摘 要：信息技术是一门近些年来新兴的实践性很强的学科，而且在现代社会中的应用性也是十分强的，在高中开设了信息技术课程，在课程中如何提高学生学习的积极性，提高课堂效率，实现有效教学，成为教师应该思考的问题，情趣教学是一个十分不错的教学方法，对此谈了一些看法。 
　　关键词：高中信息技术；情趣教学；教学情境 
　　一、创设与教学内容相关的情境，激发学生的学习兴趣 
　　信息技术课中既有一定的理论知识，也有一定的实践操作，为了不使课堂乏味，教师必须在教学的过程中创设相关的情境来激发学生学习的兴趣，比如，在介绍IP地址这一相关内容时，教师可以设定一些学生感兴趣的案例，比如说警察破获网络案件，用这样的案例来引起学生学习的兴趣，激发学生学习的积极性、主动性和创造性。 
　　二、使用独到的课堂语言，激发学生的学习兴趣 
　　讲话是一门艺术，一个教师课堂语言使用是否得当，会直接影响到课堂的质量，具体的做法有以下几点： 
　　1.善用疑问句 
　　在讲课的过程中，教师要善于用疑问句，向学生提出问题，将课堂知识内容灌输其中，激发学生的学习兴趣。 
　　2.善用幽默的语言 
　　教师的职业是严肃的，但是在课堂中，教师要改变自己严肃的形象，使用一些幽默的语言，这样既可以拉近和学生的距离，还可以激发学生学习知识的兴趣，让信息技术课堂精彩纷呈。 
　　三、加强师生之间的互动，构建有效课堂 
　　师生是课堂的两大组成部分，同时也是课堂中的两大主体，要不断地加强师生互动，利用一些手势以及肢体语言，进行课堂互动，加强师生间的交流，完成教学任务，提高课堂的有效性。师生互动是教师和学生进行思维的碰撞，是师生情感的交流，互动越频繁，师生之间才可以相互配合，实现情感互动。 
　　四、增加实践活动次数，培养学生的实践能力 
　　学生学习的目的是为了让知识指导实践，而不是单纯地学习知识，教师必须要为学生提供实践的环境，让学生可以将理论应用到实践过程中，同时学生在实践的过程中，可以不断发现自身问题，也可以不断地对知识进行理解，促进自己对知识的消化，不断提高自己的能力。 
　　教师要紧跟新课改步伐，以学生为本，采用合理的、科学的手段进行信息技术课程的教学，让信息技术课程精彩纷呈。 
　　参考文献： 
　　刘向永，董玉琦.高中信息技术教学方法的评析与应用策略[J].现代教育技术，2009（02）. 

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性