化日趋成熟,在党的领导号召下,全国上下以极大的热情投身建设社会主义,与革命战争年代艰苦抗争、英勇战斗的精神一脉相承,成为新中国革命文化建设的主流。改革开放时期,中国共产党秉承自我革命的精神,将革命文化嵌入现代化建设,其勇于尝试、敢于变革、永不僵化、一往无前的内涵进一步充实了革命文化的核心内容。
   历史告诉我们,打铁必须自身硬——中国特色社会主义进入新时代、新时期,更需新气象、新作为。党坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂,廣泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,推动理想信念教育常态化、制度化。[1]要“继承五四运动以来的革命文化传统,通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育”。[2]革命文化是在党的领导下以中国人民大众为主体,在伟大革命建设与改革中构建的文化。它以马克思主义为指导,团结带领全国各族人民,以“革命”为价值导向和精神内核。革命文化不仅借鉴了世界优秀文明成果,还继承、发扬了中华优秀传统文化,它是中国特色社会主义文化自信的宝贵资源和重要源泉,也是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。革命文化促进中华优秀传统文化与社会主义先进文化相融合,有利于指引我们坚定理想信念,跟随前辈先烈的足迹,增强民族向心力和凝聚力,永葆革命锐气、勇做时代先锋,肩负起建设社会主义现代化国家的重任,具有为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力的时代价值。
   二、革命文化融入职业院校思政教育的重要价值
   人无精神不立,国无精神不强。精神作为一个民族发展进步的灵魂,在物质生活极其丰富的今天,起着越来越重要的作用。革命文化具有鲜明的时代特色和深刻的精神内涵,承载着广大民众对革命历史、战斗英雄的无限缅怀之情,这种不屈不挠、奋发向上的精神,在新时代树立文化自信、培育使命担当过程中依然具有强大的推动作用。因此,新时代革命文化融入职业院校思政教育具有重要价值和现实意义。
   (一)有益于继承新时代革命文化的精神内核
   随着现代社会飞速发展,人民群众的生活条件、思想观念、处事方式都发生了巨大变化,尤其处在新时代的高职学生对于革命文化的认知还存在一些问题,如文化认同的表面化,学生都很清楚革命文化是中华民族重要的文化财富,但是在实际生活中却不太会主动去了解,主动性和积极性较差,部分学生对革命文化的认知不是建立在历史背景与过程了解上,其意蕴内涵没有深度影响学生的爱国态度与行为,没有成为学生人格塑造的一部分;文化认同的短暂性,在某个阶段、某种文化场域下会对某个革命人物或某些历史事件很感兴趣,但脱离这个场域、过了这个阶段,兴趣就会减退,甚至遗忘先前所了解的相关知识内容,革命文化资源对学生行为的影响力不够深入、影响面不够广泛;文化认同的盲目性,在全球化语境下,文化互动或文化冲突不可避免地对中华优秀传统文化产生冲击和挑战,由此也造成部分学生对革命文化的认知存在盲目跟风、甄别性不强等问题,容易形成文化焦虑或文化困惑。大学生群体不仅是未来社会主义建设的接班人,还极富潜力与创造力,更应倡导践行信念坚定、刻苦勤劳、艰苦奋斗、砥砺前行的革命品质,成为引导新时代新青年继续前行的旗帜与方向。革命文化凝聚着中国共产党人无私奉献、艰苦奋斗、勇于进取、开拓创新的伟大品格。只有将革命文化融入高职院校思政教育中,提升大学生对革命文化的认同感,才能有效解决问题,使学生积极主动地传承和弘扬革命文化,发挥革命文化的教育价值和时代意义。

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