摘 要：健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动，它对抒发学生情感、陶冶学生情操、增强学生参加体育锻炼的兴趣有着极大的促进作用。因此，作为一名初中体育教师，有必要对此项体育运动进行一些探索和研究，通过采取有效的措施和方法，促进初中健美操教学的有效开展，从而使学生能感受到它的无穷魅力，进而对体育锻炼焕发浓厚的参与兴趣。 
　　关键词：初中健美操；教学内容；体育设施器材；师资队伍建设 
　　面对当今初中健美操教学的窘境，我们究竟该采取何种措施，才能促进初中健美操教学的有效开展呢？下面，本文就结合笔者自身多年的教学实际经验，从丰富教学内容、完善体育设施器材、加强师资队伍建设这三个方面，对此论题进行详细说明与论述，望能抛砖引玉。 
　　一、丰富教学内容，增强学生对健美操训练的主观能动性 
　　当前的初中健美操教学，教师多是以传统教学方法和手段进行，即系统示范—学生练习，教学内容也是极为枯燥单一，每节课的教学内容几乎都类似，这就导致学生对健美操课程的学习积极性下降，课堂气氛也因此变得沉闷压抑，久而久之，教师也就丧失了教学的热情和动力，这就对初中健美操教学的有效开展起到了一定的阻碍作用。所以，我认为，我们应当依据健美操课程的教学特点和初中生的心理发展规律，对当前的教学方法和教学内容进行适当的改进和完善，以此增强学生对健美操训练的主观能动性和学习积极性。 
　　比如，我们可以以学生学习兴趣、身体发展、运动能力等为依据，丰富健美操教学内容，并且对教学内容进行精选，提高学生对健美操基础知识与技能的掌握，增强学生对健美操训练的学习积极性。另外，我们要注重与现阶段学生的身心特点和学习兴趣相结合，如针对男生，可安排爵士健身操、踏板健身操、搏击健身操，针对女生，可安排瑜伽健身操、舞蹈健身操等，如此，便能同时调动全班学生的参与热情，增强学生的学习主观能动性，从而为初中健美操教学的有效开展打下坚实的基础。 
　　二、完善体育设施器材，为有效开展健美操教学活动提供保障 
　　健美操之所以得不到很好的实施与落实，一方面原因还要归结于部分学校在体育设施器材上存在问题，而体育设施器材又是保障体育活动有效开展的物质基础和载体，它的配备性异常重要，但是很多学校由于多方面因素的限制，如资金不足、教学资源开发不够等，在健美操方面的器材设备存在缺少、短缺的情况，或者由于学校面积较小、场地狭窄，没有可供健美操活动开展的场所等一系列问题，导致初中健美操教学的有效开展受到了严重制约。所以，作为一名初中体育教师，我们必须想方设法使以上问题得到改进和完善。 
　　比如，我们可要求学校向当地教育部门申请资金援助，给学校购买一些健美操器材设备，建设正式的健美操场馆。同时，利用学校的现有条件，因地制宜开展健美操教学活动，如合理利用操场平地、制作简易器材设施、改造场地器材等。对音响设备的配置，也要提高要求，使之与健美操活动进行完美配合……总之，我们要通过采取行之有效的措施，完善学校的体育设施器材，以为初中健美操教学的有效开展提供物质基础和充足保障。 
　　三、加强师资队伍建设，提高学生健美操训练的规范性与积极性 
　　教师是教学活动开展的主导者和指挥者，对学生学习行为的影响至关重要。但是，当前很多中学学校专业的健美操教师极度缺乏，承担健美操教学任务的教师，大部分都没有受过专业的教育培训，健美操运动技能与理论水平相对较低，功底不扎实，这就有可能导致学生在学习过程中受到不规范训练，从而降低教学效果，削弱学生学习的积极性。因此，我觉得，学校有必要加强健美操师资队伍的建设，从而为促进初中健美操教学的有效开展提供有利条件。 
　　比如，健美操教师要努力学习本专业知识，多向有丰富教学经验的教师请教，从他们的教学心得和感悟中受益。同时，学校要为健美操教师提供专业培训的机会，健美操教师也要积极参加这种培训活动及各部门组织的教研活动，以使自身的专业功底和综合素质得到提高。另外，学校可聘请一些受过专业训练的健美操教师，使学生受到规范的健美操训练，如此，便能逐渐改变学生对健美操的印象和看法，并提高他们对此项体育活动的参与兴趣和积极性，从而为促进初中健美操教学的有效开展提供有利条件。 
　　综上所述，作为一名初中体育教师，我们要充分认识到健美操活动对学生身心发展所起到的重要意义，并积极探索、总结各种符合教学实际和学生特点的教学措施和策略，让学生感受到健美操所拥有的真正魅力，从而更好地促进初中健美操教学的有效开展，以为初中阶段学生心理、生理机能的健康发展提供更好的空间。 
　　参考文献： 
　　[1]郭丹.普通高校健美操教学中合作学习教学模式的初步研究[D].武汉体育学院，2007. 
　　[2]章伟.多媒体技术在初中健美操教学中的优势分析[J].考试与评价，2014. 

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