本文作者：刘颖 发表期数：现代职业教育 2023年1期 本文字数：2532
［摘 要］ 高职院校要适应行业、科技和社会发展需要，以就业为导向确定专业人才培养方案，修订课程标准。将思政融入课堂教学和实践技能训练，提高学生职业能力和综合素质，满足高技能人才培养需要。［关 键 词］ 就业；课程思政；建设工程管理专业
［中图分类号］ G712 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）01-0017-04
2020年5月，教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），对高校课程思政建设作出国家层面上的整体设计和全面部署，把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准。
一、建设工程管理专业人才技能需求
《纲要》为高等职业学校建设工程管理专业教学标准编制工作提供了全面、客观的依据，为完善人才培养模式进行了调研。调研对象包括行业、企业、学校和毕业生。通过对建筑行业、企业的调研，摸清目前建筑行业人才结构、技术技能人才需求状况、建筑企业岗位设置情况，以及对人才在知识、能力、素质等方面的具体要求。企业调研结果如下：
1.用人单位希求综合素质高的人才。高职人才成为中小微企业人才需求主体，大型国企或咨询公司（尤其央企、中建、广西建工）建筑施工一线人才以本科生为主，尤其以985、211院校毕业生为主。参与调研的建筑行业相关企业建设工程管理专业技术人员在专业技术人员中占比大多都在40%以上。
2.参与调研的建筑行业相关企业目前紧缺的建设工程管理专业岗位人员主要为预算员，占比62%；施工员、安全员、资料员、质量员，占比28%～38%；材料员、测量员、机械员，占比7%～14%；劳务员无需求。
3.企业对建设工程管理专业核心专业知识的需求，建设工程项目管理、建设工程质量与安全管理、工程招投标与合同管理，占比69%～79%；建筑施工技术、建筑结构识图、建筑工程计价、建筑构造与识图、工程测量，占比45%～62%；建筑水电工程计价，占比28%。
4.企业对建设工程管理专业学生最应提高和加强的专业技能需求，建筑施工图识读与绘制技能、工程预结算编制技能，占比72%；结构施工图识读与大样绘制技能、建设工程施工方案编制技能，占比59%；建筑施工测量技能占比34%；钢筋下料及混凝土配料技能，占比21%。
5.企业在聘用人才时最优先考虑因素，职业道德占比52%；专业技能占比21%；团队意识占比10%；创新能力占比7%。对建设工程管理专业学生最应提高和加强的职业态度要求，几乎所有企业都选择了吃苦耐劳、勤奋好学。
二、建设工程管理专业人才培养方案
基于建设工程管理专业教学标准调研结果，修订建设工程管理专业人才培养方案，融入思政元素，以期符合企业对人才的综合素质要求。
（一）突出专业特点，调整人才培养目标
高等职业教育应面向就业市场，以企业需求为导向，以相应专业技术技能为培养目标。施工员、资料员、预算员、安全员、质量员是建筑行业紧缺岗位，因此，在建设工程管理专业人才培养目标上应以施工管理、资料管理、工程招投标管理等为主要方向。
据此调整人才培养目标为：建设工程管理专业培养具有较高文化素养、人文素养和职业素养，掌握建设工程项目管理方面基本知识和专业技能，面向工程技术服务行业，能够在国内外工程建设领域从事施工管理、资料管理、质量管理、安全管理和工程项目招投标管理等工作的高素质技术技能人才。
（二）强化专业技能，提升人才培养规格
通过对建筑行业及其相关企业调研结果分析，建设工程管理专业技能要求普遍集中于建筑施工图识读与绘制技能、工程预结算编制技能、混凝土结构施工图识读与大样绘制技能、建设工程施工方案编制技能、工程管理与合同管理技能。因此，人才培养规格应以培养具备专业实践操作技能、具有较强知识运用能力和自学新知识能力作为目标。
1.毕业生应具备的基本素质
（1）思想政治素质：具有正确的世界观、人生观、价值观。
（2）文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养；具备较强的自我完善意识以及自主学习能力和终身学习意向。
（3）职业素质：具备良好的职业道德和与建设工程管理专业相适应的爱岗敬业、吃苦耐劳、虚心好学、诚实守信的品质；具有充分的质量意识、安全意识、法治意识和环保意识；具有创新意识；具有对专业发展动向和科技前沿知识的敏锐意识。
（4）身心素质：具有健康的体魄，能够达到教育部和国家体育局印发的《学生体质健康标准》的各项规定；具有健康的心理和健全的人格，善于沟通、交流、协作，能够适应高强度工作节奏和艰苦的工作环境，有一定创新精神和创业能力。
2.知识要求
（1）文化基础知识：掌握必备的数学、英语、计算机应用和应用文写作等基础知识。
（2）专业基础知识：掌握为达到本专业培养目标所必需的建筑构造、施工图识图、建筑与装饰材料性能和检测方法、工程力学、建筑结构、工程测量、工程经济学、管理学原理、建筑CAD、建筑信息模型建模等专业基础知识。
（3）专业核心知識：掌握建设工程施工技术、施工组织设计、建设工程施工质量验收、建设工程资料管理、建设工程计量与计价、工程招投标管理、工程合同管理、工程质量管理、工程安全管理及工程进度管理等专业核心知识。 相关阅读：
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本文标题：以就业为导向的高职专业课程思政建设探索
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