本文作者：李俊平 发表期数：现代职业教育 2023年9期
［摘 要］ 高校思政课立德树人目标与红色文化资源的思政育人价值具有内在相通的应然性，在思政课教学的“汤”中适当融入红色文化资源的“盐”，可让思政课更有滋味，更有情感的温度和历史的厚度；但实然层面实践育人探索收效并不明显，主要受制于教育者对红色文化内涵理解不够、实践专项经费支持缺失、实践育人指导不够等因素。加强顶层设计合力育人、整合教学内容夯实地基、开设红色文化特色课程、创新云端体验互动教学，可以有效提升红色文化育人实效。［关 键 词］ 上海红色文化资源；高校思政课教学；融合
［中图分类号］ G711 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）09-0013-04
2022年8月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，要求聚焦立德树人根本任务，坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，拓展课堂教学内容，围绕新时代的伟大实践，充分挖掘地方红色文化资源，推动党的创新理论融入思政课，培育堪当民族复兴重任的时代新人[1]。
一、上海红色文化资源融入高校思政课教学的应然性与实然性
习近平总书记在2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出，“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化、社會主义先进文化，为思政课建设提供了浑厚力量。”红色文化的物质和精神力量为高校思政课教学提供了鲜活的素材，它所提供的人、物、事、魂等都成为高校思政课取之不竭、用之不尽的红色资源和典型案例[2]。“3.18”讲话以来，思政课在党中央治国理政战略全局中地位日益提升。
（一）红色文化资源资政育人价值与思政课铸魂育人教育目标内在相通
将上海红色文化资源融入高校思政课，有助于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，有效提升思政课立德树人实效。
上海不仅是党的初心之地，也是新时代改革开放的创新之城，中国共产党历史上有很多重要的革命人物、重大的历史事件和活动在这里留下了深刻的红色印记，在中国革命、建设和改革开放进程中历史地生成了丰富多样、主题鲜明的红色文化资源，生动诠释了伟大建党精神生成的历史轨迹。
“红色资源中蕴含着丰富的理想信念、意志品质、民族情感和民族归属感、爱国主义情感，通过对受教育者情感、意志、品质的影响，达到其价值观念养成的目的”[3]，增强思政课对大学生的吸引力、感染力。
（二）用好红色文化资源有助于大学生弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉
上海孕育了近代中国开天辟地的大事变，诞生了改变中国人民命运的中国共产党，形成了中国共产党的精神之源：伟大建党精神。用好上海红色文化资源，生动阐释伟大建党精神的形成过程、科学内涵和历史意义，可以更好地引领新时代大学生感悟党的初心使命。从《共产党宣言》展览馆感悟革命先辈们坚持真理、坚守理想；从老渔阳里2号、新渔阳里6号感悟革命先辈们践行初心、担当使命；从龙华烈士陵园、淞沪抗战纪念馆感悟革命先辈们不怕牺牲、英勇斗争；从陈云纪念馆、刘长胜故居感悟革命先辈们对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，弘扬红色传统，赓续红色血脉，有理想担当、能吃苦奋斗，奋进中国梦新征程。
用好上海红色文化资源，通过中国共产党在上海百年奋斗的历史进程，讲活一代代革命前辈们前仆后继、英勇奋战的爱国故事，可以生动呈现马克思主义中国化时代化理论成果在上海的生动实践，播撒红色文化的种子，帮助大学生理解中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，明白马克思主义为什么行。
二、上海红色文化资源融入高校思政课教学的现状及问题分析
通过对上海20多所高校思政课教师和学生的抽样问卷调研了解到，从教育部2018年印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》以来，上海多数高校已从思政课现有学分中划出1学分开展思政课实践教学，作为课堂教学的延伸拓展，其中不同程度把上海红色文化资源作为思政课实践教学活动的载体之一。但同时发现，利用红色文化资源开展实践教学过程中普遍存在缺乏教学大纲、活动形式单一、活动内容载体简单、缺乏指导方案、理论性和实践性脱节、育人实效不高等问题。
第11题 您认为红色文化资源融入思政课教学的意义是？（ ）［多选］
第19题 您参与或组织大学生开展红色文化资源实践活动的类型主要有（ ）［多选］
数据同时显示，红色文化资源的文化育人、实践育人实效性还有待提高，融入思政课的教育教学效果还收效不明显，具体问题主要体现在以下几个方面。
（一）教育者对上海红色文化资源了解不够是主观原因
调研发现，思政课教师、辅导员和团学工作者囿于各自不同的学科背景，部分文化底蕴薄弱，同时缺乏对红色文化资源思政育人内涵的了解。对具体实践活动中融什么、怎么融一知半解。在456名高校思政教育工作者中，不了解本地红色文化资源和不了解有哪些精神谱系的比例平均过半，说明红色资源的宣传力度和教师的学习意识还有待加强。
第5题 您对本地红色文化的形成、内涵、外延和精神谱系了解吗？（ ）［单选］
（二）部分高校领导对思政课重视不够，专项经费支持尚不健全 相关阅读：
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本文标题：上海红色文化资源融入高校思想政治理论课教学研究
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