摘要：随着计算机技术的不断发展，网络资源已广泛的运用于现代教育中，尤其是成为班主任教育工作中必不可少的手段。然而现在大多数农村学校并不能给在校学生提供完全现代化的条件，这就需要班主任利用一定的方法，把家庭资源集合起来充分利用，既解决了学校由于资金不足而带来的局限，又给班主任工作带来了便利，更好地加强了班主任与学生的沟通。而班级QQ群的建立和使用，可以减轻班主任的工作量，促进学生间的学习与沟通，还有助于重要信息、重大事件的及时公布，更为重要的是还可以培养、提高学生的其它技能。

关键词： QQ群   班级管理

在学校的各种教育中，班主任工作是学校各项教育得以顺利开展的桥梁，是学生身心得以健康发展的保障。然而，作为新时期的班主任，应该树立全新的班主任角色形象，创造性地开展班主任工作。为了使这份工作更具创造性，我将利用现代化的手段，使得班主任工作不受时间和空间的限制。

随着经济的发展，社会的进步，人民的生活水平不断地得以提高。因此，家长给孩子提供的条件也更加的优越，尤其是家用电脑的普及，给班主任工作带来了更多的便利。而班级QQ群的建立和使用，则是更好地推进了班主任各项工作地开展。下面，我将从三个方面阐述我的做法。

首先，班级QQ群的建立和使用，既延伸了教师的课堂讲解，也拓宽了学生的学习空间

在素质教育不断发展的今天，由于中考的压力，初中生的学习任务还是较为繁重的。白天课程比较多，不可能每个学生都能完全掌握每一节课的知识。因此，我建议班级学生借助群社区，向其他同学求教。这样，不仅使知识得以了巩固，还提高了其他同学解决问题的能力，使得同学的情谊在潜移默化中得到了增强。在学生上传的知识中，由于学科不同，所以，学生还能借此学到并掌握其它技能，比如，制图，打字。

这些一系列活动，学生之间得到了相互帮助，分享了学习资源，教师也提到了课堂信息的反馈。

其次，班级QQ群的建立，培养并提高了学生的管理能力

在传统的教育方式下，学生通常是在特定的环境下(教室)进行学习和各项活动。然而，由于学生个性的差异，活动时间的限制，许多学生根本得不到实践或体验，这就使得一部分学生能力的体现受到了限制。班集体群却打破了这一局限，可以让每一学生得施其能。尤其对于一些学习不理想但又酷爱电脑的学生来说，不仅提供了展示他们才能的场所，还增强了他们的自信（为班集体做出自己的贡献）。作为班主任，我将这些学生分组，让他们各负其职。比如，班级重大活动的记录，班级相片的整理和编辑，群成员的更新等等。有了这些同学的付出，三年之后，每一位同学都可以回顾班级或同学的过去，成为他们学生生涯中永不消失的记忆。

再次，班级QQ群的建立，有助于班主任重要信息、突发事件的发布

教师是一个特殊的行业，无时无刻不牵挂着学生，尤其是学生的安全。然而，由于各种各样的假期，使得师生并非时时刻刻在一起，这就给班主任工作增加了一定的难度。在经济高速发展的今天，人类频繁的社会活动，使得自然环境破坏更加严重，原本难以预测的自然灾害也就更多。比如，汶川的地震，的泥石流，都不同程度的损害着学生的安全。这些大的自然灾难我们难以做好准备，然而，对于小的灾害，如果我们方法得当，就可避免不必要的损失。而我利用班群社区，及时发布通知：“由于暴雪，路况很差，学生安全受到威胁，现将教育局通知及时公布，延长假期，望学生相互转告，根据调整，做好学习安排。”

初中生正处于好奇心极强的阶段，在长达两个月的假期中，他们会改变自己的穿着、发型，这些都是在校期间不被允许的。作为班主任，就可利用群社区，提醒学生自检仪表，这样就减少了开学后的常规工作。

网络资源的使用固然有利于班主任工作的开展，然而，作为初中生，辨别是非的能力还并没有达到一定的高度，因此，班主任必须对学生进行网络教育，教育他们健康、文明上网，让学生不轻信有些网络信息，同时，遇到疑惑时要及时向老师、家长汇报，以免上当受骗。

总之，在新时期的教育中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者，也是学校管理的中坚力量，还是学生健康成长的引路人，是学生创新精神的主要培育者，是影响学生发展的“重要他人”。班主任工作是一种不可替代的专门性工作，只要是有利于班集体的运作和学生的身心发展，班主任就可以充分利用，以满足新时期社会、家长对全新班主任的要求。

参考文献

    《新时期班主任工作指南》专题一话题一新时期班主任概述 陕西师范大学出版社

《课程标准》 第四部分实施建议 课程的开发与利用  北京师范大学出版社 

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