摘 要：当今信息时代的发展突飞猛进、日新月异，计算机的使用已经很普遍，且对计算机应用者的能力要求越来越高，这就使得人们对计算机的重视程度越来越高，学习积极性也相应提升。尤其在职业高中的教学中，作为教师，应积极探索计算机的教育教学方式方法，能通过课堂教学让学生在计算机应用方面有质的发展，学生学习计算机课程的积极性就显得尤为重要。 
　　关键词：计算机；教学；学习；积极性 
　　职业高中的教育教学与普通中学的教育教学是有区别的，我们更注重学生的技能与应用能力的培养，即使存在着这样或那样的不同，但作为教育者的教学方式方法大同小异，教学过程中提升学生学习的积极性是同等重要的。 
　　一、利用计算机在社会中的广泛应用来促进学生的学习积极性 
　　计算机在工业、农业、科技、教育等各行业的应用都是不容忽视的，可以说当今社会如果没有了计算机的使用，会给人们带来不可预想的不便与影响。也就是说我们已经越来越离不开计算机了，计算机的实践性作用非常重要，如信息管理是计算机应用最广泛的一个领域，利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料是那么的方便、快捷、简易，企业管理、账目报表、数据分类、信息检索等方面的应用，让社会与企业节省了大量的金钱、时间、人员，这不能不说是人类进化史上的一个巨大的进步与发展。计算机的实践性与实用性是它最大的优势所在，一项成果如果没有实用性与实践价值，那么它也只能是昙花一现，稍纵即逝。 
　　二、利用计算机教学的新颖性来提高学生的学习积极性 
　　大多数人接触计算机的初衷可能是其新奇性、趣味性、娱乐性，因为它是一项新奇事物，那么人类从古到今就有着好奇心，对新奇事物普遍关注，计算机的出现也受到人们的大量关注。但时间久了以后，我们会发现计算机并不是只给人们带来一些游戏、娱乐的东西，而是为人们的生活和工作带来了更多的便利与帮助，而且它的出现，让我们觉得以往不可能实现或办到的事，现在完全成为现实。如：高能物理、地震预测、气象预报、航天航空、工程设计等领域的高速发展，更为引人关注的是当今的网上购物、信息发布、资料查询，让从前看似痴人说梦的事，现在都成了实实在在发生在人们眼前的真事。它也为社会的发展提供了便捷与帮助，用它的新颖性、新奇性吸引着人们的思维与眼球，现今人们谈论的话题也大多不离计算机的使用与发展，教师要利用好计算机的这一特点，促进学生的积极热情，以便更好地完成自己的学业。 
　　三、利用当代成功人士的榜样效应来提高学生的学习积极性 
　　世界品牌“苹果”的出现与飞速发展，让人们觉得这简直就是电子产品中的奇迹，人们为了一部最新的产品而想方设法，而“苹果”还在全球搞什么限量销售，真是商界的一个奇迹。还有中国的“淘宝”，仅仅一个“双十一”的销售额能达到571亿元，这让从商数十年的商界精英们无颜以对，他们甚至不敢想象的事，却通过计算机这一事物真实地呈现在了世人面前。当人们从事实中清醒过来时，马云已经成为了全国商界的领军人物。如果没有计算机，马云或许真的只是“浮云”而已。但计算机的出现成就了他，可这并不是一种机缘巧合，也在于他认识到计算机的重要性与它的可持续性发展的特点与优势。那么当今的学生，应该学习什么呢？不只是书本上的知识，还要与时俱进，适应当今社会的最新科技的发展与需求，用这些最先进的技术来武装自己、充实自己。 
　　总之，计算机教学应该得到全体师生的高度重视，学生学习计算机的积极性更是教师应着重探索的教学策略。

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