李宽长 李瑞武

李宽长,甘肃省陇南市武都区马街初级中学

李瑞武,甘肃省陇南市武都区深圳中学

摘要：目前农村初中学生中出现了一些忽视地理学习，甚至产生学地理无用的思想。因此地理成绩很低，严重影响了学校教育教学质量。兴趣是世界上最好的老师，又是增强人们自学和理解能力的主要动力源泉。教师要采取有效措施，想方设法，培养农村初中学生学习地理的兴趣。

关键词：浅谈 农村学生 学习地理 兴趣

一.认识地理的重要性 增强学习地理的兴趣性

地理是研究人类与地理环境关系的科学。学好地理对人类生存有着极其重要的作用。1.认识世界，提高人文素养。学好地理，既帮助人们理解世界和中国经济发展的地区差异和今后的发展趋势，又帮助人们了解各类人口、资源、环境问题的原因和地区分布，从而使人们认识到可持续发展的重要性和急迫性，使人们懂得生活中各种地理事物和地理现象的形成原因和发展规律。在经济全球化和人类面临日益突出的各类环境问题的形势下，探究地理环境具有深远的意义。2.增长见识，提升自我。你没去过巴黎，没去过美国，没爬过喜马拉雅山，但你学习地理后就知道它的大概，“足不出户而知天下”。你会成为一个有博学的人，一个有谈话资本的人。3.生存有物，避难有方。人生活在环境里，环境生长了万物，万物养育了我们。地理中有很多关于自然界事物的介绍，如北斗星指向，沙漠中水源存在，自然灾害如地震、泥石流、台风等发生如何避难脱险......，学了地理，可以获得求生之道，避难之方。4.学好地理，既为自己的人生增添光彩，更能为维护祖国利益，建设美好的祖国贡献自己的力量。

二.生发质疑 探究奥秘

地图是学习地理的工具，是地理信息的载体，又是帮助学生掌握和运用地理知识的重要手段。因此，教师要指导学生学会阅读地图、分析地图，解答地理对人类的作用。1.教师要指导学生找准地图，理解不同地图要表达的主题是什么，让学生带着问题阅读地图。2.通过指导学生分析地图，认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，学会读、用各种地图，记住基本地图。对于世界而言，要记住七大洲和五大洋的分布。3.教师要指导学生学会向自己提出地理问题的一般思路：（1）学什么？如黄河及其水文特征。（2）在哪里？如黄河流经的省区河流域范围。（3）为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。(4)有何利害？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。（5）怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。这样，教育与教学相结合，学与用相结合，人与环境相结合，掌握了地理知识的长远意义，丰富了学生的知识量，提高了学生对地理学科价值的正确认识，增强了学生对地理环境与人类的探索。使学生善于动脑，丰富想象，增长才干，提高素养。

三、形象的多媒体教学 使学生兴趣浓厚

　多媒体教学将宏观与微观、整体与部分、动与静紧密结合起来，集声音、图像、视频、动画于一体，具有把抽象的基本概念和基本原理与现实生活联系起来，使抽象的概念和原理具体化、形象化。如讲“地球的自转与公转”这一空间性极强的内容时，采用二维动画可先建立地球自转与公转的模型，再附加一些关键的线条、符号和文字，边讲解边组织教学，同学们参与欲强，注意力集中，课堂气氛活泼，学习兴趣浓厚。

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