本文作者：胡珊娜 发表期数：现代职业教育 2023年15期
［摘 要］ 全国高校思想政治工作会议召开以来，在习近平总书记关于教育的重要论述指引下，课程思政建设全面推进，为我国高等教育实现高质量发展注入了活力和动力，促进了高校“三全育人”体制机制的完善。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，是高校思想政治教育工作在新时代的关键跃迁。近年来，高校课程思政建设取得长足进步，收获了很多好的经验和做法，有力提高了人才培养效果，提升了立德树人成效。［关 键 词］ 财经类院校；课程思政；实践举措
［中圖分类号］ G642 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）15-0097-04
2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。从而在全国高等院校中掀起课程思政的建设热潮。[1]2017年，教育部总结推广上海经验，召开了课程思政研讨会，明确提出了课程思政的建设要求。
一、大力推进高校课程思政建设的目的和意义
习近平总书记在北京大学考察时明确指出了学科体系中的价值体系是为了服务国家发展。开展课程思政建设需要明确以下几点认识。
（一）课程思政促进学生对专业内容的理解与把握
进行课程思政建设的探索阶段，相当部分的教师认为在相对有限的时间内，既要完成课程的专业知识教学，又要加入课程思政的内容，在时间、内容安排上会出现冲突。普遍存在课程思政与专业课脱节、分离的现象，教师的思政宣讲有参差不齐、照本宣科的现象；学生也存在注意力不集中、听不进去或者是感觉枯燥的现象，这个阶段的课程思政没有收到很好的效果。
随着课程思政建设工作的不断推进，教师们开始尝试随教学内容不同而选取思政元素融入专业知识教学。实践证明，处理得当，做到有机融合，会出现“思政”与“专业”相长的良好态势。教师们不再感觉是“两张皮”式的教学矛盾，专业内容中融入思政元素，不再是冲淡而是可以促进学生对专业内容的理解与把握。
（二）课程思政融入专业内容，能更好地提升专业教学的质量与效果
课堂教学就如同现场加工菜品一样，好的课程思政，就如同一把“盐”，只要加入得恰如其分，就可以使主要食材的鲜味得到更好的提升，从而使一堂课如同一道鲜美的菜品，让学生记忆犹新，从而提升专业教学的质量与效果。因此，课程思政要发挥作用，起到在专业课教学中育人的作用，就必须巧妙地融入专业教学内容之中。我们并不要求在专业课教学中课程思政的内容占比有多大，而是需要恰到好处，不多不少，使专业课教学既有滋有味，又不显得牵强附会。[2]
为达成这一目标，教师们通过集体讨论、相互借鉴，通过对教学大纲、教案中教学设计等的再建设，利用课程思政来提升课堂教学的质量。实践证明，对专业教学内容中有机融入课程思政元素的深入挖掘进行有效的教学设计，是可以达成通过课程思政提升课堂教学效果与质量的目标的。
（三）加强课程思政建设，能有效提升高校坚守意识形态阵地的能力
习近平总书记在北京大学考察时指出，我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。每一门课程都承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，每一门课程都需要坚守意识形态领域的阵地。专业课教师在进行知识传授时，将专业知识与思政元素有机地结合，使课堂教学起到潜移默化的育人作用。
（四）课程思政是新时代新财经课程建设与教学改革的时代要求
中国进入了新时代，课程思政建设与教学改革研究与实践，是新时代的需要，也是新时代中国特色社会主义发展的需要。不可否认的是，在财经类的课程教学中，不论是理论还是案例，受西方经济学理论与实践的影响还是比较深的，如何在财经类课程中消除西方“话语权”是课程思政引领新财经课程建设与教学改革的时代要求。
二、课程思政建设的有效实践举措
（一）建章立制，课程思政建设逐步趋于规范化
根据习近平总书记对于课程思政的要求以及中央的精神，学校党委专门成立了课程思政教学研究中心，统筹全校的课程思政建设工作。及时出台《XJCJ大学推进思想政治教育行动计划》，旗帜鲜明地把思政教育放在教育教学的首要位置，同步印发《XJCJ大学“课程思政”实施方案》，统筹各领域、各环节资源和力量，全面推进课程思政建设，结合财大实际，形成财大实践。
各教学单位对于课程思政建设狠抓落实，形成了融入课程思政要求的教学大纲、课程思政页、课程思政教学案例库、融入课程思政的教案、课件等一系列教学材料；形成了课程思政引领教学改革的集体备课制度等，为课程思政的有序推进起到了重要的作用。
（二）基层党组织引领课程思政建设
《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）中强调了课程思政是“落实立德树人根本任务的战略举措”。学校党委高度重视课程思政建设中党组织主体责任的发挥，形成了校领导主抓，多部门协同，教务处具体落实的工作模式。各基层党组织承担起主体责任，通过定期研究、党建带动课程思政建设、发挥支部在推进课程思政、发挥党员示范作用等方面下功夫，形成了一批课程思政示范课程。 相关阅读：
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本文标题：财经类院校课程思政建设实践研究
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