家长学校是家园合作的重要平台和纽带，举办家长学校是为了发挥家庭环境的教育功能，使幼儿园教育和家庭教育紧密结合，创设幼儿健康成长的环境。家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校，家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师。家长对孩子潜移默化的影响，将对孩子世界观、人生观、性格形成起到至关重要的作用。如果学校教育是“阳光”，家庭教育就是丰沃的“土壤”，教育好幼儿既是幼儿园的任务，又是家庭的责任。幼儿园教育是否成功，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭是否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。教育工作者和教育管理者要特别注重处理好这两者的关系。幼儿园要努力做好家长工作，作为教育主导，一定要带动家长发挥对孩子的教育作用，争取家长的配合，真正办好家长学校。家长是孩子的衣食父母，在教育孩子的同时，会起到很好的监督作用，对我们发展完整教育具有非常重要的意义。因此，我园围绕园内各项任务积极开展家长学校工作。 
　　一、培养一支研究家长学校工作的队伍 
　　园长任家长学校校长、家委会成员任副校长，教师、家委会成员任家长学校的工作人员，大家明确任务，各负其责，认真开展各项工作。建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，积极支持园里组织的各项活动，为家长学校教育活动提供更多教育资源信息，帮助家长们接受各种教育方法、技能。 
　　二、开展内容丰富、形式多样的活动 
　　幼儿时期是良好道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后人生观奠定基础的时期。在家长学校教育内容上，既有每学期重点专题内容，又有连续性、全面性活动内容，使家长全面接受信息、指导实践。主要内容如下： 
　　1.专题性家长讲座 
　　幼儿园根据幼儿年龄特点及学期主要教育目标制定讲座内容，讲座前就讲座内容、形式征求家长的意见和建议，让讲座更具针对性和指导性。针对大班家长的《幼儿园与小学的衔接》家长讲座，邀请小学一年级教师为家长介绍入小学的要求和准备，得到家长的欢迎和赞同；针对小班刚入园的情况，开展家园互动座谈会，以家园交流沟通为主，家长和老师谈教育孩子、家园共育等问题，使家长在教育孩子上互相启发、互相激励，促进家园理解和支持。在中班开展《培养幼儿良好习惯》主题讲座，教师设计宽松、民主的形式，使家长、老师的距离更近，家长交流更轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法、经验，取得良好的效果。我园还邀请承德第三幼儿园赵安东园长为家长进行有关家庭成功教育的专题讲座，对成功教育进行讲解和分析，传授给家长一些独特的成功教育方法，受到家长的一致好评。通过讲座，理论结合实际，家长们感受很多，在教育孩子上提高了认识、转变了观念。 
　　2.家长会、家访 
　　期初新生家长会，对新入园的幼儿，由园长亲自召开新生家长会，针对幼儿入园年龄特点，围绕培养幼儿生活自理能力、习惯、增强适应能力等积极引导，让家长配合幼儿园，让幼儿尽快适应幼儿园生活。各班以班级为单位，每学期召开一次家长会，教师面对面和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿在园的生活和学习情况，以便教师调整教育计划，使教育更有针对性。教师每学期都要进行家访，对新生幼儿进行不同形式的家访，了解幼儿在家情况，对不来园的幼儿知道原因，碰到特殊情况，做到有事必访，主动家访。 
　　3.家长开放日 
　　每学期都有定期和不定期家长开放日活动，让家长走进幼儿园，参与幼儿园活动，使家长亲身了解幼儿在园的游戏、生活和学习情况，了解老师怎样教育孩子、组织孩子们的各项活动，并提出意见和建议。每周五是幼儿园的家长开放日，是家长们和老师交流教育方法的最好时机。通过开放日这种面对面的直接交流、沟通，增进家园了解，起到良好的互助作用。 
　　4.家园亲子活动 
　　教师根据活动内容和要求，组织策划各种亲子活动，如亲子运动会、亲子联欢会、亲子手工活动、亲子绘画展、亲子阅读等。“六一、新年”组织亲子联欢会，受到家长和孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加幼儿毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、老师的热爱、眷恋之情。每年组织亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强家园联系和情感。 
　　5.家园联系栏 
　　每班设有家园联系栏，如爱心驿站、家园共育、爱心连接等，定期更换内容，及时向家长反映幼儿在园的学习、活动内容，还有一些家教知识和卫生保健知识，如常见传染病的预防、怎样保护牙齿、合理膳食营养均衡等，家长既了解幼儿在园的活动内容，又学到家教知识，了解家园共育的要求。 
　　6.网络论坛 
　　我园利用网络积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，方便家长与幼儿园、老师沟通。园领导深入教育一线，保持与家长的密切联系，交换意见。有的家长在教育孩子中产生困惑，与园领导、老师交换意见，征求教育方法，得到圆满解决。通过网站，家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位联系接触，拓宽家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现家园育人的协调发展，家园多了交流平台，对孩子成长很有好处。 
　　我园家长学校受到家长的欢迎和认可，幼儿园通过多样形式和丰富内容，让家长了解幼儿教育特点、要求，积极参与园里各项活动，幼儿园家长学校工作得到家长的大力支持和社会肯定。经过实践和探索，我们在家长学校工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有距离，今后我园家长要更规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校收到更好的社会效益。幼儿园工作需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心家长请进来，通过面对面的交流沟通，才能和家长真正成为事业的中朋友、合作中的伙伴，有益于幼儿健康快乐地成长。

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