摘 要:高校图书馆呈现出新特征,面对读者阅读兴趣热点的转移,我们必须转变观念,加强图书借阅报刊阅览建设和网络化建设,丰富文献情报信息服务,开展外向型的信息咨询服务,构建高校图书馆建设新体系。
关键词:读者;图书馆;改革
我们已经进入网络时代,高校图书馆呈现出新特征,即现代化、智能化、数字化和虚拟化;图书馆服务出现新特点即服务范围的最大化,服务内容的深入化、精品化、专业化。新时代的大学生呈现出不同于以往时代的鲜明特点,集中体现在其阅读热点快速的转移,这必然为图书馆建设提出了新的挑战。
传统观念认为,高校图书馆是搜集、整理、保管和利用文献资料,为高校学生和教工提供科研和教学支撑的服务部门。图书馆内部组织体系包含搜集、整理、典藏和服务四个方面。一般由采编、外借、阅览、典藏等部门组成,强调的重点是搜集、整理、保管和借阅,因之衡量图书馆规模和档次,通常以馆藏书籍数量与设备多少为标准。新时代颠覆了传统思维,现代社会竞争压力使得人们希望在最短的时间内获取最多的信息,他们需要更多更宽泛的知识,需要更多边缘学科的图书,越来越多的人从借阅书籍转向阅读报刊,从纸质媒介转到电子媒介。他们不但需要小桥流水细嚼慢咽,更喜欢麦当劳似的快餐式阅读。新事物新科技新产品的出现刺激着读者,他们的阅读兴趣不断的变化并快速转移,这种转移催生变革,并且在一个较长时期内成为大学生图书阅览的鲜明特征。
要适应社会发展,适应读者阅读兴趣热点的转移,我们必须转变教育观念,准确把握自身在整个教育体系中的位置,恰当分析本校教师和学生特点,发挥自身特长与优势,多渠道、多思路,建立有效机制,构建高校图书新体系。当前,应重点做好以下几项工作。
1 加强图书借阅报刊阅览建设
图书借阅报刊阅览是图书馆工作的最重要窗口,是图书馆工作的着眼点和立足点。新形势下,,面对读者阅读热点转移,应从以下两方面重点加强:
一是增加图书借阅与报刊阅览的开放式试读面积。在图书馆建设中,建筑设计应考虑建造开放式大面积阅览室。21世纪是 “终身学习”与“终身接受教育”的时代。学习的革命体现在诸多方面,学习的地点不再仅仅局限于教室,更重要的是图书馆。可以说,图书馆连接着历史,也能够通向未来。只有大面积的阅览室,才能容纳更多的读者,满足他们的阅读需求,使他们在知识的海洋中遨游。同时,学生选择图书的方式更加审慎,他们对于那些只有部分喜欢并有兴趣的书籍,更愿意在图书借阅旁边阅读,而不需要借阅,因此在图书馆藏书目旁设置临时阅览位置很重要,这种适度的试读,可以增加学生借阅图书的有效性,节省读者往返奔波的时间,服务更加细致贴心。
二是为读者提供更多更科学更切实际的信息源。图书馆工作的宗旨是为读者服务。读者有限,可他们对知识的索求无限。新时代读者需要的信息是无限的,因此,要克服经费不足的困难,增加各类报刊订阅数量,尽量使信息涵盖所有专业,对期刊的订购,馆藏重点期刊的确定,应充分倾听读者的意见。高校图书馆的读者,主体是大学生。大学生读者理应是意见调查的最主要对象;教师是图书馆的重要读者,各类教师对图书馆藏的意见具有重要意义。可采用把核心期刊目录和近两年的馆藏非核心期刊目录按学科、专业印发给有关读者,进行各种方式的调查,最终确定馆藏与阅览数目。
2 加强网络化建设
加强网络化建设是适应知识经济时代最基本的要求,图书馆网络应该走在时代前列,网络宽度与速度应是其他部门无法企及的。图书馆网络化具有四个特征:一是信息化特征。不仅要有纸质文献,而且要有电子文献。二是自动化特征。图书馆应根据自身的特点向多功能发展,通过信息的传递教育、开发、咨询等方式参与人才培养与市场服务。三是服务方式便捷化特征。能通过终端、传真机等手段索取有关信息。四是馆员优质化特征。在知识经济时代,网络信息的广泛运用要求高校图书馆工作人员要有与之相配的素质。
在网络化建设过程中,对文献资源,诸如藏书资源、人才资源、场地资源等,大力开展信息的深加工,变馆藏为信息市场,将信息产品变为信息商品,形成信息产业,进入信息网络。这样高校图书馆要对传统的业务工作进行改革,文献采访要遵循针对性、传统性、特色化与协调性等原则,根据本馆性质和主要读者对象来确定采访方针。藏书范围和等级逐步建立具有本馆特色的与区域文献资源布局协调的藏书体系。
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本文标题:从读者阅读热点转移谈高等学校图书馆的变革
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