摘 要：文章从提高馆员的阅读素养，培养合格的馆员；利用网络、手机等媒介，构建立体阅读共享空间；走群体合作之路，共建高校图书馆阅读文化等三个方面探讨了建设优良高校图书馆阅读文化的对策。

关键词：高校图书馆；阅读文化；路径

图书馆员是图书馆工作的灵魂，高校图书馆员的素养直接关系着高校图书馆的发展，也影响着高校图书馆阅读文化的建设。笔者将从以下几个层面分析强化馆员素质的举措，共建优良的图书馆阅读文化，推动高校阅读文化建设。

1 提高馆员的阅读素养，培养合格的馆员

培养高校图书馆员的阅读素养是提高馆员素质的一个有效途径。因此，要提高图书馆员的阅读素养，通过职业性阅读、专业性阅读和综合性阅读，以全面提升高校图书馆员的思想素质和业务素质，做一名合格的学科馆员，为图书馆阅读文化建设奠定基础。

（一）强化专业阅读，打好文化服务基础 一是系统学习图书情报专业基础知识。高校图书馆馆员的学科背景差异较大，应该从基础抓起，全面普及图书情报基础知识。对于基础较差的馆员，可以通过日常工作积累加上参加短期培训和外出进修等方式进行图书情报专业知识的学习。二是根据专家推荐书目有目的的阅读专业书刊。图书馆员按照书目系统阅读，阅读要循序渐进，由教材到期刊，再到网络，追踪最新学术动态，为提高工作效率和科研能力打下基础。三是阅读专业文献的内容应注重理论性与实践性的结合。馆员在选择专业文献时应增加一些理论与应用结合较好的论文，为馆员提供真正的工作借鉴。

（二）提升职业阅读素养，树立文化馆员形象 一是阅读图书馆行业相关的书籍，培养行业认同感和归属感。如《图书馆之恋》、《书于竹帛》、《图书馆这一行》等，对这些书籍的涉猎，必将在丰富图书行业知识的同时，增强图书馆员对自身职业的认识。二是通过阅读图书馆家的经典传记，了解图书馆员工作和生活，发挥榜样的模范带头作用。高校图书馆员很容易产生职业倦怠，图书馆学家的先进事迹必将对他们的职业道德修养具有促进作用。三是人师表，塑造文化馆员形象。高校馆员要为人师表，无私奉献，利用所掌握的专业知识，积极地为师生解答各种疑惑，重塑馆员的形象。

（三）建立馆员阅读机制，发挥馆员的模范作用 一是从本馆实际出发，建立馆员阅读的公约书和倡议书。二是建立馆员阅读的奖惩机制，要不定期的组织馆员阅读成果展示。三是引入图书馆员阅读长效机制，共同维持图书馆员的阅读行为的长期性，扫清馆员阅读发展的障碍因素，形成馆员阅读的良性循环。

2 利用网络、手机等媒介，构建立体阅读共享空间

（一）营造良好网络阅读环境，促进网络阅读文化建设 一是增强馆员网络阅读文化判断力，净化阅读环境。馆员应做好把关人的角色，主动进行网络阅读，形成良好网络阅读习惯，掌握各网站和搜索引擎等检索工具，从而增强自身网络阅读文化判断力。二是建设馆员阅读的网页，构建馆员自主学习的平台。三是维护高校图书馆网站建设，加强网络阅读指导，构筑师生交流的桥梁，共建图书馆网络阅读文化。

（二）紧跟技术发展，积极推动移动阅读文化建设 一是馆员应树立移动阅读文化建设的意识。馆员要具有强烈的树立移动阅读文化的意识，自觉攻克阻碍移动图书发展的各种难题并维护移动图书馆网站建设，促进移动图书馆更全面的发展，为读者提供更便捷高效的优质服务。二是要做好移动图书馆的宣传和推广工作。如图书馆可以在数字图书馆网站上设置醒目的链接、学生的培训教程、发放使用宣传册等，扩大读者对移动图书馆的认识。三是成立移动图书馆用户体验专区。在体验区内，馆员指导用户使用图书馆，并将全过程通过数字化大屏显示出来，这样可以全面提升移动图书馆的阅读服务功能。

3 走群体合作之路，共建高校图书馆阅读文化

（一）馆员阅读集体化，与学生社团联合促建 高校图书馆应积极组织馆员的集体阅读，并成立馆员自己的阅读社团，开展读书活动，不仅有集体读书、聊经验的传统活动，更要有以电影、话剧等文艺性活动，丰富馆员阅读和交流的形式，形成具有各自图书馆特色的馆员阅读的文化氛围。同时，馆员应与学生各种社团联合促进阅读文化建设。馆员应从推动阅读的角度出发，找到与其他各种社团合作的恰当切入点，与校内更多社团联合，开创出全校师生共建阅读文化的新局面。这些社团活动已经成为了这些学校的校园文化品牌，不仅展示了各高校的阅读文化活动，更极大地丰富了高校的校园文化生活。

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