摘 要：随着我国对于教育的重视程度越来越高，及新课标教育改革的深入进行，教师团队面临着更加严峻的挑战。尤其是在中职数控车精品课程教育教学当中，教师的专业水平必须提高，其专业素养也必须提高。而中职数控车精品课程是中职学校在建设发展中的一大主要板块，教师在教学过程中会遇到一系列的相关问题。总结分析出中职数控车精品课程建设发展中的主要问题，从而研究出教师团队的建设与发展策略。 
　　关键词：中职；数控车精品课程；教师团队；建设；发展 
　　数控车的相关操作在具体的实践过程中会遇到诸多的难题，并且教师的专业水平与专业操作也对数控车课程的实施有着重要的影响和作用。因此，笔者认为应该重视中职数控车精品课程教师团队的建设以及发展。 
　　一、中职数控车精品课程在发展过程中遇到的相关问题 
　　1.经费不足的相关问题 
　　众所周知，中职数控车精品课程的开发需要许多的经费，但目前来看，我国对于中职学校的经费投入不是很多，一般情况下都需要中职学校自己来筹措资金解决经费的来源问题。资金筹集对于一些重点的中职学校来说不是什么大问题，但是对于一些非重点的中职学校来说有一定的困难。另外，，中职教师在开展数控车精品课程时，其作用也非常重大，中职的教师队伍需要有一股强大的精神力量或者筹资的意识才能继续做好自己的本职工作。 
　　2.网络技术的支持问题 
　　中职数控车精品课程一般情况下都是通过网络来对外开放，从而实现即时有效的共享机制，那么在共享的过程中就需要有专业的网络技术人员来完成此项工作，并且定期对该网站的服务进行维修，做好保密工作。中职数控车精品课程主要是通过教师队伍的自主研发，从而更好地服务于中职学生以及教师，在向外推广自己的劳动知识产权时，教师团队里面应该有懂网络技术的人员。 
　　3.数控车精品课程特色的相关问题 
　　想要建设、发展好数控车精品课程，其中最关键的一个因素就是发展好专业的教师队伍，发展好中职数控车精品课程的基本特色。因此，中职数控车精品课程的教师队伍在设计具有自己特色的相关数控车课程时要把握好课程的基本内容，设计出合理的教育教学目标，从而更好地教育学生。 
　　二、建设和发展中职数控车精品课程的教师团队 
　　1.建设和发展协作观念比较强以及凝聚力比较强的教师团队 
　　中职数控车精品课程的专业性比较强，而且非重点中职学校又得不到国家大量的资金投入，因此会给教师带来负面的影响。另外，有部分教师认为数控车精品课程在团队学习中没有得到充分的支持和帮助，因此，笔者认为应该让这部分教师树立专业的教育教学态度和方式，让教师明白数控车精品课程的重要性。在建设教师队伍的过程中摒弃过多的个人观点以及个人利益，以大局为重，着重强调团队精神。建设好中职学校的特色数控车精品课程，发展好中职数控车精品课程教师队伍。 
　　2.加强中职数控车精品课程教师队伍的认同感和归属感 
　　根据笔者的相关调查实践可以得知，在中职数控车精品课程的教育教学过程中，教师队伍缺乏专业人士的指导，科研能力比较弱，一些重要的场合大多数只是走马观花而已。因此，笔者认为需要加强中职数控车精品课程教师团队的认同感和归属感，让教师能够不断重视中职数控车精品课程。发挥专业教师的水平，以期能够给其他中职数控车精品课程的教师起到带头的作用，从而对数控车精品课程投入更大的精力和做出更大的贡献。 
　　3.提高中职数控车精品课程教师团队的专业建设的投入 
　　中职数控车精品课程需要有强大的经费来作为基础保障，在发展此相关课程时，中职学校应该着重考虑到其基本的建设投入，通过一些外部环境的支持以及鼓励来加强数控车精品课程教师之间的合作与沟通。另外，再结合一些培训和考查的机会来引进先进的团队理念，培养中职学校数控车精品课程教师团队的意识和精神。在加强教师自身的建设时，还需要投入更多的时间来组织公开赛，给中职数控车精品课程的教师打造一个属于自己的展示平台，发挥整个团队的合作精神。 
　　数控车精品课程是一门比较具有专业水准的课程，需要有专业的教师以及专业的教学内容、教育教学方法、教材等。而中职教育培养的人才大多是技术方面的人才，因此中职数控车精品课程是我国各个教育阶段中都比较重要的一门课程，对我国在数控车这方面的人才培养有着很重要的作用。 
　　参考文献： 
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　　[2]李日昌，周军.论教师职业技能指导教师团队的建设：以我校体育教育专业为例[J].当代体育科技，2015，15（01）：240-241. 
　　[3]秦燕红.校企合作视域下中职服装专业教师团队建设调查与分析[J].科技资讯，2015，13（08）：193-195. 

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