曾润平
（甘肃省陇南市武都区安化初级中学，甘肃 陇南）
影响青少年心理健康的家庭因素是多方面的，本文主要从以下几方面探讨家庭教育对青少年心理健康的影响。
一、不同的家庭结构对青少年心理健康的影响在对青少年心理健康影响的家庭因素中，家庭结构占据主导地位。核心家庭的组成中，父母可以有更多的时间和精力陪伴孩子，与孩子沟通、交流，在孩子身心发展的过程中产生比较深刻的影响，能引导孩子健康成长，形成积极向上的人格，另外，核心家庭因为父母的溺爱，容易产生不良的心理表现。重组家庭结构比较复杂，这种复杂的人际关系给青少年的成长带来了新的挑战，对青少年来说，他们很容易产生自卑、攻击性等特点。比如，某位学生生活在重组家庭中，虽然他与母亲一同居住，但他总觉得自己是寄人篱下，在家做事小心翼翼，总怕做错事情，因为家庭缘故，课堂上小动作特别多，敏感脆弱，学习成绩不理想。单亲家庭结构中的青少年因为只与父亲或母亲沟通、交流，容易产生孤僻、注意力不集中等问题。在我校就有这样一位单亲家庭的学生，他长期与父亲居住，平时的衣食起居都是爷爷、奶奶照顾，当上课讲到与父母相关的话题时，总能在他脸上看到失落，这可能是孩子缺乏母爱的表现，课堂上小动作很多，思想总是抛锚，作业完成方面总是拖拖拉拉的。
可见，不同的家庭结构会对青少年的心理健康产生不同的影响，这些影响可能会伴随青少年的一生，所以，在平时的教育中，家长应根据自己的家庭结构对症下药，解决孩子的心理问题。
二、不同的家庭成员关系对青少年心理健康的影响家庭成员间的关系也会对青少年的心理产生不同程度的影响。比如，和谐的父母关系会让孩子在安静、和平的家庭环境中成长，因为受到良好父母关系的影响，孩子容易形成比较开朗、积极进取的品质；父母长时间吵架、打架，家庭关系比较紧张，青少年长期生活在这种家庭环境中，会喜怒无常、沉默寡言等。所以，学生活泼开朗、积极向上，除了其他因素的影响，父母的言传身教是最主要的因素；学生性格暴戾，总是对身边的同学充满敌意，课堂上经常顶撞老师，这些现象与父母不和谐的家庭关系也息息相关。
家庭关系中亲子关系也对青少年的心理健康产生了或多或少的影响，亲子关系中父母与孩子之间不同的相处模式，对孩子心理健康也会产生差异性的影响，所以在亲子相处的过程中，父母应尽量民主，与孩子面对面交流，通过平等的对话，解决实际问题，有利于青少年形成正确的“三观”。此外，随着计划生育政策的改革，会有越来越多的新成员加入原本的家庭，青少年可能会与自己的兄弟姐妹朝夕相处，所以引导青少年正确处理与兄弟姐妹之间的关系，可以帮助青少年在未来构建良好的人际关系网，体验交往中的积极情感。
三、父母的期望对青少年心理健康的影响在家庭教育中，父母对孩子的期望会对孩子心理发展产生暗示作用。父母对孩子期望值的高低，潜移默化地影响着青少年对自我的肯定和评价，父母对孩子的期望值较高，可能会对青少年产生一定的激励作用，强化学习的动力，鼓励他们勇敢追梦。但在确定期望时，一定要合情合理，期望值不可太高也不能过低，过高的期望会打击孩子的自信心，让他们产生压抑和挫败感；过低的目标又会让孩子容易失去前进的动力，在不断体会成就感的同时，容易产生自负心理。我校九年级的一名学生妈妈给予的期望就是“班级前五名”，因为父母寄予厚望，该同学在父母的期望值中一直努力，因为心理压力比较大，所以成绩一直中等偏下，经过沟通，该同学的妈妈一改过去对孩子过高的期望值，将“班级前五名”修正为“超越前一名”，一个是过高的期望值，一个是根据实际修订的实际目标，没有过高的期望，却让孩子看到了努力的希望，看到了自己付出后的成果，保障了该学生在每个阶段的奋斗方向，很快该学生的成绩一点点进步，最终顺利进入班级前五名。可见，父母的期望值对孩子的心理健康建设产生的巨大影响是不容忽视的，这就要求父母在平时的家庭教育中应根据自己孩子的实际情况，确定合理的期望值，帮助孩子健康成长。
本文主要从家庭结构、家庭关系和父母对孩子的期望值对青少年心理健康的影响做了简要分析，此外，家庭教育中还有很多因素会对青少年的健康心理建设产生影响。
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本文标题：家庭教育对青少年心理健康教育的影响
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